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正文內(nèi)容

國(guó)旗下演講稿說(shuō)好普通話-寫(xiě)好規(guī)范字(留存版)

  

【正文】 己的理想一步步邁進(jìn)吧。?幾位好心的北方游客跳入水中,最后撈出來(lái)的是鞋子,大家哭笑不得。?字無(wú)百日功?,要寫(xiě)一手好字,不是一朝一夕的事。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用能力作為教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件,并堅(jiān)決貫徹落實(shí)。三、培育氛圍,講求實(shí)效語(yǔ)言文字規(guī)范化工作必須抓平時(shí),抓經(jīng)常,并形成常規(guī)。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成為了教育科研的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此項(xiàng)工作由語(yǔ)文組負(fù)責(zé),利用班級(jí)、校內(nèi)板報(bào)廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義,并通過(guò)分類(lèi)指導(dǎo),競(jìng)賽等方式,在學(xué)生中長(zhǎng)期堅(jiān)持了作文、寫(xiě)字和語(yǔ)音比賽,這些比賽活動(dòng)有力地提高了學(xué)生分辨、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的水平。(二)加強(qiáng)課內(nèi)、課外檢查,規(guī)范教師用字為規(guī)范教師用字,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了檢查組,由教科室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組組長(zhǎng)組成。師資培訓(xùn)中把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作放在首位。具體體現(xiàn)在各年級(jí)語(yǔ)文教師都堅(jiān)持利用課前三分鐘進(jìn)行演講,介紹成語(yǔ)故事,朗誦各種優(yōu)美文章等各種形式的說(shuō)話訓(xùn)練,各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論,培養(yǎng)學(xué)生正確使用普通話。語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一,也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法,曾把一池清水練成了一池墨水,終成一代“書(shū)圣”。她用濃重的方言喊:?我的‘孩子’,‘孩子’掉水里了。東晉大書(shū)法家王羲之苦練書(shū)法,把一池清水練成了墨水,終成一代?書(shū)圣?。因此,說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族精神,實(shí)現(xiàn)順暢交流,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字也是評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的一個(gè)條件。我校工作主要體現(xiàn)在培育良好的氛圍和注重講求實(shí)效上。學(xué)校2004年承擔(dān)了《中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略與教師培訓(xùn)模式的研究與實(shí) 踐》的課題研究,教師通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究,總結(jié)出很多語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的經(jīng)驗(yàn)和成果,該課題已于2007年成功結(jié)題,為我校普通話的推廣和文字的規(guī)范化工作起到了理論支撐作用。五、存在的問(wèn)題與努力的方向盡管我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效,但是,還存在著一些不足:(1)教師在學(xué)生平時(shí)的作業(yè)批改中,對(duì)錯(cuò)字別字和不規(guī)范語(yǔ)言還存在著漏批現(xiàn)象。語(yǔ)文教師:負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)用字。在全校師生注重普通話交流的同時(shí),也注重文字的書(shū)寫(xiě),作業(yè)本上杜絕出現(xiàn)不規(guī)范的文字,錯(cuò)別字、繁簡(jiǎn)字等。把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力納入到學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),納入到教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)
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