【正文】 南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)中學(xué)師生演繹的《木蘭詩(shī)魂》。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！迸骸疤圃?shī)里有樂(lè)唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)像祖先在向我訴說(shuō)。女：從他的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷。白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！贝?，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。生：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒！下面，就有請(qǐng)安陽(yáng)市八中、安陽(yáng)市五中、安陽(yáng)市東南營(yíng)小學(xué)共同為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦表演《滿江紅》師：下面，有請(qǐng)安陽(yáng)市 教育局領(lǐng)導(dǎo) 為大家講話，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)最后，有請(qǐng)安陽(yáng)市文明辦領(lǐng)導(dǎo) 講話生： 感謝 的講話?！局鞒秩讼隆浚ǖ谝粋€(gè)節(jié)目《沁園春〃雪》，直接起音樂(lè)）【演員下。非但如此，東坡先生還強(qiáng)調(diào)：“詩(shī)畫(huà)本一律，天工與清新?！狙輪T下。（不要音樂(lè)）】聽(tīng)過(guò)了朗誦、唱過(guò)了歌曲，這一回呀，該是快板登臺(tái)獻(xiàn)藝了?！局鞒秩讼隆课猜暡糠帧疚猜曇魳?lè)起，主持人上，部分演員上】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：剛才大家欣賞的是濮陽(yáng)市青少年經(jīng)典詩(shī)文誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)《華夏放情》?，F(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來(lái)朱自清先生的散文《匆匆》。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。14，“你是愛(ài)，是暖，是詩(shī)的一篇，你是人間的四月天”。5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。（不要音樂(lè)）解說(shuō)中演員上】這是一片人杰地靈的黑土地，這是當(dāng)年人喊馬嘶的古戰(zhàn)場(chǎng)。主持人畫(huà)外音】多少次，在如夢(mèng)的月夜，面對(duì)如水的月光；多少次，在滟滟的湖邊，仰望潔凈的天空。主持人畫(huà)外音，演員上】千百年來(lái)，皎潔寧?kù)o的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題?！狙輪T下。一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史。生：讓我們?cè)趯W(xué)中做, 師:讓我們?cè)谧鲋袑W(xué), 生:讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起(合)神采飛揚(yáng)師：首先請(qǐng)欣賞安陽(yáng)市三官?gòu)R小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦表演《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》。春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。女：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。男：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，一起走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，一起親近合：中華經(jīng)典。先讀再唱《江南春》《憶江南》《春曉》(表演唱）《詠柳》《小池》《山行》《望廬山瀑布》女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國(guó)的大志，寫(xiě)下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》 男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，他就是宋朝名將岳飛。（12）我們的歷史寫(xiě)滿了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的民族卻是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平的民族。請(qǐng)聽(tīng)白云區(qū)廣外外校師生朗誦的杜甫組詩(shī)——《詩(shī)圣千秋》。這次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是檢驗(yàn)語(yǔ)文教改成績(jī)、展現(xiàn)校園文化成果的盛典，更是全市中學(xué)上下齊心、師生互動(dòng)的盛舉。男：沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。人生得意須盡歡。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。月，寫(xiě)不盡；詩(shī)心，品不完。請(qǐng)欣賞海珠區(qū)南武實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來(lái)的《華夏民族魂?三國(guó)英雄贊》。請(qǐng)聽(tīng)天河區(qū)華師南國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校獻(xiàn)出的《頌中華古詩(shī) 揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷》。我們腳下這片九百六十萬(wàn)平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。請(qǐng)欣賞易長(zhǎng)遇老師為我們帶來(lái)精彩的誦讀。女：古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，**亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰。出場(chǎng)順序：從低年級(jí)到高年級(jí)的順序。合：江口小學(xué)“誦經(jīng)典美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年”誦讀比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。男： 童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我相信我就是我，我相信希望，相信未來(lái)，讓我們欣賞由寧婷婷老師誦讀《相信未來(lái)》。2．長(zhǎng)江大河，亞洲之東。5．中國(guó)男兒，要將只手撐天空。8．滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無(wú)窮已。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）李白的一曲《將進(jìn)酒》傾訴了一片赤子情懷報(bào)效祖國(guó)從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想即使個(gè)人不幸失意落魄也不放棄心中的夢(mèng)想請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）國(guó)家興亡匹夫有責(zé)當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上請(qǐng)欣賞 詩(shī)歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）腹有詩(shī)書(shū)氣自華（合）詩(shī)歌可以使我們充實(shí)詩(shī)歌可以使我們明智讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園頌中華古詩(shī)文揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書(shū)香－－詩(shī)與月從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。奔流到海不復(fù)回。乙：風(fēng)——你是春的使者甲：雨——你是春的信徒乙：一年之際在于春甲：一日之際在于晨乙：讓我們?cè)?**班的《春曉》中體會(huì)那份春意女：江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色怡人，江南夏秋好采蓮，蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓，看魚(yú)兒嬉戲蓮葉間。合：讓我們讀千古美文，做少年君子。（4）英雄輩出，人杰地靈；千古江山，如詩(shī)如畫(huà)。（11）金戈如林，金鼓齊鳴，金甲映日，金榜揚(yáng)名。齊：《江南》江南可采蓮。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章男：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； 女： 讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。請(qǐng)欣賞四（3）班的朗誦《走進(jìn)唐詩(shī)宋韻》。漢師附小于2002年4月28日在三四年級(jí)中開(kāi)展了“世紀(jì)放歌”古詩(shī)文朗誦比賽，各班根據(jù)一定的主題，將學(xué)過(guò)和未學(xué)過(guò)的古詩(shī)文經(jīng)過(guò)串詞編排形成一組主題鮮明、風(fēng)格各異的詩(shī)詞與散文，通過(guò)領(lǐng)誦、齊誦、歌詠和學(xué)生樂(lè)隊(duì)伴奏，學(xué)生伴舞等形式，突出主題，吟誦了近百首古詩(shī)詞，體現(xiàn)了古文化的博大精深，歌頌了現(xiàn)代生活的美好。能不 憶 江 南。通過(guò)詩(shī)歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。生：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；師： 讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：——（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”。首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的：《賽詩(shī)會(huì)》。首先請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的蒙學(xué)經(jīng)典誦讀：《趣說(shuō)三字經(jīng)》。首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的：《中華魂》。3，生命是什么，生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？我們每個(gè)人心中都有著自己的解讀。13，土地是我們每一個(gè)人的生命家園，當(dāng)然也是我們每一個(gè)人所鐘愛(ài)的。17，當(dāng)時(shí)光的年輪碾過(guò)三百六十五個(gè)日日夜夜，我們即將迎來(lái)嶄新的一年——2011。8，接下來(lái)有請(qǐng)綜合組的同仁為我們表演第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。華夏文明光輝燦爛。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)同學(xué)的快板：《古詩(shī)伴我行》。古人曾說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”【主持人畫(huà)外音】 鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話……（獨(dú)唱《中華根》）【幕間音樂(lè)起，主持人上】古人云:“少壯不努力，老大徒傷悲”?！灸婚g音樂(lè)起，主持人上】 在我國(guó)浩如煙海的古詩(shī)詞中，描寫(xiě)親情友情的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。你瞧，大地綠了，河水青了，小動(dòng)物們也高興起來(lái)了。生：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌?！贝禾煊质且环十?huà)，艷麗而真切。春是不解風(fēng)情的嗎？ 孟浩然 春眠不覺(jué)曉 處處聞啼鳥(niǎo) 夜來(lái)風(fēng)雨聲 花路知多少？一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。男： 春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有動(dòng)人的旋律，又像一曲交響樂(lè)，高低錯(cuò)落的四個(gè)樂(lè)章，和諧地融為一體??請(qǐng)欣賞五（3）班帶來(lái)到的《走進(jìn)四季》。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。女：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（9）英雄的主題，貫穿今古；英雄的故事，日久彌新；英雄的事業(yè)，前赴后繼；英雄的頌歌，響遏行云。（2）中華民族是一個(gè)英雄輩