【正文】 ，會膽怯，不敢展示出自己，這就是所謂的內(nèi)秀吧。根據(jù)興趣擇業(yè) 在擇業(yè)過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強(qiáng)大的推動作用。通過定期，或不定期的自我分析而不斷的進(jìn)行自我完善。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻(xiàn)精神。不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計等知識。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)在工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕 自薦人： xx年x月x日amp。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。但有時候會比較激進(jìn)，在一些事情上強(qiáng)勢，不退讓。但仍然有心參與社會公益事業(yè)。：：當(dāng)今，不管社會哪一個角落，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)也是非常的惱火。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。S先生對自己提出的10年、6年目標(biāo)，他不愿明示與人；而3年的目標(biāo)是：任所在公司的副總經(jīng)理、攻讀在職MBA、年收入50萬元、成為公司的正式股東、擁有自己的住房與汽車、結(jié)婚并接來父母。然后，靜下心來，排除干擾，按照順序，獨立地仔細(xì)思考每一個問題。：在我實施計劃的過程中，難免會有很多被忽略的小因素“長成大人”，成為約束繼續(xù)的阻力。4．自己的優(yōu)點：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，做團(tuán)隊工作考慮大局為重，仔細(xì)思考善對小局，從事事業(yè)工作保持對事不對人的態(tài)度認(rèn)真工作，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。曾經(jīng)到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解其產(chǎn)供銷流程。職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)職業(yè)規(guī)劃。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進(jìn)步自薦人： xx年x月x日畢業(yè)生自我鑒定范文（五三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。當(dāng)然，兩年中的我，曾也悲傷過，失落過，苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我鑒定范文 大學(xué)生自我鑒定回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ) 在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。對我來講，我需要客觀的認(rèn)識自己和周圍的人際關(guān)系，更好的促進(jìn)事情向正面轉(zhuǎn)化。個人性格: 1)基本描述: 友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。因此求職者在選擇職業(yè)時，必須了解自己的優(yōu)勢所在，了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現(xiàn)得更突出之后，再做出選擇。應(yīng)該從大一開始一直到大四，建立一套完整的職業(yè)教育體系，幫助學(xué)生了解職業(yè)，樹立職業(yè)且標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)競爭力。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺侃侃而談的普通教書匠，我們要造就的是為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。有自己的想法，但在團(tuán)隊中還不能很好的闡述。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對于我的挑戰(zhàn)，更是我前進(jìn)的動力。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。當(dāng)然，由于社會經(jīng)驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。對客觀時間的安排上是沒問題的，只是對主觀時間的計劃上會有一定的誤差。三、職業(yè)分析及目標(biāo)選擇方向：報考企業(yè)管理的研究生，并最終稱為學(xué)術(shù)兼實踐性的企業(yè)管理工作者。4有企業(yè)文化、工商、稅務(wù)等方面的知識儲備和企業(yè)實踐的經(jīng)歷； 5 能洞察有市場前景的項目，充分理解并利用政府“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺”的各種有利扶持政策五、自我分析的個人啟示我作為一名大學(xué)生，而大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，對就業(yè)力的提升起著至關(guān)重要的作用。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行為方式積極主動，堅決果斷，故多適應(yīng)于經(jīng)營性或決策性的職業(yè)。喜歡身體力行，事必躬親。事實上我是非常重感情，忠于自我價值觀，有強(qiáng)烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時候我也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露。可能會低估自己的能力，難于堅決地維護(hù)自己的需要和利益。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程畢業(yè)生自我鑒定范文（三兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差（2）思想與能力學(xué)問未必全在書本上。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。擁有自己的博客，會不定期在博客上發(fā)表自己的見解。同時我也看到了，在管理方面，自己還存在著專業(yè)知識不足的問題，在社交方面，與自己志同道合的朋友幾乎沒有，自己的想象力，創(chuàng)造力不足，缺乏藝術(shù)細(xì)胞，這些都仍然需要我去不斷地提高自己。在未來的道路上，如果不想在從事這方面的工作，我們還能從事相對應(yīng)的商業(yè)發(fā)展，這樣也能為社會帶來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，比如：煤炭銷售，礦業(yè)機(jī)械開發(fā)與銷售等：一份職業(yè)就必須有相對的專業(yè)知識和相應(yīng)的輔助知識，這樣才能在以后的道路中游刃有余，所以我積極的在學(xué)校鍛煉自己，比每一天完成好自己的學(xué)習(xí)，如積極參加學(xué)生社團(tuán)，積極進(jìn)行實習(xí)操作，在允許的時間類進(jìn)行其他技能的培訓(xùn)（學(xué)習(xí)計算機(jī)，樂器演奏等）。在許多機(jī)構(gòu)和專家那里，職業(yè)生涯規(guī)劃似乎非得借助他們。S先生愿望的實現(xiàn)過程S先生，1999年27歲時，弟弟從美國為他辦好了某名校的MBA入學(xué)通知書，他在走與不走的猶豫中，使用以上方法對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。弟弟去年大學(xué)畢業(yè)就徑直出國留學(xué)了，我有點羨慕他；我很愛我的女朋友，我們準(zhǔn)備結(jié)婚，但尚未想好時機(jī)；大學(xué)畢業(yè)五年；身體健康；心理較正常；性格較外向，情緒較樂觀；好奇心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力不錯；喜歡唱歌；有時會幻想。用五個問題歸零思考這種筆者在工作實踐中設(shè)計的、被許多人士成功應(yīng)用的方法，依托的是歸零思考的模式：從問自己是誰開始。中期規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)，首先大四考研或者公務(wù)員，其次簽訂合同，簽訂合同時如有機(jī)會就簽安監(jiān)局等政府部門。理科所需的大量的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬎?，也使我養(yǎng)成做事細(xì)心，有耐心的習(xí)慣，不會半途而廢，也不會馬馬虎虎。身心情況：身體正常，飲食睡眠規(guī)律，沒有重大疾病和身體缺陷。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。這除了有較強(qiáng)的from