【正文】 排：a:創(chuàng)作題目：“我的微愛”（或者“我的微成功”）b:具體內(nèi)容：自己對(duì)別人表現(xiàn)出的愛，或者感受到別人對(duì)自己的愛，或者表現(xiàn)出自己的一次小小的改變，或者一次小小的成功，從中感受到自己的成長(zhǎng)c:內(nèi)容篇幅：140字左右d:作品數(shù)量：2010級(jí)和2011級(jí)各班選送20篇作品，共計(jì)460份e:作品收集齊后，有科創(chuàng)部工作人員進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)人：心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)（1）通知時(shí)間：5月14日（2）活動(dòng)時(shí)間：5月18日下午2:30（3）培訓(xùn)方式：通過小游戲來(lái)創(chuàng)建心理健康的良好氛圍（4）活動(dòng)地點(diǎn)：勵(lì)志廣場(chǎng)（5）活動(dòng)預(yù)計(jì)總時(shí)間：3小時(shí)（6）總負(fù)責(zé)：（7）具體安排： a:站報(bào)紙游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好2張報(bào)紙，撕成若干份并攪亂，每人拿一張碎片，再拼成原來(lái)的2張報(bào)紙，拼好一張報(bào)紙的人為一個(gè)小組，并選出一位小組長(zhǎng)。承辦單位：六系心理健康部活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。 的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫布兩張 畫筆若干活動(dòng)末尾：表演手語(yǔ)操活動(dòng)結(jié)束：十一點(diǎn)結(jié)束，全體成員和聾啞學(xué)校的孩子們合影留念?；顒?dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：六號(hào)樓前活動(dòng)形式：宣傳板、掛條幅、學(xué)生干部動(dòng)員活動(dòng)意義：通過本活動(dòng)的開展，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)，豐厚校園文化底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、書卷氣的校園文化生態(tài)，用高品位的學(xué)校文化來(lái)影響和引領(lǐng)學(xué)生的思想、情感和行為。（十）閉幕式暨表彰大會(huì)一、活動(dòng)時(shí)間：5月27日下午3：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳三、出席領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)四、參與人員： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、教育與心理科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院黨委副書記、學(xué)辦主任團(tuán)委書記、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表五、活動(dòng)流程總結(jié)展示心理健康宣傳活動(dòng)月活動(dòng)開展情況介紹出席閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)表彰獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話閉幕式結(jié)束第二篇：大學(xué)生“”活動(dòng)安排方案大學(xué)生“”活動(dòng)安排方案全院同學(xué)：為持續(xù)響應(yīng)推進(jìn)我?！瓣?yáng)光心理工程”，引導(dǎo)我院學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康，進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康服務(wù)體系，提高學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生走向健康的人生道路，豐富校園文化生活。壓縮包請(qǐng)以“**學(xué)院漫畫作品”格式命名。第一篇：心理健康宣傳活動(dòng)月安排第十屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)月工作安排（一）開幕式暨專家報(bào)告會(huì)一、活動(dòng)時(shí)間5月6日下午2：30—5：00二、活動(dòng)主題 和諧〃友善〃幸福三、活動(dòng)地點(diǎn)第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳四、出席領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)五、參加人員學(xué)工處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人，教育與心理科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表六、活動(dòng)程序，舉辦專家報(bào)告會(huì)。聯(lián)系人：張紅丹聯(lián)系電話：***六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名。時(shí)間：待定地點(diǎn)：1宿舍樓前和6教學(xué)樓前對(duì)象：全院學(xué)生形式：（1）、心理測(cè)試題（2）、心愿墻（3）、發(fā)宣傳冊(cè)（4）、抽獎(jiǎng)小游戲（增強(qiáng)趣味性）注：分兩組同時(shí)進(jìn)行期間找好同學(xué)輪流值班，重點(diǎn)放在上午大課間及中午放學(xué)時(shí)間注意物品看管和保護(hù)工作前期工作人員培訓(xùn)三、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)目的：在響應(yīng)學(xué)院“書香校園”建設(shè)的同時(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們閱歷心理健康方面的書籍，例如《心理學(xué)與生活》，《心靈簡(jiǎn)札》，《挑戰(zhàn)自卑》，《遇見未知的自己》，《購(gòu)買的真相》等。活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙15張 小問題若干夢(mèng)想畫展每人帶一個(gè)小孩子輔助他們畫出他們心中的的社會(huì)，未來(lái)，希望,夢(mèng)想，孩子可以用自己的方式對(duì)繪畫作品進(jìn)行講解。：:五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。二、活動(dòng)時(shí)間2012年5月14日——2012年5月25日三、活動(dòng)內(nèi)容“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)微故事創(chuàng)作大賽心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)四、活動(dòng)地點(diǎn)“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)與微故事創(chuàng)作大賽的作品上交地點(diǎn)為思賢樓319辦公室心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)地點(diǎn)為勵(lì)志廣場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象2010級(jí)與2011級(jí)各班心理健康聯(lián)絡(luò)員（一男一女），以及2009級(jí)部分班級(jí)心理健康聯(lián)絡(luò)員，共計(jì)50人（備注：若心理健康聯(lián)絡(luò)員不能參加，需找一名同性別同學(xué)代替）六、活動(dòng)前期宣傳主要形式：展板宣傳查找有關(guān)心理健康的宣傳知識(shí)，形成書面文字交于周老師進(jìn)行評(píng)審待評(píng)審?fù)ㄟ^后，與學(xué)宣部聯(lián)合出宣傳展板（定為一塊板）展板擺放地點(diǎn)為思賢樓二樓中央，并在活動(dòng)結(jié)束后