【正文】 節(jié)課便成功了一半。在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。同時還要懂得幼兒疾病預防的相關知識。實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)和諧社會。二、充分利用空間教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài)，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，我一定會終身學習，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。如果我們把學生當作天使，那么我們將生活在天堂文本縮進：2em；文本對齊：左對齊；“第五、注重團隊合作幼兒園工作需要多人配合才能運作良好，這就要求教師具有良好的“團隊精神”“團隊精神，只有四個字。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。同時，結(jié)合自己的實際工作，設計適合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活實際的教學活動，讓活動過程成為兒童主動發(fā)展的過程。如：評選網(wǎng)上學習優(yōu)秀教師、優(yōu)秀作業(yè)展、培訓成績記入學期末教師考核、教師作業(yè)校領導初審方案、建立“校園網(wǎng)”、“qq群”、“微信群”等網(wǎng)絡培訓專用平臺，及時發(fā)布、反饋信息。這樣教學的效果，必然比單純告訴孩子們一些道理更能令他們印象深刻。每一份記錄，每一張手抄報，都可以看出孩子們平日里收到的關愛。每一間教室墻壁外面的彩色板報都特別吸引我們的注意。因為是逐漸提高任務難度，小朋友們通常都能達到預期目標，這樣做不僅使孩子在不斷挑戰(zhàn)中提高了自信心，而且增強了孩子自我表現(xiàn)欲望與參與集體活動的熱情。如：針對班主任教師的培訓——“良好的教學秩序與良好學風的培養(yǎng)；針對英語教師的培訓——“故事教學在課堂中的作用”；針對音體美教師的培訓——“藝體2+1的展現(xiàn)”等等，使教師學有專長，使培訓工作再上一個臺階。孩子是祖國的花朵，他們的成長必須有成人無微不至的關懷，而我們作為幼兒教師，更有推卸不掉的培養(yǎng)責任，不僅要關心愛護幼兒，更要從生活中的點滴入手，嚴把衛(wèi)生消毒關，給孩子營造出干凈整潔的環(huán)境；堅持做好每天的晨午檢工作，謹遵一問、二看、三摸、四查的要求，讓孩子高高興興入園，平平安安回家；保證幼兒一人一杯一巾，一床一被的同時，還要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要用流動水洗手，活動后要用肥皂洗手等，并經(jīng)常對室內(nèi)外環(huán)境進行檢查檢修，杜絕隱患發(fā)生，保證幼兒的安全。說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在頂崗實習圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。幼師心得體會1320xx年3月22日，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的頂崗實習活動，此次頂崗實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。以身示范，尊重信任”。我們必須與時俱進，不懈學習，積極進取，開拓新的教學方法，嚴謹學習，孜孜不倦青與卓越第四、堅持“一切為了孩子，一切為了孩子”與每一個孩子建立平等、和諧、和諧、相互尊重的`關系，關愛每一個孩子，尊重每一個孩子的個性，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每一個孩子潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關系。誰說小孩子不懂得感情不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容。建立平等的思想，建立服務育人的理念。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。包括先進的教育觀、教學觀、師生關系觀，代表先進的文化。雖然這次參觀學習只有短短的時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。給我記憶深刻的是幼兒的八大系統(tǒng)的功能，特點及對各系統(tǒng)如何實施保健。在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大。(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M，也認真地安排了實習指導老師。我相信：只要我們多觀察、細思考，做一個有心的教師，將學習的理論與實踐相結(jié)合，尊重幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，為幼兒創(chuàng)設自主游戲的空間與時間，滿足幼兒自主游戲的愿望，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣，讓幼兒快樂過好每一天，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼師心得體會5為貫徹《指南》精神，深入推進課程改革，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提高教師自身素養(yǎng)，提升幼兒園的課程游戲化水平，海安市在城南實驗小學舉辦了幼兒園課程游戲化專題培訓，我有幸參加了本次培訓。不會去拖欠上級領導布置的任務，基本準時完成。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。奇跡。領導的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我學到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。在今后的工作中需要針對自己的不足之處設立具體的目標，從而不斷地改進和提高自己。我們通常只是單一的插入一些游戲。并且我們在實習出發(fā)以前，進行了認真的實習動員。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應該怎樣上，如何對待每一個孩子。但是，我們還有一些地方不足。，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。在教學過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。作為幼兒教師，當發(fā)現(xiàn)幼兒的神情、吃、玩、睡、大小便等出現(xiàn)反?，F(xiàn)象或一些特殊的39。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。幼兒園的教師也應該學習時政，低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。”教師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。我會提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應教育不斷發(fā)展的需要。幼師心得體會10初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。這就是我對幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻快樂著。簡而言之，它意味著溝通、信任、團結(jié)、合作、合作和互助。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。加涅認為，學習是一種“內(nèi)部過程”，教學是一種“外部事件”，教學的目的是要影響學習的內(nèi)部過程?？梢哉f，一個學期的培訓工作取得了較好的效果。我不由得想到，在以往的一些地方的幼兒教學中，我經(jīng)?？吹叫∨笥褌円挥悬c大運動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架，老師就很緊張，有的老師為了便于管理，甚至很少讓兒童進行伙伴游戲。我認為，這正是我們作為一名幼兒園教師最應該學習的東西，那就是對孩子們付出我們最真誠的愛。其后，我們還參觀了學校的整體環(huán)境。在參觀學習的過程中，我注意到老師們在游戲設置中通過逐步提高完成任務的難度層級來提高孩子們的行動和實踐能力。三、施行分科培訓，指導更具針對性為有的放矢地進行培訓工作，我們結(jié)合教師的不同崗位，分學科進行了培訓活動。這次教師專業(yè)培訓，首先聆聽的是xxx區(qū)婦幼保健院xx院長關于《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的講座，幼兒園工作的重中之重就是孩子的安全工作，x院長結(jié)合我們的工作實際，理論與實踐結(jié)合，從幼兒園衛(wèi)生保健管理、兒童膳食、體格鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生消毒、傳染病的預防和管理、常見病預防和管理，以及兒童傷害事故的預防等方面，全面詳細的為我們進行講解，使我們更深刻的了解了幼兒園安全工作的重要性。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。以才育人，親切關心。如果教師不能始終準確地回答學生提出的問題，教師在學生心中的威信將逐漸喪失，學生對教學沒有信心教師要提高自己的教學專業(yè)水平，就必須自覺堅持學習，參加專業(yè)培訓，在教學實踐中鍛煉和提高。我們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。其次，新時期的師德應表現(xiàn)為一種與時俱進的先進理念。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx實驗幼兒園。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。要知道，幼兒如果沒有了健康，沒有了安全，對幼兒實施