【正文】 逝去的數萬名同胞做起了“頭七”。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。故鄉(xiāng)遭災了，我們心痛”，他們這樣說自己的心情。因為在廢墟下，在狂風暴雨中，在漫漫長夜里，還有無數人民群眾在等待著救援人員的到來。汶川大地震作文素材匯編一、救援篇： 將愛心傳播，為生命祈禱求求你們讓我再去救一個！搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現了孩子。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。張泉靈每每以其大氣的表現和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調度、慰問。一個三十歲的年輕小伙子，在婦產科見慣了初生的媽媽給自己孩子喂奶的場景，而此時此刻，這樣一個幸福的場景卻讓他產生無法抑制的悲慟。醫(yī)生看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！彼桓?，皮膚黝黑，普普通通，卻有一個錚錚漢子的堅毅。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。因優(yōu)異的工作業(yè)績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發(fā)展為入黨積極分子。英雄無名，但英雄有為。當我看到一個殘疾的乞丐來到捐款箱前，毫不猶豫的把錢裝進捐款箱。當我看見那些小朋友淚痕滿面的場景，真是讓我傷透了心?？吹竭@里時，我被這位老師舍己救人的事跡深深地感動了。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經泣不成聲；受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。愛情篇——（一）“如果有下輩子，我還是你的女人。快餐文化時代，“愛情“成為經典奢侈品，但今天我們發(fā)現，還有什么，能比生死之約更令人神往。三．面對安置在綿陽九州體育館的孤兒“別哭，政府會管你們的！管你們生活，管你們的學習，要好好的活下去！” 四．看到廣場上擺放的遇難者的遺體，溫家寶心情十分沉重，他說“我給遺體三鞠躬。生于80后的我們，社會經濟，消費水平高速發(fā)展的同時，也伴隨著社會結構的扭曲所導致的個人精神信仰的迷失：我們這個時代的年輕人，普遍尋找不到可以信任，有歸屬感的群體，物質上的充裕，精神上的缺失。中華民族在一場場災難面前精誠團結，萬眾一心，用智慧，信心和勇氣，越發(fā)斗志昂揚地屹立于世界的東方，越發(fā)文明，富強，民主。一．總理和趕往災區(qū)的登機部隊領導講話“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！” 二．“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令?！暗卣鸢l(fā)生前，我女友正在汶川老家籌備我們的婚禮。為了紀念，為了不忘，我愿意整理并為大家呈現出來。由此可以看出全國人民熱情幫助災區(qū)重建。在汶川的一所學校，一個老師為了救一個同學，自己被石頭砸死了。那時我還在幼兒園，午睡醒來沒過多久，我就發(fā)現吊扇在輕微的搖晃，課桌上的水杯也在晃動，水一點一點的潑灑出來，然后我感覺整間教室也隨著大地搖晃，同學們也有點驚慌，老師發(fā)現不對趕快讓我們逃走，樓梯口墻上掛的畫晃來晃去，不時有幾張掉落下來砸在地上，有人站不穩(wěn)還摔倒了，老師們緊張得直喘氣，大家跌跌撞撞地在樓梯上扶著欄桿謹慎的一步一步挨著走，但搖得越來越厲害，好不容易才到了樓下，大家都害怕的趴下，但即使是這樣也壓抑不了心中的恐懼腳還是不自覺得高頻率顫抖，我們眼睜睜的39。在這場災難中，災區(qū)的同胞們被廢墟深深埋在地下?！币膊恢钦l說了一句，大家都被這突如其來的地震不知所措了，幸好在老師的帶領下，我們慌慌張張地來到操場上，沉浸在一片擔心之中……五月十二日十四點二十八分，在汶川，這次大地震波及范圍很大，都江堰，綿竹市，臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。這是楊樹蘭和其他人最后一次看到杜正香老師的身影??同樣在一樓的學前班大班的三四十個孩子都自己跑出來了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被劇烈的地震嚇呆了跑不動，要不然杜老師也不會跑進去那么多次，她舍不得自己的孩子。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天泣地。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。“我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。地震災區(qū)的慘烈，震憾了一個國家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災區(qū)的萬山叢中?！爸袊彩俏覀兊墓枢l(xiāng)。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。溫總理沒有理由不發(fā)怒。全天報紙銷售比平常增加20%。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。一個個普通的人，相互支持，相互攙扶，相互依偎，相互慰藉，相互溫暖著。救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。從那一刻開始，一切都開始了改變。每天，翻開報紙，淚流滿面；打開電視、網絡滿面流淚?，槵樧x書聲則傳達出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅強地站立住而決不會倒下。這種勇氣，魔鬼們并不陌生，在32年前的唐山，我們展示過；在10年前的長江洪水中，我們展示過；在5年前的“非典”決戰(zhàn)中，我們展示過；而在2008年，這個注定要讓中國人難忘并痛徹心底的“多事之秋”，我們一次又一次地驕傲地展示著。當地百姓凡是知道這排牙印來由的，無不唏噓感嘆。愛心匯聚成河“廣州日報，災情最先報！買一份報，一元獻愛心。正是有了數不清的“張泉靈”們，祖國人民才能及早了解到災區(qū)人們的情況。感恩之心，真誠之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風，會使中國多方受益，早日走出困境。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。全天報紙銷售比平常增加20%。溫總理沒有理由不發(fā)怒。父母的愛感動了上天，讓孩子得救了。搶救人員發(fā)現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。人民教師站了出來，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛(wèi)著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。在他短暫的一身中沒有過上一天清閑的好日子，在小鎮(zhèn)上連屬于自己的住房都沒有，長期的寄居在妻子姐姐的家中，現在連姐姐家的房子也遭到嚴重損壞，妻子和孩子連棲身之所也沒了??家里最值錢的東西就是那臺在工資改革后購買的20多寸的電視機、電飯煲，其他基本什么都沒有了?！弊T千秋老師：永遠記住你張開雙臂的姿勢我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。當她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了??1湯宏老師：生命最后的姿勢四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重?！拔??第三篇：汶川大地震作文汶川大地震作文地震震不住我們的決心“地震來了！大家快往外跑。沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語，這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那，就是愛。但現在呢？廣大的民眾再度陷于恐慌之中【上一次是新年期間的湖南等地的大雪災】。突然，山崩地裂，整座山壓了下來。截至24日12時，汶川大地震共造成60560人死亡，352290人受傷，26221人失蹤。當許多年后我們用手指劃過記憶的水面，指尖的漣漪都會在訴說刻骨銘心的痛?！薄坝H愛的，沒有我在身邊，你一定很害怕吧。虎目噙淚，十指掘土，戰(zhàn)友幫助張秋紅將父親和嫂子從廢墟中刨出時，他已經沒有了眼淚，顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部，指揮救援……時代楷模國難當頭，總理的表情就是人民的自信。今天，全國各地都在捐款捐物，有人的出人，有力的出力，很多人都在網上通過msn，相互招呼，相互鼓勵邀約捐款，大家見面就談賑災，救災的事情，很關心災區(qū)。它不能用愛國兩個字簡單替代，它是激情在理性的指引下幻化為的責任感，使命感和崇高感，更是心智在激情的動員下去擁抱，去解析，去重新界定，去認真確認這責任感，使命感和崇高感。在災區(qū)的日子里，溫總理說了多少話，流了多少淚，我們不知道，我們只有深深的感動和揪心的牽掛。汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時，80多位孩子正在午睡……“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。此后，男友杳無音信。第五篇：汶川大地震思考地震的思考寫在前面的話：當我開始寫下這些文字的時候，我眼前的數字是32477…… 原本鮮活的生命就在地動山搖之后，永遠的離開了這個世界。當點火的時候，化學氣體廠還有一節(jié)火車頭，上面坐著三個人，當看到翻天覆地的泥沙蓋下化學氣體廠時，我情不自禁地閉上了眼睛，心想：他們肯定死得很慘。瞧！奮戰(zhàn)在前線的解放軍叔叔，他們不顧危險，不顧饑餓，不顧風吹雨打，每天廢寢忘食地來回穿梭廢墟之間。他們辛苦的救助，卻不曾休息片刻，有時連飯都顧不上，但是這樣鐵一樣的身子也會垮的，終于有幾個士兵從此閉上了他們那充滿疲勞的眼睛，從此長眠。在這次抗震救災中，有太多太多令人感動的故事，我眼前仿佛出現了解放軍徒步獨行，穿越一座大山，來到訊號中斷的汶川抗震救災，在綿竹市救援過程中，再次出現坍塌，消防戰(zhàn)士堅持往廢墟鉆，不顧個人的安危，被戰(zhàn)友拉住時跪地哭求“求求你們讓我再去救一個。突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦??“快跑，教學樓要垮了！”出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人！像你一樣，在危險面前絕不顫抖！”他們用生命為自己的學生開道一個幼兒園的廢墟里，兩個老師身軀下護佑著四個學生，學生安然無恙，老師卻犧牲了；某學校五個老師在災難面前，放棄了生的機會，始終站在最危險的地方，掩護學生疏散，不少學習優(yōu)秀的學生或班干部拉著老師要一起逃生，但是都被老師推開了，這些老師壯烈地犧牲了。他的妻子也在地震中被壓斷了一只腿。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。三、師魂篇：老師，你用天使的翅膀守護了花朵震后災區(qū)，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無比艱難?！拔掖笸缺皇^砸中，可能堅持不了多久了。新加坡《聯(lián)合早報》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國的總理難為”，“中國式總理，無法復制，想學也學不來”。當四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現場，并向觀眾發(fā)回了最新消息。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。一排牙印的故事撕心裂肺，莫過于生離死別。溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調度、慰問