【正文】 度，教育廣大師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，切實增強(qiáng)師生的衛(wèi)生健康意識和自我防病能力。下面就從以下幾個方面做以總結(jié)：一、主題鮮明，內(nèi)容實際。流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。不干不凈，吃了得病。三、預(yù)防措施開展健康教育以校園廣播、黑板報、櫥窗等宣傳形式，正面介紹傳染病的預(yù)防知識，教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；要宣傳傳染病、可防、可控、可治、不可怕，消除恐慌心理，要告知家長在疫情流行季節(jié)不要帶學(xué)生到人群聚集的場所，避免與患兒接觸；糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品經(jīng)常消毒，使家長懂得注意孩子的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。動員組織全校師生參與除“四害”防疾病的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好校園衛(wèi)生環(huán)境。搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進(jìn)行定期消毒。②突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，學(xué)校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)是傳染病，應(yīng)立即上報，并采取相應(yīng)措施。學(xué)校要定期對各班的傳染病防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，要堅持經(jīng)常性的自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行整改。晨檢與考勤制度晨檢與考勤制度是對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。做到“兩多、兩勤、三不”（多鍛煉、多到戶外活動、勤洗手、勤換衣、不共用手巾和紙巾、不到人群聚集區(qū)，不吃不衛(wèi)生食品）。對發(fā)現(xiàn)的傳染病人，學(xué)校必要時讓其休學(xué)回家治療。①一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校在24小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告，并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。（三）、預(yù)防：利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)自我保健能力。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染病人異常，及時到醫(yī)院就診，對可疑的病例及時向中心校、縣教育局及疾控中心，同時，進(jìn)行調(diào)查和處理。（二）工作職責(zé)各班要切實落實晨檢工作，嚴(yán)格執(zhí)行每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時了解學(xué)生身體狀況，從教學(xué)安排上保證學(xué)生每天有一小時的戶外鍛煉時間；學(xué)校要從硬件上保證學(xué)生洗手及飲水設(shè)施；若學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等癥狀，要及時將學(xué)生送到醫(yī)院就診并告知學(xué)生家長；疫情發(fā)生時，啟動學(xué)校（園）《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》；學(xué)校是否停課，應(yīng)根據(jù)疫情發(fā)生的強(qiáng)度，報告并聽候當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的通知；各班要做好師生思想穩(wěn)定工作。要徹底消除校園內(nèi)的“臟亂差”衛(wèi)生死角，保持宿舍和個人衛(wèi)生。傳染病流行季節(jié)，教室、宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；每周對教室、廁所、食堂消毒一次，工作人員應(yīng)穿戴手套，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手；每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。應(yīng)急準(zhǔn)備.①學(xué)校逐步加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護(hù)工作的物質(zhì)條件，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。傳染病防治工作預(yù)案：（一）、指導(dǎo)思想和工作原則：傳染病防治工作在鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，接受縣教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理的原則。采取有效措施，切實加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理。完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。潛伏期通常為14日?；顒臃椒ǎ?講解、討論 活動準(zhǔn)備：學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語。四、積極宣傳，加大健康教育力度學(xué)校將采取健康教育宣傳欄，印發(fā)宣傳資料等形式，廣泛開展預(yù)防冬春季傳染病的健康教育活動。三、強(qiáng)化責(zé)任，聯(lián)防聯(lián)控學(xué)校是冬春季流感等呼吸道傳染病的高發(fā)場所。班主任和副班要做好傳染病防控工作。加大宣傳力度，教育廣大師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，切實增強(qiáng)師生的衛(wèi)生健康意識和自我防病能力?；顒舆^程：一、班主任介紹冬季常見病天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。5此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見的傳染病。吃了蘿卜菜，啥病都不害。建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生蔓延。必須嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，堅持憑證出入和來訪登記等制度，及時掌握校內(nèi)各種人員流動情況。（二）、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校日常傳染病防治工作。②定期對各班主任進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，提高應(yīng)對突發(fā)發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。晨、午檢與考勤制度晨檢與考勤制度是對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。做到“兩多、兩勤、三不”（多鍛煉、多到戶外活動、勤洗手、勤換衣、不共用手巾和紙巾、不到人群聚集區(qū)，不吃不衛(wèi)生食品）。三、預(yù)防措施開展健康教育以校園廣播、黑板報、櫥窗等宣傳形式，正面介紹傳染病的預(yù)防知識，教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；要宣傳傳染病、可防、可控、可治、不可怕，消除恐慌心理，要告知家長在疫情流行季節(jié)不要帶學(xué)生到人群聚集的場所，避免與患兒接觸；糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品經(jīng)常消毒，使家長懂得注意孩子的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。動員組織全校師生參與除“四害”防疾病的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好校園衛(wèi)生環(huán)境。搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進(jìn)行定期消毒。②突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，學(xué)校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。學(xué)校結(jié)合疾控中心對學(xué)生進(jìn)行腮腺炎等