【正文】 ，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。每次單元簡測后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析?！妒澜绲臍夂颉愤@章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內容。抓好常規(guī)地理課堂教學。、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。新學期開始了，我將本著認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本學期的教學工作，在新的學期里希望能揚長避短取得更有成效的教學成果。⑵課堂上的情況。第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。關注學生個體差異。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。要將現(xiàn)代信息技術的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變萬化的地理演化過程。板式設計生動活潑。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地理備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。在課堂教學中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學的實踐性。七、教學課時安排第一周：與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時第三周：地圖(一、二)2課時第五周：單元檢測2課時第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時第八周：單元檢測2課時第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時第十一周：復習2課時第十二周：期中反饋測試2課時第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時第十四周：世界的氣候單元檢測2課時第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時第十七周：第三節(jié)人類的居住地聚落單元檢測2課時第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時第十九周：單元檢測復習2課時第二十周：復習鞏固練習2課時第二十一周：復習鞏固2課時第二十二周：復習綜合檢測2課時第二十三周：期末考試2課時七年級地理教師工作計劃7一、教情分析14班王老師，年輕有活力，管理學生和駕馭教材能力較強，課堂教學效率高，比較注重養(yǎng)成學生良好行為習慣。樹立全球可持續(xù)發(fā)展意識和環(huán)境保護理念，正確面對資源環(huán)境和糧食問題，正確對待高科技發(fā)展和各種加工工業(yè)發(fā)展，正確認識國家與國家之間的經(jīng)濟文化交流和合作。(2)幾個大國的人文特征。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。一是制圖，繪制（或部分繪制）地形圖和地形剖面圖；二是用圖，從地圖上獲取信息。參加聽課評課活動。爭取結合地理學科內容多點使用多媒體教學，以增強教學效率效果。5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。七年級地理工作計劃 篇2一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強高效課堂教學。四、教學要求認真學習、領會《全日制義務教育地理課程標準》的重要內容，在教學中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，注意培養(yǎng)學生的各種地理能力，重視培養(yǎng)學生的地理觀察、調查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力，同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理。強調地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。另外，還要給予他們特別幫助，例如選擇一個尖子生和他們結對，進行一對一的幫助，做到在課后對他們進行輔導。三、激發(fā)學生的地理學興趣，讓學生進一步感受學習生活中有用的地理。布置的作業(yè)不局限于單獨完成，倡導小組合作的形式共同完成。地理課程標準指出：“地理學習的評價既要關注學習結果，也要關注學習過程，以及情感、態(tài)度、行為的變化。鼓勵學生多與高中生交流，從高中生的反饋中，認識學好初中地理的重要性。對他們定時跟蹤調查，進行信息反饋，檢查復習的效果，平時，我經(jīng)常反思自己教育教學：在課堂教學還有哪些地方需要改進和提高，學生的進步或退步與教師的教學管理有著直接關系。引導學生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學習和運用地理知識。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。二、工作措施：虛心接受學校教務處對地理教學的指導和管理，以“優(yōu)化課堂，提高效率”為突破口，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)定，努力提高教學水平。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。應對策略：認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。“與同學們談地理”在新教材的教學過程中我們越來越強調教給學生對生活有用的地理知識。教學中關注學生的身心發(fā)展。上學期，平均只有3人的優(yōu)秀率，比起其他的學科有拖后腿的跡象。每節(jié)教學內容安排好中心發(fā)言人，該老師應提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習。集體備課中應做到任務具體，具體到人，突出備課過程中的異同性，進而指導學生探究性學習，提高學生學習地理的興趣，以及自主學習地理知識的能力教材分析：本學期教學內容，共計三部分，第一部分《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。上進一些，就進入優(yōu)秀狀態(tài)，稍微松懈就會轉入學困生行列。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。認識世界氣候的地區(qū)差異，初步學會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關系，形成保護大氣環(huán)境的意識。七、奮斗目標掌握課文中的各知識點，學會讀圖、用圖，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。五、具體工作抓好常規(guī)地理課堂教學。在教材的結構設計中加大了“探究活動”力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，通過這兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強教材的探究性和實際性。四、具體實施、重結論輕過程的觀念。每次單元檢測后，全面做好每個學生。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的`氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。四、具體教學措施必須以新理念指導教育教學。由于學生的生源地不同，學生的層次也有很大的差異，通過開學近一周的觀察，學生的學習欲望并不強，一些小學生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學期的重點任務是培養(yǎng)學生學習地理的興趣。為了上好課，我本學期應該做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。七、教學進度第12周 第一章第24周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))第36周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))第48周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))第910周(復習及期中考試)第1112周 第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))第1314 周 第四章第1516周 第五章第1718周 復習第1920周 復習及期末考試第二篇：七年級地理教師工作計劃七年級地理教師工作計劃七年級地理教師工作計劃1一、基本情況：通過七年級上一學期地理學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。此外，在作業(yè)布置上，挑選地理填充圖冊中較為簡單的內容要求必須完成，對于程度較好的學生則要求全部完成。世界的地形。共計五章，16節(jié):第一章《讓我們走進地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的氣候》，第五章《世界的發(fā)展差異》。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發(fā)展差異四部分內容。積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。培養(yǎng)學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的39。為了圓滿的完成本學期的教學任務，提高教學質量，特制定本學期七年級地理教學工作計劃如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，在學校主管教學校長的帶領下，充分發(fā)揮自身教學優(yōu)勢，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布。五、教學研究由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實際教學密切相關，所以在教學中不斷學習地理教學的相關理論書籍，用理論指導實踐，并在實踐教學中總結經(jīng)驗，最終完成論文的撰寫。參加聽課評課活動。，必須共同保護環(huán)境。三、教材分析教材內容本學期，所使用的教材是在《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理教材。(2)、知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。充分考慮現(xiàn)代信息技術的深遠影響，為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。具體情況參差不齊：每個班，前十名左右，已經(jīng)基本上能夠自主復習，聽課練習做得較好。指導思想：在新課標理論的指導下，加強課堂教學，積極參加教科研活動，努力提高使教學水平和業(yè)務能力。學習《初中地理教學參考》和《中學地理教學》兩類刊物，積極探索新的教學理念和教學方法。這學期教學的重點就是改變上學期的頹勢，抓重點——在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。三、教材分析二、晉教版七年級上冊地理以世界地理為主要內容，包括世界自然地理與世界人文地理的基礎知識。1發(fā)展與合作數(shù)據(jù)和實例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異，主要的教學方法是用實例說明加強國際合作的重要性。教學中關注學生的身心發(fā)展。六、提高教育教學成績的措施1．必須以新理念指導教育教學。要積極支持和參與學校教務處組織的各項常規(guī)活動，確保教學順利進行。（2）、使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。后進生之所以“落后”，相當一部分原因是對學習沒有興趣，而造成對學習沒有興趣的原因一部分又來自于任課老師。，使學生認識到所學地理知識對生活有用也必然對終身發(fā)展有用。以及哪才是中國將來最具有競爭實力的地方，哪才是最有發(fā)展前途的地方等等。除此之外，在教學中還要多與學生交流，常與學生溝通。激發(fā)學生的學習興趣是教學中的一個難點問題，具體做法是在教學中將地理知識融入學生生活，增強學生對地理學科有用性的認識。七年級大部分學生對于地理還存在濃厚的學習興趣，部分學生對于新事物的接受程度有限，針對部分快要掉隊的學生，需要盡快轉變學生思想觀念，端正學習態(tài)度。