【正文】 一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊的小魚的生命。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄，整理成冊。同學(xué)們說得都很好！太陽總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，就是這一片和煦的陽光不知溫暖了多少人的心田。下面我們有請第一組代表??主持人：聽了這些，我們深有感受，但在社會上還有不少的反面現(xiàn)象，象丟棄親子、虐待老人等慘案還時有發(fā)生，你目睹、親聽過這些事嗎？當(dāng)你看到或聽到這些事時，你想說點什么呢？你認為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。六、活動收獲，拓展延伸。愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會才能在內(nèi)心深處引起震撼。友人說：“送你的翡翠是假，平安的祝福是真。這正是“助人為樂”或是“施比受更幸?！卑?！只懂得愛自己，只會“受”的人，必會像那死海一樣毫無生氣；而懂得“施”的，就會像運河一樣，生機勃勃。自古以來，有關(guān)于愛的名人名言很多。這節(jié)課我們就來分享你讀過的愛的篇章，講述愛的故事，領(lǐng)略愛的內(nèi)涵，抒寫愛的感悟，唱響愛的歌曲。上個月男生宿舍全軍覆沒，男同學(xué)義正詞嚴的保證，讓老師放心的慷慨陳詞，也讓我明白，這是一群懂事就是缺少自制力的孩子，他們其實也是愛老師的。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現(xiàn)愛心的公益品牌。馬克思說：“人是社會關(guān)系的總和”。關(guān)心的范圍逐步擴大，從關(guān)心父母到關(guān)心他人、社會、自然。首先應(yīng)有善良的心，平等的思想，人道主義精神。我依然清楚地記得我的第一級學(xué)生——一個很調(diào)皮的男孩子孫海波在我住院期間和他媽媽拎著雞蛋去醫(yī)院看我，我當(dāng)時并沒有告訴學(xué)生我要到哪個醫(yī)院做手術(shù)，更不用說哪個病房，海波和他媽媽打聽了一上午才找到的；我還記得在夏店初中時我們?nèi)デ噜l(xiāng)挖草皮我沒帶水，學(xué)生徐慧慧和王珊遞給我的一個蘋果；我更清楚地記得去年我因為不跟班，謝飛那一句“老師你永遠活在我心中”詼諧卻又真摯的話語，去年教師節(jié)晚上在蒙蒙細雨中那萬頭攢動聚集科教樓底的感動。一聲親切的問候，一句友善的話語，一個會心的微笑，一瞥同情的目光，都能讓我們感到愛的陽光。那就請試著完成下列題目吧！1請為此次活動寫一個主題語。她見此情景，說：“再窮也不能窮教育。它昭示當(dāng)你的心與天地一致時，便有了偉大的包容與協(xié)調(diào)，鎖定了你的平安。當(dāng)太陽升起后，水會被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條。主持人小結(jié)：懂得關(guān)愛別人的人是世上最幸福的人?！瓣P(guān)愛身邊的伙伴”：側(cè)重傾訴怎樣針對需要關(guān)愛的伙伴，給予切實的幫助?怎樣使伙伴能感到集體的溫暖，與大家一起快樂地成長?（說話要注意掌握分寸，要得體，要尊重同學(xué)的自尊心。（板書課題）二、愛心故事，你說我演主持人：在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少充滿愛心的故事吧。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒有他人。（你是怎么看待這個問題的？）從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。推薦資料書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。過渡：可是面對如此多需要幫助的人，部分人的力量是遠遠不夠的，我們需要的是更多的人付出行動。她希望兒子在那些特定時間里，能看到母親生前預(yù)留給他的信。《杜十娘》：聰明美麗的女子而不幸處于被侮辱被損害的地位。我們當(dāng)然應(yīng)該用自己力所能及地方式去愛他們。生活在世界上的人都是互相關(guān)聯(lián)的，因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類生活中存在著的苦難和不幸，尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。當(dāng)太陽升起后，水會被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條。● 推薦資料1．歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻》、周華健或臧天朔《朋友》。強者對于弱者的優(yōu)越感及這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普遍的，又是丑惡的。過渡：同學(xué)們對愛都有的切身的體驗，那么愛到底是什么呢？不同的人可能有不同的理解，但愛有它的共性：愛、就是親人間的關(guān)心和支持；愛、是對困境中的人的幫助；愛，是無私的給予；愛,是對愛自已的人的一種責(zé)任；??。魯迅〈祝?！抵械南榱稚涸谝黄８Ｂ曋须x開了這個讓他痛苦的世界。那么，我們怎樣去愛呢？三、怎樣去愛：（13分鐘）其實在社會上，有許多人已經(jīng)給我們做出了很好的榜樣，涌現(xiàn)出了很多愛的故事，上課前，我們要求每位同學(xué)都搜集一個愛心故事，現(xiàn)在請大家先進行小組交流，在小組交流的基礎(chǔ)推選1個故事在全班交流。那么面對生活中這些需要幫助的人我們還可以做些什么呢？能提供哪些力所能及的幫助？學(xué)生：比如養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，而將書、衣物等送給貧困地區(qū)的孩子們等，給需要幫助的孩子寫信，給他們以精神的鼓勵和支持。課前準備開展一次以搜集發(fā)生在我們身邊、特別是校園里的“愛心故事”為目的的活動。(生活中你做得怎么樣?)欺侮弱者集中體現(xiàn)了人性中的弱點，這種情況在我們生活的世界上普遍存在著。學(xué)會思考，為什么要關(guān)愛、以及怎樣去關(guān)愛別人，提高對“愛”的認識。這就是天堂與地獄的差別?！铐f唯《愛的奉獻☆周華健或臧天朔《朋友》主持人：如果沒有愛，天空不會那樣湛藍；如果沒有愛，花兒不會那樣燦爛；如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉；如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關(guān)切的問候與促膝的暢談┉是啊，只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排。③課外閱讀書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。平安扣不著一字，外圈是圓的，象征著遼闊天地混沌無限。她不僅資助他學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。（3）愛的付出與收獲是一致的。是什么使心與心之間的距離不再遙遠? 是愛?！镌u選最佳朗讀獎：師過渡：剛才同學(xué)讀得很投入，有歌頌父母偉大無私的愛，有贊美教師鞠躬盡瘁的愛，有歌詠人民戰(zhàn)士舍己為人的愛，我知道很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，想著把自己感受到的來自父母老師親人朋友的愛分享給同學(xué)們。人間因愛而溫暖?！蹲屖澜绯錆M愛》 九．當(dāng)堂訓(xùn)練：1．讓每個同學(xué)在紙片上寫一句話(和愛有關(guān)的)，表達自己上完這節(jié)課的感悟和體會。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——“微塵”。因為愛，所以被愛，因為真誠以對，所以收獲甜美。⒊能感情講述一個“愛”的故事?！蹲屖澜绯錆M愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。像他們那樣的人是生活在天堂里的，他們的生活一定是幸福美滿的，他們的行為也是受人尊敬的。我們身邊就有這樣一位李阿姨，她無私地將自己春天般美好的愛，以特有的方式奉獻給身邊的人?？鄣恼行挠幸粋€完整的孔，仿佛一只竹簫橫斷。讓我們在課后能夠繼續(xù)關(guān)注和搜集與愛的主題有關(guān)的故事，從我做起，從身邊的每一件小事做起，手拉手、心連心，讓愛永遠伴隨我們。主持人：世界是因為有愛的存在才變得如此和諧而美好。三、愛心詩歌，你吟我唱。寓言故事片斷。2．寫作：命題：《這就是愛第四篇：綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)：讓世界充滿愛◆活動目標(biāo)：讓學(xué)生通過對“愛”的主題的搜集、整理、探究，提升對關(guān)愛的認識，培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處，與人共事，與人合作的精神。二、方法指導(dǎo)講故事的方法與技巧：要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性；要根據(jù)現(xiàn)場反應(yīng)，隨時調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。有句歌詞叫做：愛是一道光，如此美妙。他，不能再迎娶他的新娘；他，不能再贍養(yǎng)他那雙目失明的父親??空，空，他消失在海的那端，義無反顧；生，生，他托起了那位女子的希望，永不回頭。阿讓：以自我犧牲來成全他人幸福的人；其實，這里還有妓女芳汀和她的女兒珂賽特，他們都是生活在社會底層的不幸人們。（2）每天背磚長