【正文】 ，一一在地圖中找出被分割和侵略的地方，激發(fā)同學們悲憤。教學準備：：圓明園被焚燒前后的照片等主要內(nèi)容的PPT課件、視頻、文字資料。（1）教師適時出示火燒圓明園之前的照片，簡單描述，讓他們感受圓明園無與倫比的美和珍貴。這其中最大的一次浩劫就是震驚世界的“火燒圓明園”。情感態(tài)度與價值觀：、家園被劫、人民受辱的悲慘命運。說教學過程：一 了解不平等條約 ，激起豪邁之情（第1張PPT）從幾張圖片，說說我們中國這些年令中國人感到驕傲自豪的事情，例如舉辦奧運會、世博會等。(出示圖片)師簡述有關(guān)史實。這是多么沉痛的歷史教訓呀！活動四“我抒我心”1．在這節(jié)課即將結(jié)束的時候，每人要說一句話，來抒發(fā)自己的感受。2．觀看《南京條約》的不平等內(nèi)容。一八”這一天，人們還會舉行到紀念碑敬獻花圈、參觀“九要充分利用本地資源，例如歷史遺跡、戰(zhàn)爭遺留物等。教學準備教師準備：要從“破碎的山河”“被掠奪的國寶”“日本屠刀下的血淚史”這三個方面搜集近代中國遭受外國列強侵略的歷史事件、數(shù)據(jù)等具體的資料。知識：知道近代以來中國曾經(jīng)遭受到列強的侵略和凌辱，山河破碎；了解外國列強曾在中國燒殺掠搶，殘害生命，犯下了不可饒恕的滔天罪行。一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圓明園?；顒右唬浩扑榈纳胶?。教師：課件 教學過程：一、導入新課。覆巢之下無完卵，通過視頻《圓明園》的觀看，讓學生了解圓明園的前前后后歷史，體會作為當時中國人的屈辱。推薦觀看影片：《鴉片戰(zhàn)爭》，《甲午戰(zhàn)爭》。通過聯(lián)想，觸動學生的心靈，讓他們對祖國所遭受的屈辱感到震撼，從而激發(fā)學生的愛國情感?！驹O(shè)計意圖：引導學生體會國土被強占的悲憤之情。一八] 引導學生結(jié)合情境進行討論：看了這段視頻，你有什么感受？學生根據(jù)課前調(diào)查，從人民流離失所的生活境況到命如草芥的生存境況交流研討?！堪鍟O(shè)計不能忘記的屈辱 破碎的山河 被掠走的國寶 被蹂躪的東北沃土 南京大屠殺 以史為鑒 強我中華第三篇：《不能忘記的屈辱》教學設(shè)計《不能忘記的屈辱》教案設(shè)計大營盤中心小學：康慧敏教學目標：在了解近代中國的屈辱史和抗爭史的基礎(chǔ)上進一步增強民族自尊心和責任感。更令人悲哀、屈辱的是我們國家還要花巨資購買這些屬于我們自己的國寶。(課件播放視頻《南京大屠殺》)師：大家試想，30萬相當于多少個九江小學的學生人數(shù)；如果一個電影院坐1000人，30萬人得坐滿多少個電影院；40多天殺了30萬人，大約每天被殺害多少人？同學們，劊子手們屠殺了我30多萬同胞，30萬……難道3的后面僅僅是簡簡單單的5個0嗎？不，那是多少個冤魂難以閉合的雙眼、無以明說的痛呀!師：南京大屠殺，駭人聽聞的、空前絕后！歷史不會忘記，祖國不會忘記，人民更不會忘記！這些可惡的日本侵略者不但殺人如麻，而且手段極其殘忍。教學目標：“中國簽訂不平等條約”、“火燒圓明園”等中國遭受帝國主義侵略的事實。犯下了不可饒恕的滔天罪行。：聽到這些、看到這些，想想那個時候人們的感受會是什么？你的感受又是什么？互相說一說。（看完之后，你有什么感受？）（3）剛才我們看到的是侵略者火燒圓明園，他們還干什么壞事了？繼續(xù)匯報講解。：香港自古以來就是我們中國的領(lǐng)土，為什么會出現(xiàn)“回歸”一詞呢？這要從一段不能被我們忘記的屈辱說起！板書課題：不能忘記的屈辱活動一：破碎的山河 被侵占的中國土地：請同學們打開書30頁，看這三張地圖，香港曾經(jīng)被誰侵占了？你還發(fā)現(xiàn)了什么？（香港曾被英國侵占，澳門曾經(jīng)被葡萄牙侵占）追問：澳門是什么時候回歸祖國的？（1999年12月20日）？課前，老師讓同學們回家搜集了一些有關(guān)資料，看你的資料中有沒有能解決這個問題的，給大家2分鐘時間整理材料，組內(nèi)討論，之后選代表匯報（分組匯報、解決問題）（1）了解鴉片戰(zhàn)爭（2）出示《南京條約》的主要內(nèi)容（哪幾條讓你感到特別的屈辱？）（師生重點分析二三四條）師：更可氣的是從此以后，一些西方列強國家看到英國在中國占到便宜也都紛紛撲向中國，先后強迫中國政府簽訂了一系列不平等的條約！結(jié)果會怎么樣？（失去更多的土地、更多的錢財），這下面的省略號表示什么？（還有許多國家來強占強租我們許多土地）：（1）天津河北區(qū)馬可波羅廣場這就是今天還存在的當年意大利強租地中心區(qū)?。?）狗與華人不得入內(nèi)師：這是當年上海英租界一個新建的花園大門口掛的一個牌子！寫的什么？你怎么理解？（生討論交流）可見在他們眼里，我們連狗都不如！國土喪失！危機重重啊！一位畫家用他的漫畫表現(xiàn)了當時的局勢。三、.再談今天，激發(fā)憂患意識8（第13張PPT）讓學生明白祖國的今天遠不夠強大，播放短片新聞《拍賣獸首》，認清現(xiàn)狀，因為小學生對這一段知之甚少，最好是通過直觀的短片來清除知曉，這才能更好的進行愛國主義教育。本課共分為三個部分。培養(yǎng)學生對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，樹立為了祖國之崛起而奮斗不息的遠大志向。這其中留給中國歷時一百多年的最大的一次浩劫，就是震驚世界的“火燒圓明園”。4．針對有些日本人矢口否認南京大屠殺這一歷史事實，說說你的看法及態(tài)度?？偨Y(jié)：破碎的山河在哭泣、分裂的國土在控訴，祖**親的屈辱就是我們每一個華夏兒女的屈辱，這段屈辱的國恥歷史不會忘記、人民不會忘記，我們每一個祖國未來的接班人更不會也不能忘記！（板書：不忘國恥）【設(shè)計意圖：引導學生了解大片國土曾經(jīng)被列強瓜分和掠奪，體驗人們心中悲憤的心情。（板書：破碎的山河）[播放視頻：香港回歸] 小結(jié)：1997年7月1日，香港像一個流失在外的孩子，終于回到了祖**親的懷抱，當五星紅旗和紫荊花區(qū)旗冉冉升起的時候，意味中國香港特別行政區(qū)正式成立了。為突破重難點，教師在教學中可將“山河破碎”作為突破口，通過對“祖國山河破碎”的充分認識，讓學生在學習活動中一步一步由淺入深地、比較充分地知曉在清朝末期祖國