【正文】 中，至少有2篇以上的教學反思。三、具體工作措施（一）加強理論學習，更新教育觀念。地理學科：我愛祖國拼圖比賽。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。三、具體工作措施(一)加強理論學習，更新教育觀念。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下 的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。每個學科一個備課組，備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教學工作。（2）做好課前教研工作。抓好教研工作，開展校本研究。三、教研組工作強化業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。（3）更新教法，提高課堂教學實效。比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。可以圍繞課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。二、教學常規(guī)工作方面：積極推進課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學理念，更新教學手段。加強備課組建設，特別是九年級政史備課組建設，確保今年中考取得優(yōu)異成績。，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。教研例會上對講課教師進行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課內(nèi)容并進行教學反思。有記錄。第9周：收看好的課堂實錄并評課，匯總社團活動情況和記錄。第19周：總結(jié)本教研組、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。一、以教研組建設帶動教師整體素養(yǎng)的提高：采用請進來的工作思路，組織好本學期的公開教研活動.多開展理論學習，寫好教學反思，從理論層面提高教學水平。同時，切實提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，抓好青年教師隊伍建設，為促進我校政治教師的專業(yè)化發(fā)展而努力！二、主要工作：注重理論學習(1)組織本組教師學習新課程理論、課程標準和教材，如：課堂教學資源的動態(tài)生成理論、校本課程資源的開發(fā)和利用、活動課教學等，目的是通過學習，確立新的教學觀念,能使我們的教學始終有先進理論的指導。要求每位政治教師開學初認真?zhèn)浜脺蕚湔n，平時做到提前一周備課，課后及時寫好教學反饋，同時結(jié)合學校開展的教學活動要求每一位教師本學期至少舉行一節(jié)公開課。以提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)為根本目標，抓好常規(guī)教學管理，努力落實學?！白バｏL、促學風”的管理實施方案，突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求。(5)根據(jù)學?？冃Э己艘?，定期檢查教案和作業(yè)。積極落實備課組長崗位責任制。初二年級：初二階段是承上啟下的過渡時期，是初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵年。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到一個新的水平。進一步規(guī)范教研組的各項管理。二、工作目標：1．加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組全體人員第二周：制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。加強聽課、評課制度。（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。政史教研組工作計劃10新的一學期來臨，回顧上學期的教研組工作，在收獲的同時也存在一些不足。（2）認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善。大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新，進一步提升政治教學的質(zhì)量與水平。六、加強校本教研活動，制定教研課題，積極研究教學過程中遇到的問題，期末總結(jié)出一定的研究成果。積極推進信息技術(shù)在教學過程中的應用，進一步加強信息技術(shù)與學科課程整合的研究，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。政史教研組工作計劃12指導思想：本學期我校政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。（1）認真學習新課程標準；（2）努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革；（3）加強教師教育技術(shù)能力的學習，堅持自學與集中學習相結(jié)合，努力提升自己的教育技術(shù)能力；（4）加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者。科組長（備課組長）要協(xié)調(diào)本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。加強認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力，爭取用五年甚至更短的時間讓青年教師成才。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。要對三個年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu)，思想品德和歷史與社會的《課程標準》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的知識體現(xiàn)了課程標準中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學目標才能得得有效的落實。比如說預習課怎么上？課堂觀察主要觀察哪些方面等。總之，我們組有很多不完善的地方，需要不斷的學習、扎實的工作來彌補我們的不足之處。歷史學科要多引導學生關(guān)注社會變革、社會變法、社會學說等具有社會性、現(xiàn)實性、民族思想性、人文性的歷史知識，內(nèi)化學生愛國、愛地方、愛校、愛家行為。二、切實落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量配合學校教務處做好調(diào)研課組織和教學常規(guī)抽查?！八街梢怨ビ瘛?，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。政史教研組工作計劃5一、基本情況本組共有教師5人，以中青年教師為主，且每人都長期擔任兩個班的政史課，都送過好幾屆畢業(yè)班，教學經(jīng)驗豐富。(3)鼓勵政治教師結(jié)合教育教學實際，積極撰寫教學案例、教育故事、教育教學論文等，提高自身的學術(shù)水平。四、積累資料，不斷總結(jié)提高：1． 開學制訂計劃，教研活動按計劃進行，并有詳盡記錄。本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。安排本學期的說課評課及社團組建活動安排等。社團活動的種類要多種多樣，以學科特點為主，本學科教師集體參與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負責。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務重。繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的良好局面。為不斷提高教學質(zhì)量，特制定以下計劃：一、師德修養(yǎng)方面：全組教師認真加強理論學習,學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成。精心備好每一節(jié)課，上學期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案，效果較好。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。二、教師師德表觀教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。做到人人參與、個個爭先，要提前準備，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。教研組全體人員 第八周 ： 校本活動 教研組全體人員 第九周： 科組活動。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。4．做好政史學科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。歷史學科：歷史課本劇表演。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。，確保中考升學率。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。二、工作目標加強中考研究，努力提高中考成績。教研時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等，精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。通過進行學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、評課工作，進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。在這一學期的教學實踐中，我組教師狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。三、教育科研工作方面：全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學校的各類活動，努力研究教學方法，通過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項能力。(2)加強集備，精心備好每一節(jié)課。重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。評課，所說的課本學科的教師一定要聽，下一次教研例會本學科教師評析，要有記錄。第10周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。一份耕耘，一份收獲。以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。二、以講求內(nèi)涵促進課堂教學質(zhì)量的提高：細化課堂教學環(huán)節(jié)，注入新的內(nèi)涵：（1）備課：在前頁欄目中客觀地進行三個分析：分析自身、分析學生、分析教材，結(jié)合班級、教師的實際，確定教案的特色，結(jié)合校本課程，確定拓展內(nèi)容。(2)加強對初中各年級的教材分析，確保思想品德教師都能認真研讀、熟悉新教材，確保教學質(zhì)量。(3)、組織全體政治教師集中做中考試卷，尤其是初三教師，要加強對自治區(qū)中考政治試題的分析研究，明確中考政治改革的方向，充分發(fā)揮中考對初中思想品德課程的引導作用。抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍。本學年，學校把每班后三分之一的學生成績作為考核教師的標準，所以如何轉(zhuǎn)換學困生，提高他們的成績要成為我們教研組的主要工作之一。以年級組為單位，強化集體備課制度。本學期要認真關(guān)注學生學習成績的兩極分化現(xiàn)象，分層次做好學生輔導工作，同時關(guān)注中間層面學生的發(fā)展。充分利用業(yè)務學習時間，組織所有教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。包括教學常規(guī)、全員參加教研活動、撰寫論文參加賽課、嚴禁向?qū)W生推銷輔導資料、教研組會議考勤等方面。2．以“高效課堂教學”為重點，突出教研活動的實效性。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。教研組全體人員第三周：聽、評本組老師公開課。要求科組長聽課不少節(jié)，其余教師不少于節(jié)，搞好同課教研。及時記錄教學得失。為更好完成本學期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門學科組成的一個教學研究機構(gòu)，組員共7人（不含地理科）。（3）加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于10節(jié)次。二、樹立名師同時加強對年輕教師的培養(yǎng)。七、組織好教研組內(nèi)的公開課。以研究“學生自主、合作、探究學習”教學模式為切入點，推進信息技術(shù)在政治教學中的普遍應用。遠程教育組內(nèi)督察教研組、備課組總結(jié)，資料歸檔。三、主要工作：加強教研組的理論、業(yè)務學習，更