【正文】 能簡單被動地接受信息，而是對外部信息進行主動地收集、選擇、和處理，從而獲得知識。第三篇：幼兒園骨干教師國培計劃培訓總結幼兒園骨干教師國培計劃培訓總結在2012年的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來到我夢寐以求都想來的——西南師范大學。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。俗話說“玉不琢，不成器?；仡欉@些日子的學習培訓，感覺既忙碌又充實，收獲頗多。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。并得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點，由整體到部分，由淺入深。做一名優(yōu)秀的學員。三、嚴謹治學、環(huán)境育人此次做客的專家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進入了文明，游戲是生命力的表現，是感性與理性的結合，游戲表現的是善于美。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題，值得我們去深思的，反思的。他說“怎樣才算是一節(jié)優(yōu)質課呢？那就是備課時結合《新課程標準》認真分析教材，上課時注意語言的流暢，最重要是要有新的、好的教學思想和教學思路。并學以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務。在他的指導下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。教育學生，從愛出發(fā)。七、給培訓平臺的建議這次培訓確實給了我們許多指導，但本人覺得培訓班培訓的時間和空間都有限，學員受培訓、交流受到一定的限制，班主任工作、心理學、教育學、教師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的教育狀況與教學經驗是不是都要學？我希望專家商討一下，以后能給我們更廣闊的培訓平臺？期待中！總之，通過這培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。教師參與學生學習活動的主要是：觀察、感知、參與、傾聽、交流。教師在經過若干年教學以后，再次回身比較系統(tǒng)的理論學習，深化了對學科基礎知識的認識和提高了學科教學水平，實現人生的第二次華麗轉身。感謝百忙之中抽出時間給我們做講座的專家，感謝組織這次活動的培訓機構及培訓平臺的工作者們。所以，我要把我的收獲和大家分享，一起感受國培帶給我們不一樣的精彩。這次遠程培訓讓我加強了對小學學科基本知識和基本理論理解，掌握了學科的一些新的發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自我提升教育教學水平的能力，增強了教育教學基本功和學科教學實踐能力，受益匪淺。教師觀察學生的學習狀態(tài)，調控教學方向，照顧差異，發(fā)現“火花”?！安唤浺环畯毓牵牡妹坊〒浔窍?。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。是因為孩子們缺乏的是從玩具的命名，它的玩法以及制作過程的了解。第四篇：國培計劃2012骨干教師培訓學習總結國培計劃2012骨干教師培訓學習總結我有幸參加了 “國培計劃”中小學骨干教師初中物理班的培訓學習。從一堂課的效果上看，如果這堂課的每個知識點都講對了，學生都聽懂了，都學會了，而且學生在課堂上樂于合作探究，對學習的內容很有興趣，那么這堂課的三維目標就基本達到了。教育學生，從愛出發(fā)。在他的指導下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。并學以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。在這次培訓中開闊了視野，增進了見識，增長了知識，讓我受益匪淺。能來到這里學習，是榮譽，更是責任，因此我非常珍惜這次難得的學習機會。并得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點，由整體到部分，由淺入深。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。四、教學