【正文】 想：這學(xué)期，我校教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以創(chuàng)建和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo)，狠抓教師管理，深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我校教研工作的新局面。，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。（四）深化課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過(guò)程。班主任在教室創(chuàng)設(shè)中考氛圍，學(xué)校各班搞中考簽名墻。四、開(kāi)展校內(nèi)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)在聽(tīng)課方面采用定期講課和隨堂聽(tīng)課兩種方式，要求本學(xué)科的教師全部參加聽(tīng)，說(shuō)，評(píng)，議。本學(xué)期在全校開(kāi)展“五好”為主題的活動(dòng)，圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放借閱，鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間讀好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。6．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過(guò)多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫(kù)?！稇?yīng)用“可視化”策略促進(jìn)初中物理概念深度理解的實(shí)踐研究》課題組并開(kāi)展活動(dòng)。三月：．初中物理課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研。3．積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包組，參與教研組活動(dòng)并進(jìn)行協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。做到:組織課堂教學(xué)，追求有效課堂；讓教案呈現(xiàn)課堂預(yù)設(shè)；引學(xué)生回歸課堂主角；使教師引領(lǐng)課堂成型。要求試題難度低，學(xué)生均分合格為本章復(fù)習(xí)有效，否則要及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)。組織期中測(cè)試。要引導(dǎo)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。三、工作思路：基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。認(rèn)真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個(gè)案分析及解決問(wèn)題的措施，力求真實(shí)，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。組織月考、成績(jī)匯總及分析。各位教師就自己所承擔(dān)的部分，做出詳細(xì)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃和復(fù)習(xí)過(guò)程，并通過(guò)教研活動(dòng)闡述自己的復(fù)習(xí)安排，征求大家意見(jiàn)。課堂組織：教師創(chuàng)設(shè)情景、氛圍。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)落實(shí)常規(guī)的過(guò)程管理，逐步使學(xué)校教學(xué)工作管理走向精細(xì)化、科學(xué)化，使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，總結(jié)回顧XX屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究2018屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。2．組織開(kāi)展初中物理基礎(chǔ)薄弱的學(xué)情調(diào)查和專題沙龍活動(dòng)，探討針對(duì)性教學(xué)策略。物理學(xué)習(xí)過(guò)程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問(wèn)題的過(guò)程。以上就是本學(xué)期的工作思路，我們將在上級(jí)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的全力配合下，在全體師生的努力下，我們將通過(guò)堅(jiān)實(shí)而大膽的探索，在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，迎接新的挑戰(zhàn)。利用好送教下鄉(xiāng)和片區(qū)教研，使教師反復(fù)磨煉，盡快成長(zhǎng)，能夠拿的起，放的下。依據(jù)家訪反饋及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路、中考目標(biāo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教育理念，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提升個(gè)人素質(zhì)。每月都進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。第一篇：20172018學(xué)年度第二學(xué)期年初中教研工作計(jì)劃2017—201