【正文】 月，春風送暖。甲：他是如此平凡，但時代沒有忘記他，人民沒有忘記他。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乙：忠誠理想，事業(yè)希望，在火花中怒放，在青春中閃光，雷鋒活在我們心中，雷鋒精神代代相傳，雷鋒精神給我們帶來的是什么呢？一小隊：是朝氣和希望。讓我們時刻牢記：用優(yōu)異的成績回報父母，是我的責任?！兑捉?jīng)》有訓：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。別因為那短暫的幾秒鐘，而讓我們在人生的十字路口走錯了方向。他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。與親人聚少離多，他們無怨言。工作中的細心和精心，工作時一絲不茍地執(zhí)行工藝紀律，嚴格按操作規(guī)程辦事，遵守一切規(guī)章制度，杜絕違章作業(yè)，是生產(chǎn)工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。只有鮮活的生命，才能在闊遠的宇宙空間施展才華、實現(xiàn)抱負；只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。注意校園安全，我們應該做到上下樓梯“右行禮讓“，不追逐打鬧，不攀爬欄桿，不搶道，文明活動，不使用大功率電器，不去附近的河湖游泳等。同學之間應該謙讓，不因一點小而拳頭相向┅┅同學們，如果把學校比喻成一座大廈，那么每個師生的責任感就是這座大廈的基石。責任心是我們健全人格的基礎，是能力發(fā)展的催化劑。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。學生四：他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經(jīng)過學習，武裝了頭腦，增強了本領”，“我學習了《毛澤東選集》后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著??”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。乙：三月，萬物復蘇。乙：他永遠活在人們心中，他的精神將永遠流傳在社會每個角落。雷鋒就是這樣。我們每一名同學都要把學習和弘揚雷鋒精神與渴求知識、發(fā)憤學習結合起來。二小隊：是勤奮和好學。我們應該刻苦學習，認真完成每一次作業(yè)；遵守秩序是我的責任。若能時刻保持警惕之心，那么安全也就不會再是泡沫幻影。同時，我們要乘坐合法車輛，不乘坐農(nóng)用車輛，三無車輛等。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。安全工作關系到我們每一個員工的切身利益，關系到千家萬戶的幸?？鞓?。人們歌頌生命，因為生命之美好；人們熱愛生命，因為生命之珍貴。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他的故事，人們越聽越動情!他就是――雷鋒。2014年10月19日深夜，河南鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院的一名大二男學生從上鋪摔下，昏迷10天，造成了腦死亡，這又一次的給我們敲響了警鐘。我們不應該在課堂上做小動作，對老師知識的講解表現(xiàn)得無動于衷；團結友愛是我的責任。就在我們的身邊，我們也可以看到這樣的現(xiàn)象：試卷講評課上，總有幾位同學在老師開講幾分鐘后還在忙著翻書桌、倒書包最終還是找不到試卷；雙休日回校后總有部分同學不能按時交作業(yè)，回答不是