【正文】 在這里，既不能動，也不能睡，不光日夜經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子，啄食他的肝臟，他要忍受撕心裂 肺的痛苦。（普羅米修斯為人類盜取了火種。但你們知道嗎？古希臘也流傳著許多動人的神話故事，你能說說自己看過的古希臘神話故事嗎？（生介紹，師可以適機(jī)梳理各位神）今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講述的是古希臘神話中的一位正義之神 —— 普羅米修斯。 4．學(xué)習(xí)復(fù)述課文。本文指宙斯十分惱怒。因為從一開始，他就已經(jīng)看到了盜火的后果 ——— 冒生命危險，但他還是毅然決定去為人類盜火。在人們心中，他是真正的英雄！ 三、充實所概括的主要內(nèi)容。 火神：是一位有正義感的神，他對普羅米修斯的行為很佩服，并且他想救普羅米修斯。 五、布置作業(yè)： 熟讀課文，思考：課文中的眾神給你留下了怎樣的印象？ 第二課時 第二課時教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 這篇課文講述了一個怎樣的故事？（指名答） 二、學(xué)習(xí)課文。 4．默讀課文，看看有沒有不懂的詞語，在文中標(biāo)注出來。能正確讀寫 “ 火種、敬佩、違抗、驅(qū)趕 ” 等詞語，能聯(lián)系上下文理解 “ 氣急敗壞、驅(qū)寒取暖 ” 的意思。 2．出示生字，指名讀、齊讀，注意正音： “ 恕 ” 是翹舌音。） 四、分析字形，寫生字。 3．對別的神，你