【正文】 處。B、中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎．．．．，各種流派不勝枚舉。C、對同志對人民不是滿腔熱忱．．．．，而是冷冷清清。“為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！” 從詞的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________詞，“偷偷摸摸”是________________詞。C、它可以卷．起來，一部書就是一卷．或幾卷綢子??D、可是“友邦人士”一驚詫，我們國府就怕了，長此以往，“國．將不國．”了。C、由于下午要參加班級活動，他謝絕．．了朋友要他一起去游玩的邀請?！白悦环病币馑际亲砸詾楹芰瞬黄?，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。2．從色彩方面來辨析A、感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。②你這番話的真實用意是什么？我得好好＿＿一下。（3）盈利，獲得利潤；營利，謀求利潤；這里說商業(yè)廣告的目的是為了謀求利潤的，應(yīng)選“營利”。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不 這一技術(shù)。如果不注意詞語的語體色彩，用得不合適。親密，著重指關(guān)系，感情密切，沒有隔閡；親切，著重指感情真摯、懇切；親熱，著重指親切而熱情。第一篇：詞語句容三中20122013學(xué)年度第二學(xué)期高三語文教學(xué)案詞語專題復(fù)習(xí)第1份總1份詞語專題復(fù)習(xí)主備人：簡仕平審核人:徐飛 行政審核：【教學(xué)目標(biāo)】了解詞語辨析的基本原則掌握詞語辨析常用的方法 【教學(xué)重點】學(xué)會運用詞語辨析的方法判定詞語使用的正誤 【教學(xué)難點】能夠熟練而正確地運用詞語 【教學(xué)過程】一、引入，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）就此事件，我新華社＿＿發(fā)表聲明聲（2）她就是這部小說中女主人公的＿＿。有了這樣的辨析，再根據(jù)語境來選用，就不會用錯。會使人感到很不協(xié)調(diào)。③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的 能力。依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①第一次庭審時，原告律師向法庭所作的______，揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。③前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央 國務(wù)院的關(guān)懷下，＿＿了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞 秀 壯麗 謙遜 剛強貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞 笨 奸詐 卑劣 渺小中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞結(jié)果B、語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。三、填充關(guān)聯(lián)詞語的方法原則：明確關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當(dāng)、所填關(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達的具體內(nèi)容（即語句結(jié)構(gòu)所表達的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，給了大家很多教誨．．。下列短語中加點的詞與“威武不能屈”中的“屈”的意義相同的一項是（）A、理屈．詞窮 B、寧死不屈． Ｃ、屈．指可數(shù) Ｄ、蒙冤受屈．選出下面句中加點詞的詞義與例句中加點詞意義相同的一項是（）例句：最后，勇士們的子彈打光了。1“心清如水的學(xué)生”中的“清”是_________________意思。D、美國是最大的發(fā)達．．國家，中國是最大 的發(fā)展中國家。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅．．．．的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。到大沽口參觀，最吸引我的是那歷經(jīng)滄桑的古炮臺。（棱角：這里比喻鮮明的個性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦無力。從歷史事件或歷史故事凝縮而成。[真題回放]：辨別下列句中加點成語運用是否正確。本句對“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚，故“處心積慮”的運用，犯了貶詞的褒用的錯誤。例2：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。刪去“蓬蓽”才正確。C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁．．．．。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)B．留連湖邊，細細品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。1下列句中加點的成語使用正確的一項是（），有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。D．家中的相冊里，總有一些年代久遠、發(fā)黃褪色的老照片。i）弱 斫（zhu243。（4）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“_______________，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，_________”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，______________”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，______________”傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，______________”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。（天涯海角）最遠的地方。（一覽無余）最寬的視野。不名一錢—一貧如洗 根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語《三國演義》 草船借箭 過五關(guān)，斬六將 一個愿打，一個愿挨 賠了夫人又折兵 舌戰(zhàn)群儒 《紅樓夢》 劉姥姥進大觀圓 林黛玉葬花《西游記》 西天取經(jīng) 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精《水滸》 逼上梁山。c直到今天，讀了這個故事誰都不能不受感動。它的象征意義是：歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。最深處達5328米，最窄處近21米，是世界上最長最深的大峽谷。C這篇課文通過一座村莊昨天與今天的對比，謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化，抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)變化的驚喜，對中國改革開放以后變化的贊嘆之情。1《“諾曼底號”遇難記》：a作者是法國作家雨果，“諾曼底號”遇難的時間是1870年3月17日，課文的主要人物是哈爾威船長，作者通過對他的語言的描寫，給大家塑造了一個舍己救人、沉著機智、指揮有方的人?！边@是唐代詩人王昌齡描寫漢朝與匈奴爭奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩篇。（這一段中用了七個“最”字?？梢悦鑼戇@件工藝品神態(tài)的詞有“體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洹?。改為：a我不能不愛我的祖國。劫取生辰綱。（包羅萬象）最大的氣量。（頂天立地）最高的個子。（一落千丈）落差最大的瀑布。i）寒風(fēng)砭（biān）骨 D、眼瞼（jiǎn）恍（hu225。15．下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。C．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。下列加點的詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．2003年中國辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思。如果不仔細辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯誤。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風(fēng)聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請君入甕等。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）3下面是一則某市中學(xué)生籃球賽的報道稿，文中連用5個“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。沿著炮臺的遺址____________，似乎還能找到當(dāng)年抗英志士的腳印；面對洶涌的大海傾聽，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。2下面各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食．．．．。Ｂ、柱距采用我國柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個次間較窄。B、我用兒童狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。Ｂ我們要把敵人消滅光．。B、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險阻面前，都表現(xiàn)出了堅韌不拔．．．．、不可勝戰(zhàn)的英雄氣概。②中國常駐世界貿(mào)易組織代表團28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行 的揭牌開觀儀式。B、語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。引申為“通過，由此地、此時移到彼地彼時。③汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類，______總的說來，他天生就是一個作家，______很難算是一個純粹的學(xué)者。①“畢竟”和“究竟”都是副詞，都有“到底，說明事物的終究”的意思。5．要分辨詞語的詞性例如：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位、品味）的作品來。例如：雄偉、宏偉”，意思相近，但“雄偉”可用于形容山峰、富有歷史意義的大型建筑，也可以指樂曲、繪畫的雄壯；而“宏偉”指大型建筑或計劃的宏大。 原型 引見 原形 引薦 C．授權(quán) 原型 引見 D．受權(quán) 原形 引薦答案：A“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。例如：親密、親切、親熱?！?4．要分辨詞語的語體色彩語體色彩是指詞語適用于不同語體的風(fēng)格色彩，口頭語體用詞通俗易懂，生動活潑；書面語體用詞莊重典雅，講究分寸。“難免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故鄉(xiāng)，免不了想起許多童年的往事；句③選“不免”。（2）撫養(yǎng)，愛護并教養(yǎng)；“贍養(yǎng)”，特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進行幫助。辨別：根據(jù)不同事物特點，在認識上加以區(qū)別；辨認，根據(jù)特點辨別，做出判斷，以便找出或認定?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實、?；ㄕ?，“狡猾”就是歪曲事實，狡猾的為自己的錯誤言行辯解。4．色彩不當(dāng)。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）詞語（或成語）運用辨析：（1）下列句子中加點的詞語使用得體的一項是（）（01年杭州市中考題）A、他能夠為大過數(shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維．．。）下邊詞語中加點字的釋義錯誤的一項是（）A、不屑．置辯（瑣屑）B、出．類拔萃（超出）C、風(fēng)雨如晦．（黑夜）D、廢．寢忘食（停止）下邊句子中加點字含義相同的一項是（）A、我一進門的時候本來就有點疑惑．．，現(xiàn)在更加疑惑．．了。Ｃ、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產(chǎn)品大肆渲染，以些誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。1下列各句加點的詞在本句中沒有反義詞的一項是（）A、最小的孩子也不分心．．，他們正在專心畫畫。A、裝扮 蒼勁 挺立 滿鋪 B、裝飾 蒼翠 挺拔 滿蓋 C、裝點 蒼翠 挺拔 滿鋪 D、點綴 蒼勁 矗立 滿蓋下列屬于同義詞的一項是（）A、勤奮——懶惰 B、喜歡——厭惡 C、頑強——頑固 D、反對——擁護2寫出“錯落有致”的同義詞______________和反義詞___________。3一霎時，人們心里像海上波濤般起伏洶涌，眼光__________（熱情、熱切、依戀）地投向主席。（3）我國自己研制的無人飛船“神舟三號”發(fā)射成功，_____著我國載人航天事業(yè)取得了重要進展。成語的來源，主要有以下幾方面：從古代寓言故事凝縮成的。但關(guān)鍵還在于自己平時的積累，如：遇到不理解的成語隨時借助工具書——成語詞典，弄清這個成語的來龍去脈，這樣就可以從音、形、意三個方面三位一體地去積累成語。例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮?！皧J”：眾多。用錯謙敬例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。）D．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血．．．．；新學(xué)校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。C．阿爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。B．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。整座廟宇看上去古樸莊嚴，惟妙惟肖。n）石 驀（m249。_______________，______________。（千鈞一發(fā)）最危險的時候。（無孔不入）最尖的針。不求甚解—囫圇吞棗 白日做夢—癡心妄想。（紙老虎）比喻外強中干的人。炎熱對夏天，正如寒冷對冬天。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！《雅魯藏布大峽谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。他們開著卡車，運送水泥、鋼材，提著皮包，和外商談判辦廠。1《水就是生命》：a血液、淋巴液晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運到各個內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。作者通過描述自己喜歡的景物與事物，表達了熱愛大自然，熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態(tài)度。每年農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。D天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)?，無論從正面、側(cè)面的哪個角度去看，都是極為生動健美的。對句子： 驕傲對落后，正如謙虛對進步。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（無米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（一手遮天）最大的手。（2分）A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕 B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆 C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰 下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（）。D． 連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C．宋老師針對班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。C．有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。C．設(shè)計者和匠師們因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。不合情境每個句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別??成語的使用如果沒有顧及到這些，就容易犯不合語境的錯誤。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。如：一鼓作氣、舍生取義、知己知彼、龐然大物、撲朔迷離、