【正文】 _姓名_______分數(shù)_______一、選擇題（每題1分，共6分）1．354()，()里填上（），這個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。10．分小互化：==11．計算時，要將這兩個分數(shù)，計算的結(jié)果是：。8.① B 方案便宜，相差300元。5.（1分）分母是8的最簡真分數(shù)有________個． 6.（2分）一臺碾米機3分鐘碾米14千克，碾米1千克平均需要________分鐘． 7.（2分）(2019五上 仔細檢驗。郾城期末)解方程.（1）+x=（2）x=（3）x= 30.（8分）下面是5個棱長是10厘米的正方體堆放在墻角，求下面圖形露在外面的面積。（共12分）(共3題；共12分)3132323233六、應(yīng)用知識，解決問題。＝（）時 ＝（）秒鐘，直角對的邊長是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，它面積是（）平方厘米，直角所對邊上的高是（）厘米。今后努力的方向：在以后的教學(xué)中要嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念進行教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個生動活潑、富有個性的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生充分體驗知識的形成過程。 4.（1分）小明有a張郵票，小紅的郵票數(shù)比小明的5倍少3張，小紅有郵票_______張。 17.（2分）x除以8的商比5大3，列成方程是（）。 18.（2分）試比較下圖中3個三角形面積的大小。247。 = 4247。 ～2014年（3）你還能得到什么信息？有什么感想？ 六、解決問題。(共2題；共17分)24252525六、解決問題。 ～2011年 85=3 學(xué)生的應(yīng)變能力不強，思維不夠開闊。（）2的值與S2的值相等。（8分）(共8題；共8分)111212131415161718三、細致篩選，填準(zhǔn)序號。 三、細致篩選，填準(zhǔn)序號。 ________ 其中一列每小時行58千米，另一列每小時行72千米。這個拼成的圖形的底是12厘米，高8厘米，這個平行四邊形的面積是：，其中一個三角形的面積是：。張爺爺走一圈用6分，王奶奶走一圈用8分。三、畫圖題（共6分，其中第1題2分，2題4分）1．做出下面圖形的一條高。興化期末)2400毫升=________升，時=________分，升=________立方分米 2.（4分）把 的分子加上6，分母要加上________，分數(shù)的大小不變。邛崍期末)8和12的最大公因數(shù)是________，最小的公倍數(shù)是________． 二、反復(fù)推敲，準(zhǔn)確判斷。 (共6題；共20分)34.（3分）(2019五下（）。從對比情況來看，我們的學(xué)生的還有很大的上升空間，學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是重點。培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，提高學(xué)生解決生活實際問題的能力，在平時的教學(xué)生多注意數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際的結(jié)合，讓學(xué)生多多參與生活中的數(shù)學(xué)。 13.（2分）從一副撲克牌中任抽一張，抽到紅桃6的可能性與抽到黑桃10的可能性相等。 B.①＞②＞③ =（3）247。（3）○里有（）和（）。參考答案 一、輕松填一填。（1）4x=（2）25+ x=55（3）=5 23.（5分）怎樣計算簡便就怎樣算． 1643－436 五、按要求完成下面各題。 =8+5=3（）三、精挑細選，對號入座。以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，教師課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計要加強對學(xué)生的開放性邏輯思維能力的訓(xùn)練，加強學(xué)生數(shù)學(xué)實踐操作活動，培養(yǎng)學(xué)生思維的開闊性、靈活性。填空題滿分的同學(xué)較少，大部分學(xué)生都出現(xiàn)錯誤，失分的地方各不相同，分析原因多是因為不夠細心認真造成的。（）。興義期末)小芳所在班級戴近視鏡的同學(xué)占全班同學(xué)的幾分之幾?小樂所在班級沒有戴近視鏡的同學(xué)占全班同學(xué)的幾分之幾? 36.（3分）(2018五下8247。 23.（1分）一個長方體，長、寬、高分別是8 cm