【正文】 善了整個(gè)社會(huì)的生活狀況。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見面我和我在座的同事們都懂得一個(gè)道理：只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。但我也樹立一種信心：一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。災(zāi)難降臨后，年過花甲的溫總理搶在了隨時(shí)可能爆發(fā)危險(xiǎn)的抗災(zāi)前線，和子弟兵們并肩作戰(zhàn)?！爆F(xiàn)在一線的軍人已經(jīng)被下達(dá)死命令，必須冒雨解救。人民老師譚千秋用生命作支撐舍身護(hù)學(xué)生。之后很長一段時(shí)間，我們宿舍的電腦都是在中央電視臺(tái)和四川電視臺(tái)之間來回切換的，我們需要了解前方的信息，我們需要知道我們的同胞到底怎么樣了，我們會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Φ木仍ぷ鞫鴼g呼不已，也會(huì)因?yàn)榭吹侥且荒荒粩嗤邭堅(jiān)鋈簧駛?。及時(shí)的信息公開讓全國人民與災(zāi)區(qū)人民的心連得更緊。當(dāng)我們在電視上看到溫總理說出“只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力”，“早一秒鐘就可能救活一個(gè)人”，“不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)”，我們的內(nèi)心頓時(shí)感到了強(qiáng)烈的溫暖和力量，我們知道在我們遇到困難的時(shí)候，是中國共產(chǎn)黨站出來了，就像我們中國歷史中一樣，當(dāng)我們中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，是中國共產(chǎn)黨為了人民的利益盡自己最大的努力。中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮。” ８、房子裂了、塌了，我們還可以再修。――某年中秋佳節(jié)，*看望國務(wù)院參事室和中央文史研究館參事和館員日中是一衣帶水的鄰邦。舊中國的苦難在我幼小的心靈留下不可磨滅的印象。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見面我衷心希望香港更加繁榮，更加開放，更加包容，更加和諧！紫荊花盛開了，今年花兒紅了，明年花更好！――斷言香港的金融中心航運(yùn)中心地位不可替代中國的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗。我一直很重視兩句話：一句話來自《詩經(jīng)》，一句話來自《詩品》，就是“周雖舊邦，其命惟新”（《詩經(jīng)》說：周朝雖然是舊的國家，但卻稟受了新的天命。面對(duì)災(zāi)難，人的本能就是逃生?！绷趾圃谥v述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個(gè)“拿”字，他就是在平平靜靜地?cái)⑹鲞@件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。不要認(rèn)為幫助的東西很少，不能解決問題，我們的心量很大，所以那一點(diǎn)點(diǎn)布施的功德，就盡虛空、遍法界，學(xué)作菩薩！我們自己不希求任何的果報(bào)，但愿眾生離苦，存這個(gè)心就好。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時(shí)噴涌而出。淚水，鼻涕，全部流了出來。五、向倩人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐拢衲赣H護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵]有停歇。現(xiàn)在全國人民最關(guān)心最揪心的就是災(zāi)區(qū)人民的救助和生活。地震是地殼中累積的構(gòu)造應(yīng)力集中引起地殼巖石突然破裂的結(jié)果。由上述成因所產(chǎn)生的地震均屬于_______________地震；根據(jù)______________________，世界上的地震大多集中在巖石圈板塊交界處，呈帶狀分布；世界最主要的地震帶是__________________地震帶和______________________地震帶。人民群眾天天圍坐在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的實(shí)況，牽動(dòng)和感動(dòng)著億萬人民的心。13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。原本，只需兩秒種便可離開教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無措的學(xué)生，向倩義無反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中……六、康潔 一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。她只有一歲半，說話還不清晰。幾天來，神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個(gè)共同的名字——人民教師。所以你能夠盡自己的本分、盡自己的職責(zé)，做社會(huì)最好的榜樣、最好的模范，這就是真正的積功累德、真正的自行化他。13日，上天落淚了。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”。人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒(圖11)“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。但是，在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒有拋棄她的學(xué)生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。是故君子無所不用其極――品德高尚的人無處下追求完善。――2006年3月14日回答記者問（取自《新唐書》）中國歷來有“上德不德，講信修睦（最高的道德不強(qiáng)調(diào)道德，而是講信用求和睦。――2003年3月18日，當(dāng)選總理*向中外記者致意我從在大學(xué)學(xué)地質(zhì)到從事地質(zhì)工作，整整25年。中國有一句古話，召遠(yuǎn)在修近，避禍在除怨。只要人在，我們就一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大自然災(zāi)害。黨和國家的高度重視，中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。當(dāng)我們看到全國各地的人民解放軍以最快的速度向地震中心匯集的時(shí)候，我們知道，我們最可愛的人——人民解放軍來了，我們的生命有了最可靠的保證。讓我們?yōu)槭茈y者祈禱！讓我們向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援手！讓我們共同面對(duì)災(zāi)難！陽光總在風(fēng)雨后。我們要用我們的行動(dòng)告訴全世界中國人民是最團(tuán)結(jié)，最強(qiáng)大的，是不會(huì)被任何困難所擊垮的！我是在當(dāng)天的下午四點(diǎn)左右得知這個(gè)消息，當(dāng)天晚上回到宿舍我們大家就一起通過網(wǎng)絡(luò)電視觀看地方臺(tái)關(guān)于地震災(zāi)區(qū)情況的直播，及時(shí)了解當(dāng)?shù)氐臑?zāi)情和現(xiàn)狀。消防戰(zhàn)士荊利杰，跪地大哭“再救一個(gè)”。９、老爺子對(duì)被安置在綿陽九州體育館的孤兒說：別哭，政府會(huì)管你們的！管你們生活，管你們的學(xué)習(xí)，要好好地活下去?。保?、“我們要第一步救人，要不斷努力把他們救出來，不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)！部隊(duì)指戰(zhàn)員排除一切困難，就是步行也要前往受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)。中日兩國關(guān)系的發(fā)展盡管經(jīng)歷過風(fēng)雨和曲折，但中日兩國人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動(dòng)搖！――2007年4月在日本訪問的一次演講時(shí)說川中地震，舉國同悲，但我們很快就抹掉眼淚，踏上搶救同胞的征途。我深知人生的艱辛，也知道國家建設(shè)的艱難。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見面我相信13億人民微笑著面對(duì)世界，全世界人民也會(huì)微笑著對(duì)待中國。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見面一個(gè)艦隊(duì)決定它速度快慢的不是那個(gè)航行最快的船只，而是那個(gè)最慢的船只。幾天來，神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香??他們還有一個(gè)共同的名字——人民教師。她只有一歲半，說話還不清晰。原本，只需兩秒種便可離開教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無措的學(xué)生，向倩義無反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中??11歲女孩康潔：跳樓自救后返回救出多名老師(圖8)相關(guān)閱讀：視頻：勇敢康潔 堅(jiān)強(qiáng)自救后英勇救人一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮??二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。他說：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救的。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。沒有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來；而爸爸，依然音訊全無。七、張米亞5月14日，解放軍戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找?guī)蘸魡净钪膸熒＞驮诖藭r(shí)，他聽到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發(fā)了更大面積的坍塌。在廢墟中救人時(shí)，戰(zhàn)士為了不傷到掩埋的群眾，干脆扔到了鍬鎬，用手刨土，不少戰(zhàn)士手指