【正文】 （或碩士）以上職稱的老師組成。開題報(bào)告未通過(guò)或遇特殊困難情況需改變題目，經(jīng)指導(dǎo)教師同意和系部批準(zhǔn)后，1周內(nèi)必須重新做開題報(bào)告，履行同樣的程序，否則將不能進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。，切忌選擇范圍過(guò)大、易流于空洞膚淺、人云亦云的題目。：導(dǎo)師評(píng)閱成績(jī)30%，評(píng)閱老師評(píng)閱成績(jī)30%，答辯成績(jī)40%，最終給出一個(gè)百分制的成績(jī)，換算成五級(jí)制，為最后的畢業(yè)論文成績(jī)。最后，反復(fù)修改，完成定稿。本課題主要研究調(diào)查的就是孩子的人際關(guān)系中同伴關(guān)系。綜述了學(xué)術(shù)界對(duì)兒童心理健康有關(guān)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估方法、主要的測(cè)驗(yàn)工具、進(jìn)行的檢測(cè)、問題、影響因素、問題的干預(yù)等研究情況，并對(duì)我國(guó)兒童心理健康工作未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了展望。使用問卷法進(jìn)一步擴(kuò)大了調(diào)查的范圍，使得出的數(shù)據(jù)與結(jié)論會(huì)更加豐富和準(zhǔn)確。在此之后，世界各大繼電器制造商都先后推出了各種定型的商業(yè)性微機(jī)保護(hù)產(chǎn)品。（二）課題研究的意義能使學(xué)生們對(duì)微機(jī)保護(hù)有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)；保證電力系統(tǒng)安全、高效和可靠的供電；能夠?qū)δ壳拔C(jī)保護(hù)存在的問題進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)總結(jié)和提出一套可行性的解決方案。四、課題研究?jī)r(jià)值通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，總結(jié)并形成基于微機(jī)保護(hù)的理論與方法；通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，探索并總結(jié)微機(jī)保護(hù)的不足，在此基礎(chǔ)上提出解決的方法；通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，探索以后微機(jī)保護(hù)的發(fā)展趨勢(shì)；通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價(jià)值的微機(jī)保護(hù)裝置。例如一人本三菱公司的M77芯片構(gòu)成的微機(jī)系統(tǒng)。一、課題研究背景（一）國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀近幾十年計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很快，它給各部門的面貌帶來(lái)了巨大的變化，對(duì)輸電線路保護(hù)的影響也不例外。然后詳細(xì)訪談每個(gè)班的主班老師，與主班老師探討離異家庭的幼兒在同伴關(guān)系中有哪些特點(diǎn)。二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及研究背景：國(guó)內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r:中國(guó)的離婚率近幾十年以來(lái)一直處于上升趨勢(shì)，據(jù)資料顯示，至1997年我國(guó)的離婚率是1982年的3倍。（二）現(xiàn)實(shí)來(lái)源隨著歷史的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，時(shí)代的不斷變革，人們的人生觀、價(jià)值觀、生活觀都隨之而變，導(dǎo)致一些家庭的格局發(fā)生了重大變化，離婚已成為中國(guó)男人和女人的自由選擇。：該論題研究的39。要求：。（七）成績(jī)?cè)u(píng)定與評(píng)優(yōu)（2016年5月底前）2016年5月底完成導(dǎo)師評(píng)閱，評(píng)閱老師評(píng)閱，最終完成成績(jī)?cè)u(píng)定和錄入，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。答辯秘書要及時(shí)做好答辯記錄，匯總評(píng)議意見。評(píng)議組成員由講師（或碩士）以上職稱的老師組成，每組3人，組長(zhǎng)由副高以上職稱教師擔(dān)任。它把課題所提出的研究問題進(jìn)一步細(xì)化為若干小問題，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。第一篇：教育科學(xué)系2014屆本科生畢業(yè)論文開題工作安排教育科學(xué)系2014屆本科生畢業(yè)論文開題工作安排開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料，它是本科畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報(bào)告。研究?jī)?nèi)容的多少與課題的大小有關(guān)，課題越大內(nèi)容就越多。預(yù)計(jì)第二批次參加開題答辯會(huì)的人文教育專業(yè)有94名學(xué)生。在全組評(píng)議結(jié)束后，組長(zhǎng)要當(dāng)場(chǎng)宣布開題報(bào)告是否通過(guò)，并指定教師認(rèn)真填寫開題報(bào)告會(huì)意見。三、畢業(yè)論文工作要求（一）論文選題原則和要求，超出這一范圍的為不及格。，學(xué)生按照老師要求做好相應(yīng)修改，然后將修改好的材料裝訂好交給指導(dǎo)教師。內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：一、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究（一）廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變（二）員工配置和技術(shù)能力的提高（三）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升二、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對(duì)策研究（一）機(jī)遇拓展電視傳播的新渠道增強(qiáng)電視傳播的互動(dòng)性擴(kuò)大電視傳播受眾群體（二）對(duì)策加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、研究方法和要解決的主要問題：研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。20世紀(jì)70年代，隨著我國(guó)離婚率持續(xù)上升，受離婚家庭負(fù)面影響最深的就是孩子，而相對(duì)來(lái)說(shuō)處在學(xué)前期的幼兒受到的影響更深，幼兒期的孩子心理還不成熟，容易受到傷害，如果不加以正確的教育和呵護(hù)，最終很有可能走上犯罪道路。進(jìn)入21世紀(jì)，從2001年起中國(guó)的離婚率就持續(xù)增長(zhǎng)。在訪談的過(guò)程中要遵循保密原則。在繼電保護(hù)技術(shù)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)除了用作故障分析之外，1965年已提出用作繼電保護(hù)裝置。從20世紀(jì)80年代中期 開始，到目前為止，我國(guó)的微機(jī)保護(hù)已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史。五、研究基礎(chǔ)（一）研究條件本次課題的研究借助了MATLAB軟件進(jìn)行仿真進(jìn)行研究。據(jù)2001年全國(guó)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)動(dòng)作情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，%，%。1979年美國(guó)電氣和電子工程學(xué)會(huì)的教育委員會(huì)組織經(jīng)過(guò)一次世界性計(jì)算機(jī)繼電保護(hù)研討班。分別得出幼兒在同伴關(guān)系中的特點(diǎn)。自從20世紀(jì)80年代開始，我國(guó)對(duì)兒童心理健康開展了廣泛的研究。其中心理健康的內(nèi)容包括：孩子的環(huán)境適應(yīng)教育、人際關(guān)系教育、學(xué)習(xí)困難教育、情緒情感教育。第三，深入研究，寫成初稿。對(duì)一辯不及格的，要求參加二次答辯，答辯記錄表和答辯小組評(píng)閱書應(yīng)該是2份，從不及格到及格，參加二辯的論文成績(jī)只能是及格。，特別要結(jié)合自身的教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)際進(jìn)行選題。修改稿確定后，后期研究工作必須修改定稿后的開題計(jì)劃執(zhí)行，若有較大變化須重新開題。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)、秘書各1名。研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫提綱：在選擇研究方法時(shí)要兼顧課題要求和自身的特長(zhǎng)以及可能提供的研究條件，研究方法要可行，教育研究的方法包括以下幾種：行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、教育觀察法、教育實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、比較法、個(gè)案研究法。指導(dǎo)老師應(yīng)全面了解所指導(dǎo)學(xué)生的開題報(bào)告內(nèi)容，對(duì)其選題質(zhì)量、研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究方案進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)審，并簽署“同意開題