【正文】 選修課，得到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。本學(xué)期共辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)共37人次，退學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)40余人次。還有就是一定要有耐心，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的選拔真的是一個(gè)非常麻煩的事情。讓他們初步了解了本部門的工作流程及基本的電腦操作知識(shí)，為能順利的完成工作任務(wù)做好了準(zhǔn)備工作。積極配合其他部門的工作。在本學(xué)期的工作中，我們始終堅(jiān)持明確的分工，把各項(xiàng)工作都落到實(shí)處，堅(jiān)持分工與合作相結(jié)合，保證工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一與有條不紊。果不其然，8月24日上班伊始，教師們走馬燈似的開始到教學(xué)處請(qǐng)假，開始還遮遮掩掩，后來(lái)干脆直接攤開底牌，“校長(zhǎng)，我去某某地面試，想向您請(qǐng)假多少多少時(shí)間”，大有不成功則成仁的豪邁。他們分別是：李彥、宋鋒林、李黎、燕華平、劉艷、徐海明。由此推開，考量一下我們方方面面的評(píng)價(jià)是否都存在這樣的問(wèn)題呢？顯而易見，我們的管理、教學(xué)、德育在評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式上都還存在諸多問(wèn)題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴(yán)重挫傷了教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性。面對(duì)一撥接一撥慕名而來(lái)的家長(zhǎng)，我們招生辦的老師說(shuō)的最多的一句話就是：對(duì)不起，學(xué)位已滿。我們?cè)撊绾我?guī)劃打造，你有什么好的建議？，我們已成功邁出堅(jiān)實(shí)的一步，但僅僅是第一步。第二課堂：其實(shí)這是一個(gè)莫名其妙的活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，不是很想接下這個(gè)活動(dòng)，而且團(tuán)副也說(shuō)過(guò)不用我們部門接這個(gè)活動(dòng)，但是最終在我們部門副部的積極組織與其他部門合作辦成了這個(gè)活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)有在場(chǎng)，自身覺得這個(gè)活動(dòng)也還不錯(cuò)，會(huì)很無(wú)聊，但是這個(gè)是要看下面的觀眾是以什么樣的心態(tài)來(lái)看，至于對(duì)此活動(dòng)的批評(píng)，我不是很理解！以上活動(dòng)都是素拓全體成員的碩果，再次衷心感謝大家的配合與支持！關(guān)于部門存在的問(wèn)題：部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)這幾個(gè)帶頭作用的人，對(duì)部門活動(dòng)流程不清晰，在組織活動(dòng)的時(shí)候有很多地方顯得不足。在值班的時(shí)候也由別人一問(wèn)就無(wú)措的打電話到自己學(xué)著處理，有細(xì)節(jié)問(wèn)題向?qū)W姐打電話詢問(wèn)。本學(xué)期共有以下若干次工作、通知及海報(bào)的宣傳：協(xié)助學(xué)院的工作，做好迎接新生，學(xué)生會(huì)的招新工作；學(xué)?！坝卤被@球比賽通知；慶祝中秋節(jié)海報(bào)軟件學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立大會(huì)通知；國(guó)慶節(jié)海報(bào)；軟件學(xué)院羽毛球比賽宣傳海報(bào)；協(xié)助我院文藝部舞會(huì)的宣傳通知海報(bào)；協(xié)助校團(tuán)委宣傳寢室文化節(jié)；IT文化節(jié)閉幕式宣傳海報(bào)；慶祝圣誕節(jié)海報(bào)。4月21日，院學(xué)生會(huì)又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。我們積極舉辦和配合學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮我們的組織協(xié)作能力，充分準(zhǔn)備，全力投入，使同學(xué)們都能積極的參加，并把活動(dòng)開展的有聲有色。四、本學(xué)期工作的完成情況，取得的效果以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：（一）部門內(nèi)部建設(shè)部門內(nèi)部氛圍和諧，十分團(tuán)結(jié)。時(shí)間悄無(wú)聲息的在手指間滑落，又一學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期的過(guò)程中有收獲、有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在歷練中走向成熟。在學(xué)到東西的同時(shí)，也深深感覺到自己的不足。在這學(xué)期里，我們手牽手，堅(jiān)持不懈的完成了工作，其中有歡樂(lè)、有無(wú)奈，可我們都在這段經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。事先未去會(huì)場(chǎng)具體測(cè)量過(guò)實(shí)際長(zhǎng)度和寬度，大多憑空想象，布置時(shí)有一定差異?！爸挥凶约赫莆樟酥R(shí)，才能傳授予人”。在方案上，發(fā)揮我們的智慧，并且加強(qiáng)各個(gè)成員的觀察能力和提高思考能力，多設(shè)計(jì)出更具新意，更有心意的會(huì)場(chǎng)布置。以上就是文體部的學(xué)期工作總結(jié)，新的學(xué)期，文體部的每一個(gè)成員都將以飽滿的熱情投入到工作中，并在工作中扎實(shí)努力，勇于創(chuàng)新。在昌大專院校的主題為“頌鄱陽(yáng)”、“唱鄱陽(yáng)”復(fù)賽活動(dòng)在我院舉行，我們學(xué)生會(huì)要做好對(duì)來(lái)我院的學(xué)校的接待，組織工作，這個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備到開始，全體學(xué)生會(huì)干部都緊張的工作當(dāng)中，最終活動(dòng)圓滿當(dāng)中結(jié)束。工作三個(gè)月以來(lái)，工作內(nèi)容雖然較簡(jiǎn)單，很快就應(yīng)付自如，但是必須仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真，才會(huì)把工作做得很好，不管做什么事情，認(rèn)真仔細(xì)也是我們必須堅(jiān)持的原則，這也是我工作以來(lái)最大的收獲?；貓?zhí)單有回學(xué)校組織部，負(fù)責(zé)把回執(zhí)單與其介紹信粘貼在一起。在每學(xué)期末，學(xué)校所有二級(jí)學(xué)院的《學(xué)生入黨志愿書》，需要協(xié)助老師填寫審批意見。下面摘錄每個(gè)部門部分組員的工作總結(jié)以及心得進(jìn)行一下總結(jié)：財(cái)務(wù)處：我們的主要工作就是整理憑單，把憑單裝訂成冊(cè)。這次“紅五月”系列活動(dòng)之一的大合唱比賽，對(duì)于院學(xué)生會(huì)干部來(lái)說(shuō)是記憶深刻的，因?yàn)槲覀兗茸鳛榻M織者又是其中的參與者，組織要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，秩序維持等各方面的幕后工作，而參與者，我們好幾個(gè)晚上都在一起進(jìn)行排列，在排練的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)不刻的體會(huì)到了我們這個(gè)大家庭的溫暖。所以兩校區(qū)的成員應(yīng)多溝通，在很多方面能進(jìn)行互補(bǔ)，使得兩邊都能有所提高。工作方面與學(xué)習(xí)方面的溝通交流：工作上，多向以前的部長(zhǎng)和成員取經(jīng)，特別是部門的業(yè)務(wù)技能；學(xué)生以學(xué)習(xí)主，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。成員應(yīng)該積極配合部門的所有工作，從更高的角度看待事件，顧覽全局，考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，盡量避免出現(xiàn)過(guò)失?；顒?dòng)后各類物品收回齊全并及時(shí)整理。在這里拓展了視野，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的知識(shí)。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼。五、確定下學(xué)期部門的工作重點(diǎn)：下學(xué)期主要負(fù)責(zé)全院衛(wèi)生區(qū)的檢查、督促；公共場(chǎng)所衛(wèi)生區(qū)的劃分及有關(guān)勞動(dòng)的安排和檢查工作，并且在這些工作的過(guò)程中鍛煉干事，提升工作能力。舉辦了環(huán)保創(chuàng)意大賽。良好的后勤工作為我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生提供了一個(gè)良好的生活氛圍。為了支援他們，我校師生紛紛捐款。這個(gè)學(xué)期我們部門做的主要有：傳達(dá)上級(jí)的通知，配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)做工作；協(xié)助學(xué)校學(xué)院及其他部門出海報(bào)、做宣傳。一審最復(fù)雜，如果用比較分散的時(shí)間不宜進(jìn)行，宜選擇周六周日兩天連續(xù)操作，這個(gè)時(shí)間需要和老師協(xié)商，讓老師盡量在這個(gè)時(shí)間讓我們進(jìn)行綜測(cè)！綜測(cè)分為四塊，每塊一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人必須每次到場(chǎng)，了解加分扣分緣由，到時(shí)候以便對(duì)當(dāng)事人解釋！審核適宜采用流水線作業(yè)，一項(xiàng)完成后即可在檔案袋上對(duì)該項(xiàng)打鉤！第二次審核一審?fù)戤吅?，需要選定一個(gè)時(shí)間，所有部門負(fù)責(zé)人必須到場(chǎng)！讓班級(jí)班長(zhǎng)支書分批過(guò)來(lái)，給他們指明部門審核后的改動(dòng)部分，讓他們給當(dāng)事人解釋，在班長(zhǎng)支書確認(rèn)無(wú)誤后簽字，表示之后一天內(nèi)同學(xué)有任何問(wèn)題即可找我們?cè)儐?wèn)，逾期不候！之后出現(xiàn)的任何問(wèn)題（即便是素拓部的問(wèn)題，也是班長(zhǎng)支書當(dāng)時(shí)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任不在素拓部）不予受理！在上訴期過(guò)了以后，即可錄入表格，首先，檢查表格格式（這一項(xiàng)可以早點(diǎn)兒進(jìn)行，如果表格有誤，可以早點(diǎn)兒讓班長(zhǎng)拿回去改動(dòng)），然后錄入表格要最好分三輪，兩輪也可以，主要是為了確保無(wú)誤！第一輪錄入，第二輪檢查，第三輪在檢查！以上所有工作均適宜幾個(gè)人一起搞定，給一個(gè)人的話太累！然后交給老師公示，這樣以后公示的時(shí)候就是百分百準(zhǔn)確，不會(huì)出現(xiàn)有人過(guò)來(lái)需要改動(dòng)的了！學(xué)期部門工作總結(jié)8這學(xué)期是我來(lái)到大工的第一個(gè)學(xué)期，也是我在文字處理中心工作的第一個(gè)學(xué)期。迎新晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)：我們部門基本都是打下手的，所以在干事中傳開了我們是醬油部門的稱號(hào)。十、民辦高端發(fā)展計(jì)劃：特色化、品牌化、國(guó)際化你準(zhǔn)備好了嗎？解讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《深圳民辦教育促進(jìn)辦法》和福田區(qū)一系列民辦教育扶持政策與措施，我們不難發(fā)現(xiàn)，民辦教育必將引領(lǐng)教育的發(fā)展潮流與發(fā)展方向，民辦學(xué)校必將打破公辦學(xué)校壟斷辦學(xué)的格局，特色化、品牌化、國(guó)際化的高端民辦辦學(xué)策略已成定局。八、招生:對(duì)不起，學(xué)位已滿插班生為什么越來(lái)越少？過(guò)硬的辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，科學(xué)的招生宣傳策略，使保稅區(qū)小學(xué)近年來(lái)樹立了正面的社會(huì)形象，在家長(zhǎng)中建立了良好的口碑。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，直到學(xué)期末，他們還在不斷地調(diào)整，從入場(chǎng)順序，到環(huán)節(jié)銜接，到音樂(lè)的選擇，到操場(chǎng)站位，到評(píng)價(jià)辦法，一改再改，而且他們不是一個(gè)人，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)以曹玉龍老師為牽頭的體育組在并肩作戰(zhàn)。一批團(tuán)結(jié)在他旗下的有志于民辦教育事業(yè)的教育同仁們也走過(guò)了青澀，走出了困惑，走向了成熟。因此，20xx至20xx學(xué)年的第一學(xué)期，必然是一個(gè)值得認(rèn)真審視與梳理的一學(xué)期。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的積極配合下，活動(dòng)圓滿完成。查寢工作。20xx年9月，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)展開招新工作。剛開始，因?yàn)槭俏覀兊牡谝粋€(gè)活動(dòng)，部長(zhǎng)或者副部都有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)不足，在活動(dòng)的準(zhǔn)備和宣傳工作上做的并不是很好，也因?yàn)楦墒乱彩莿側(cè)氪髮W(xué)顯得有點(diǎn)羞澀，在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)溝通不夠啊，經(jīng)驗(yàn)不足啊什么的!不過(guò)，這是我們成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)是要靠慢慢積累的!后面的幾天比賽就流暢多了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，大一新生們打比賽的熱情也更飽滿了!總得來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)反映了我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)方面的欠缺，不過(guò)活動(dòng)的目的也基本上達(dá)到了，很好的促進(jìn)了大一新生之間的交流，豐富的同學(xué)們的生活，給了新生們對(duì)大學(xué)一個(gè)很好的第一印象，同樣也挑選出了我們動(dòng)科學(xué)院系籃球隊(duì)的新的成員!第二個(gè)就是我們體育部配合校體育部組織學(xué)生參加了校迎新體育活動(dòng)周活動(dòng)，校新生羽毛球賽，校乒乓球比賽，校學(xué)生排球比賽，校教工排球比賽，“三八”巾幗杯女子籃球賽等活動(dòng)，以及校清風(fēng)棋社舉辦的“清風(fēng)杯”象棋比賽!其中，我們帶領(lǐng)我們動(dòng)科學(xué)院運(yùn)動(dòng)員獲得了“新生羽毛球比賽第二名”，“乒乓球比賽第四名”，“清風(fēng)杯象棋比賽第四名”的優(yōu)秀成績(jī)。在修訂20xx、20xx級(jí)教學(xué)大綱的過(guò)程中，教研科規(guī)范和明確了各二級(jí)學(xué)院教學(xué)大綱撰寫的具體格式和要求，并將修訂完畢的教學(xué)大綱印刷成冊(cè)，及時(shí)發(fā)放到各二級(jí)學(xué)院。完善實(shí)踐教學(xué)體系。，特于20xx年5月26日早上6。在一次又一次的活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足然后不斷改正不斷進(jìn)步并不斷成長(zhǎng)起來(lái)，是協(xié)會(huì)給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)。針對(duì)本協(xié)會(huì)的特色及社團(tuán)的要求協(xié)會(huì)本學(xué)期在招新工作完成后開展了由協(xié)會(huì)專業(yè)指導(dǎo)老師周大薇老師主講的雞的孵化講座、兔王講座、雞的育雛講座等一系列講座，讓會(huì)員享受到了作為動(dòng)協(xié)一員的優(yōu)勢(shì)。協(xié)會(huì)還舉行了換屆大會(huì)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下相信協(xié)會(huì)會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。當(dāng)然：金無(wú)足赤人無(wú)完人。00進(jìn)行一次寢室逃生演練,紀(jì)律部從活動(dòng)策劃安排—中途組織—退場(chǎng).，并向獲獎(jiǎng)班級(jí)給予獎(jiǎng)狀及加班級(jí)目標(biāo)管理分以資鼓勵(lì)。學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、課題實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)三個(gè)層次，形成了前后銜接、循序漸進(jìn)、層次分明、完善合理的實(shí)踐教學(xué)體系。本學(xué)期共組織開展教學(xué)例會(huì)11次，及時(shí)形成了教學(xué)例會(huì)紀(jì)要，并通過(guò)校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)等形式及時(shí)傳達(dá)教學(xué)信息。雖然這些活動(dòng)都不是我們主辦的，但這對(duì)我們?cè)涸趯W(xué)校里形象的樹立是非常重要的。一、部門建設(shè)招新工作?；具_(dá)到了為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、和諧、舒適寢室環(huán)境的目的。我部從本學(xué)期開學(xué)之日起，就精心對(duì)寢室風(fēng)采大賽進(jìn)行策劃和籌備，并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作進(jìn)行細(xì)致安排，保證各部門分工明確、責(zé)任到人。站在二十一世紀(jì)的第一個(gè)十年總結(jié)、展望點(diǎn)上，有太多的事件值得回顧，有太多的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，還有太多的關(guān)于下一個(gè)十年的藍(lán)圖值得勾畫。昔時(shí)以200人起家的保稅區(qū)小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為擁有在校學(xué)生5000多人、在冊(cè)教職員工600多人的博雅教育集團(tuán)，昔日連買菜、接送學(xué)生都要親力親為的姚老板現(xiàn)在已是麾下?lián)碛腥Ｊ畧@的集團(tuán)老總。一個(gè)有理想的人，一個(gè)會(huì)做夢(mèng)的人，一定有一個(gè)美好的未來(lái)！任校長(zhǎng)在總結(jié)講話中說(shuō)：讓我們的校園變成學(xué)生的樂(lè)園！什么是樂(lè)園？樂(lè)園就是能實(shí)現(xiàn)自已愿望的地方，能夠自由游戲，張揚(yáng)自己個(gè)性的地方！但我們的孩子有多少這樣的自由？我們有多少綜合科被“好心”的主課老師截留？我們有多少俱樂(lè)部流于形式？樂(lè)園，我們離你到底還有多遠(yuǎn)？六、早操路隊(duì)：提振士氣，凝聚人心拷問(wèn)評(píng)價(jià)的公正？這學(xué)期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認(rèn)真勁。因?yàn)槲覀儚牟粦岩晌覀兊牧伎嘤眯摹８F人、貧困人能承擔(dān)得起精英的培訓(xùn)重任嗎？換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學(xué)生嗎？改善教師待遇不僅僅是在促進(jìn)教師發(fā)展，也是在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。在這個(gè)活動(dòng)算是有一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了，但是在之后的一些活動(dòng)中改變了我的想法。要求各班上交材料時(shí)候要放到檔案袋里面寫上班級(jí)名字。我們部門的成長(zhǎng)可以從日常工作和參與活動(dòng)兩方面來(lái)總結(jié)：在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成學(xué)院里，學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)。三、捐款工作大家都知道在4月14日凌晨青海省玉樹縣發(fā)生了強(qiáng)震。 如學(xué)院主持人大賽、文化藝術(shù)節(jié)、各部門籃球友誼賽等活動(dòng)。配合學(xué)習(xí)部舉辦了PPT大賽。生活衛(wèi)生部是一個(gè)組織性和責(zé)任感很強(qiáng)的部門，在配合其他部門工作時(shí)起到了很積極的作用。一件事交到自己手中，就是對(duì)你自己的信任，所以你就得對(duì)這件事負(fù)責(zé)，同時(shí)，你也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。最后，要感謝大家的齊心協(xié)力、對(duì)工作的大力支持，以及有部長(zhǎng)對(duì)我們大家的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)，各成員都積極的給予意見，能夠及時(shí)的修改并按時(shí)完成。從上到下對(duì)整個(gè)部門重新進(jìn)行業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)和鞏固。生活方面的溝通交流：定期了解成員心理狀況，加強(qiáng)人文關(guān)懷，在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之后，在業(yè)余時(shí)間部門成員聚在一起交流感情，例如相約一起喝奶茶、吃飯、唱K、出游，或者短信，上網(wǎng)方式隨意的聊一下生活的事情。平時(shí)多與雁山部成員聯(lián)系，多談?wù)劥蠹医诠ぷ?；在各種大型活動(dòng)舉辦時(shí)，多到現(xiàn)場(chǎng)了解情況；在周末或放假期間，可以相互接觸，做到相互學(xué)習(xí)與交流。第三：學(xué)生會(huì)各部門共同組織并參與大合唱比賽。搞好辦公室的衛(wèi)生工作…與老師關(guān)系融洽，做到了服務(wù)老師服務(wù)同學(xué)的原則。學(xué)校每年開黨員代表大會(huì)之前，都要統(tǒng)計(jì)好學(xué)校黨員的總?cè)藬?shù)、教工黨員人數(shù)、學(xué)生黨員人數(shù)以及女黨員所占比例等相關(guān)內(nèi)容，所以要協(xié)助老師管理好數(shù)據(jù)庫(kù)以及制作黨員相關(guān)的表格?？傊?，過(guò)來(lái)的一年工作中，讓我從中學(xué)到了很多東西，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足。要在組織部辦公室值班，完成老師所安排的任務(wù)。每一個(gè)部門的人員都是那樣的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。新學(xué)期的第一次全體大會(huì)中，王星老師提出了新學(xué)期對(duì)學(xué)生會(huì)干部的要求及存在的不足，要求我們看到與其他院校學(xué)生會(huì)組織的差距，要做出我們自身的特色，不斷挖掘與創(chuàng)新。第二，我們要做更全面的考慮，盡量做到以最少的材料做出最好的會(huì)場(chǎng)布置。三、下學(xué)期工作展望（一）、發(fā)展目標(biāo)在原有的女生部，文藝部和體育部三個(gè)集一體基礎(chǔ)上，文體部繼承優(yōu)秀技能，并發(fā)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期部門工作總結(jié)揚(yáng)文體部不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新突破的精神，努力從實(shí)際出發(fā)，提高自身業(yè)務(wù)技能和素養(yǎng)。二、部門存在