【正文】 生，舉行了“保護環(huán)境——人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的專題講座，對孩子們進行了保護環(huán)境衛(wèi)生的思想教育，收到了意想不到的效果，通過此次活動我發(fā)現(xiàn)班里的衛(wèi)生情況得到明顯改善，隨地亂扔紙的現(xiàn)象少了，地面衛(wèi)生也好了許多。本學(xué)期我們成立了家委會，召開了六次家委會活動，聆聽家長的建議，與家長、學(xué)生共同開展問題研究，家長和孩子共同互動，通過這樣一系列活動構(gòu)筑了學(xué)校和家庭、教師和家長共同溝通交流、互為信賴的良好關(guān)系，為家校教育的順利實施奠定了基礎(chǔ)。今天，我發(fā)言的題目是“家校攜手，和諧育人”。于是選了高琳瑩家長高立國同志做家委會主任，他是市政工程處的一名普通工人。所以他們感覺到老師的辛苦，愿意支持老師的工作。我們的隊伍還算強大，有32個孩子和30個家長去苗山敬老院參加這次獻愛心活動。他們帶來了水果、瓜子等禮品，分發(fā)給每個孩子。以下是本家委會工作小結(jié)。每學(xué)期教師根據(jù)班級幼兒現(xiàn)狀和家長進行講座式交流。三、工作中存在的問題培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。家委會宣傳部成員每天更新網(wǎng)頁，積極發(fā)貼，還發(fā)動家長、同學(xué)們關(guān)心班級網(wǎng)站，家委會通知都在網(wǎng)站上公布，班級網(wǎng)站發(fā)揮著家校聯(lián)系功能，是促進家?；?提供了教育孩子的交流平臺。傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土。同學(xué)們通過九如山的艱難的棧道和陡峭的石階鍛煉了體力和毅力、增強了團隊的力量。此項工作目前正在計劃實施中，初步定于12月23日去福利院。篇二：時光總是這樣匆忙，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期即將結(jié)束。在活動中通過國學(xué)經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)孩子“知行合一、知書識禮”，幫助孩子提高禮儀修養(yǎng)，掌握必知的禮儀常識，讓孩子知禮、懂禮、守禮、用禮。家委會全體成員統(tǒng)一認(rèn)識，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，推選出家委會主任、副主任，同時組建了宣傳部、活動部、后勤部和財務(wù)部，大家分工合作。二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《 學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。到期末家委會成員能主動參與到對幼兒園的考核工作之中，提出寶貴的建議。我打算在嶄新的2013年，更大限度的發(fā)揮家委會的作用，及時跟家委會做好溝通與交流，為孩子們提供更多的向社會弱勢群體獻愛心的機會。我跟班里同學(xué)講解了校門口安全的重要性以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全問題的重視。第二天，又召開了家委會。沒想到這也引起了家長們的關(guān)注。成立家長委員會，確實是學(xué)校的一項很好的決策。今后我們要更多開展這樣的活動，充分利用家庭教育的資源，家校齊心協(xié)力，共同打造孩子的美好明天！2011年12月27日第二篇：班級家委會活動研討會家校攜手，和諧育人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！很高興在這里跟大家交流有關(guān)班級家委會的問題。第一篇：班級家委會活動總結(jié)家委會活動總結(jié)新都中學(xué)小學(xué)部 劉璐偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾把人的教育過程比喻成雕刻大理石。剛才聽了幾位班主任的精彩發(fā)言，使我受益匪淺。但我們班家委會人選問題，實在讓我傷透腦筋。他們陪著孩子看我的博客，了解我的工作，了解我的思想。家委會王主任主動承包了去廣告公司制作班牌和標(biāo)語條幅的任務(wù)，任煜萱媽媽跟公交公司聯(lián)系了包車事宜。讓孩子們跟家長商量，為學(xué)校安全做出自己應(yīng)有的貢獻。讓愛心在奮飛班得到延續(xù)?? 我的交流到此結(jié)束。三、充分發(fā)揮家長幼兒園的指導(dǎo)作用本我們繼續(xù)做好家長開放日活動，拓寬家長幼兒園的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解幼兒園工作，幼兒園建立了每周一次的園長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，每學(xué)期一次的家長期末匯報會以及六一、圣誕親子活動，讓家長走進幼兒園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解幼兒園教育教 1 學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。不讓家長們誤過。很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進了家長和學(xué)校、家長和老師、家長和家長的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。現(xiàn)在孩子們都知道了《*規(guī)》是拿來做的，不是用來背的。作為三(3)班的家委會成員，在老師的鼓勵下，在家長們的理解支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級工作中來，我們的宗旨是：為孩子服務(wù)，