【正文】 ，組織教師參加各類培訓(xùn)達(dá)到120人次。各個(gè)單位讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作做到落實(shí)到位，圖書室、閱覽室陣地建設(shè)不斷加強(qiáng)，并形成正常的圖書借閱制度，創(chuàng)設(shè)班級圖書角，營造和諧的閱讀氛圍。在做好日常管理工作的基礎(chǔ)上，對于學(xué)校廣播系統(tǒng)進(jìn)行全面整修，更換設(shè)備，保障了學(xué)校廣播設(shè)備的正常運(yùn)行。各學(xué)校成立以校長為組長，德育干部主抓，少先隊(duì)、共青團(tuán)、班主任、科任老師實(shí)施具體工作的德育工作網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)班級一學(xué)期至少精心設(shè)計(jì)一兩次質(zhì)量較高的主題班會(huì)并進(jìn)行一定范圍的公開教學(xué)。繼續(xù)深化“月教育主題”活動(dòng)。繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（文娛、體育活動(dòng)等）?！半娮咏贪浮?、“電子圖書館”的平臺相繼建立，方便了教案的存取和使用。同樣，信息技術(shù)在學(xué)校財(cái)務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實(shí)。困難是暫時(shí)的，教育現(xiàn)代化的步伐不會(huì)停止，學(xué)校教育信息化工作的前景是美好的，現(xiàn)代教育需要現(xiàn)代化的教育方法和手段，現(xiàn)代教育管理需要科學(xué)的現(xiàn)代化的管理手段，同樣，現(xiàn)代化的教育信息化工作也需要我們立足本職崗位，開拓性地、創(chuàng)造性的發(fā)揮自己的潛能，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐，在現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上做出更有效、更高的成效。在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校配備了教師辦公電腦50臺，多媒體設(shè)備三套、服務(wù)器、交換機(jī)等設(shè)備的基礎(chǔ)上，學(xué)校再次自籌資金，更新或添置了網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)、文印一體機(jī)，改建校園網(wǎng)站，向教育管理、教學(xué)研究等無紙化辦公邁近了一步。警校共建、法制副校長講課等活動(dòng)。各學(xué)校應(yīng)該有目的的召開后進(jìn)生家長調(diào)查會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作家校研討會(huì)。落實(shí)規(guī)范重在持之以恒的抓好學(xué)生的自查自糾、自律自愛，要深入持久地抓好“建設(shè)和諧校園，告別不文明行為”活動(dòng)。全鄉(xiāng)各學(xué)校要依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，強(qiáng)化“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，在校園顯著位置張貼“三風(fēng)一訓(xùn)”具體內(nèi)容，制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的校紀(jì)校規(guī)——“學(xué)校常規(guī)管理制度”。雖然，我校的電教工作取得了一定的成績，有了一定的進(jìn)步，但是還有許多不足之處，在今后的工作過程中，我們會(huì)充分利用好現(xiàn)有的電教設(shè)施和資源，使我校電教工作更上一層樓。中心小學(xué)的讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)兩次在全區(qū)讀書活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)上進(jìn)行了交流。打造課程特色，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展本，我們還重點(diǎn)開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)專題研究，組建了課題組，圍繞研究主題——走進(jìn)家鄉(xiāng)的意楊、走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)科技園開展了活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)級觀摩與集體備課有機(jī)結(jié)合。實(shí)行學(xué)習(xí)匯報(bào)制，擴(kuò)大外出培訓(xùn)輻射效應(yīng)，讓全體教師及時(shí)了解教改信息，考核結(jié)果與績效、評優(yōu)等掛鉤等措施提高了培訓(xùn)者的責(zé)任感、參與率；優(yōu)化培訓(xùn)渠道。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類的事情很多很多。為了切實(shí)提高了家庭教育質(zhì)量，我們發(fā)動(dòng)家長訂閱《早期教育》（家教版），讓其學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，全園形成家長積極參與的喜人局面。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。11月份，我們開展了親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動(dòng)，家長和孩子一起在操場上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂，家長都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。教師備課技能、課堂效益大大增強(qiáng)，、學(xué)生的素質(zhì)得到充分發(fā)展。打造鄉(xiāng)本教研特色，促進(jìn)教師成長一年來，本著“促均衡、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的思路，整合村小、教學(xué)點(diǎn)教研資源，實(shí)施以中心小學(xué)為依托，打造小學(xué)一體化鄉(xiāng)本教研平臺。各校加強(qiáng)寫字工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作重視作業(yè)規(guī)范管理，抓實(shí)寫字訓(xùn)練環(huán)節(jié)，通過調(diào)研、競賽評比等方式努力提高學(xué)生的寫字水平。信息技術(shù)課以培養(yǎng)能力為主，靈活處理教材，采用多種教學(xué)方法，重視實(shí)踐和操作能力的培養(yǎng)，取得明顯效果。進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制。建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，有效進(jìn)行幫教，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。扎實(shí)抓好學(xué)生的安全教育和學(xué)生自身的安全管理。清潔、美化校園、班級環(huán)境，并進(jìn)行必要的班級“板報(bào)質(zhì)量”評比。茭陵鄉(xiāng)中小學(xué)總校2011年8月30日第五篇：茭陵中學(xué)2011信息化總結(jié)茭陵中學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期教育信息化工作總結(jié)在學(xué)校發(fā)展的需要和上級主管部門的高度重視下，教育信息化工作在我校學(xué)校工作中得到全面的啟動(dòng)。三、落實(shí)培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)校教育信息化工作中教師運(yùn)用能力。教學(xué)中教師在傳授基本技能和基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，形成了動(dòng)中學(xué)，學(xué)中動(dòng)的主動(dòng)探知、主動(dòng)習(xí)得的良好的學(xué)習(xí)方式。任課教師積極參與到區(qū)組織的各類評比多人獲獎(jiǎng)。學(xué)校開展的教師使用信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能比較熟練的使用office和internet。一、健全規(guī)章制度，落實(shí)崗位職責(zé)，積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。開展10月13日