【正文】 ）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，民事主體因同一行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任的，承擔(dān)行政責(zé)任或者刑事責(zé)任不影響承擔(dān)民事責(zé)任，民事主體的財(cái)產(chǎn)不足以支付的，（）。經(jīng)本人或者利害關(guān)系人申請(qǐng)，人民法院應(yīng)當(dāng)撤銷(xiāo)死亡宣告，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力 ，宣告判決作出之日視為其死亡的日期 正確答案：ABD（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，以下屬于債權(quán)產(chǎn)生原因的有（）。秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾 、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系 正確答案：ABCD2（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，以下哪些民事法律行為無(wú)效？（） ，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為 正確答案：ABCD（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，父母對(duì)未成年子女負(fù)有（）的義務(wù)。 正確答案：對(duì)（判斷題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，委托代理授權(quán)采用書(shū)面形式或者口頭形式。（4）成立了稅收法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為日常稅收?qǐng)?zhí)法行為提供了保障。長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。對(duì)落后生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺譏諷，要耐心教育。2，堅(jiān)持依靠群眾，服務(wù)群眾。鼓勵(lì)引導(dǎo)司法和行政執(zhí)法人員、法律服務(wù)人員、大專(zhuān)院校法律專(zhuān)業(yè)師生加入普法志愿者隊(duì)伍，暢通志愿者服務(wù)渠道，健全完善管理制度，培育一批普法志愿者優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和品牌活動(dòng)，提高志愿者普法宣傳水平。積極運(yùn)用公共活動(dòng)場(chǎng)所電子顯示屏、服務(wù)窗口觸摸屏、公交移動(dòng)電視屏、手機(jī)屏等，推送法治宣傳教育內(nèi)容。創(chuàng)新工作理念，堅(jiān)持服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)人民群眾生產(chǎn)生活，努力培育全社會(huì)法治信仰，增強(qiáng)法治宣傳教育工作實(shí)效。各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳、文化、教育部門(mén)和人民團(tuán)體要在普法教育中發(fā)揮職能作用。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性。針對(duì)過(guò)去法治宣傳教育在認(rèn)識(shí)、機(jī)制和實(shí)效性方面存在的問(wèn)題，七五普法規(guī)劃要求，健全普法宣傳教育機(jī)制，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效，深化依法治理，增強(qiáng)全民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，提高全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的熟悉，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)迫力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐漸進(jìn)步。四、下一步工作建議一、建議加強(qiáng)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組與各成員單位的聯(lián)系，有效銜接，有力協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期派專(zhuān)人以座談會(huì)的形式赴各單位對(duì)普法相關(guān)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。正確答案：錯(cuò)（判斷題）《民法總則》明確規(guī)定，以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營(yíng)利法人。 正確答案：對(duì)（判斷題）《民法總則》規(guī)定，民事法律行為可以基于雙方或者多方的意思表示一致成立，不可以基于單方的意思表示成立。 正確答案：ABCD（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示？（） 正確答案：ABD2（多選題）根據(jù)《民法總則》規(guī)定，以下哪些民事法律行為可以請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷(xiāo)？（）、缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時(shí)顯失公平的，使一方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為，對(duì)方知道或者應(yīng)當(dāng)知道該欺詐行為的，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為 ，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為 正確答案：ABCD2（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（）、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等 正確答案：CD2（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，民事法律行為無(wú)效、被撤銷(xiāo)或者確定不發(fā)生效力后，下列說(shuō)法正確的是（），應(yīng)當(dāng)予以返還 ，不能返還或者沒(méi)有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償 ，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 正確答案：ABCD2（多選題）《民法總則》規(guī)定，法人應(yīng)當(dāng)有自己的（）。 正確答案：D多選題（多選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于以非對(duì)話方式作出的意思表示的生效時(shí)間的描述，正確的有（）。 正確答案：C2（單選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，委托代理中，數(shù)人為同一代理事項(xiàng)的代理人的，應(yīng)當(dāng)（），但是當(dāng)事人另有約定的除外。 正確答案：D（單選題）《民法總則》明確規(guī)定，法人是具有民事權(quán)利能力和（），依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。通過(guò)開(kāi)設(shè)法制講座、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽和觀看法制教育圖片、錄像等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的法律知識(shí)普及教育。世界上不管哪個(gè)國(guó)家和民族，都把未來(lái)寄托在青少年身上。我們要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)將法制教育列入教師繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)的內(nèi)容，通過(guò)主題活動(dòng)、圖片展覽、普法講座、印發(fā)宣傳材料等途徑廣泛開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的宣傳工作，使法律法規(guī)基本內(nèi)容和基本精神深入人心，努力營(yíng)造青少年普法教育的良好氛圍，推進(jìn)教師學(xué)法、用法工作，使學(xué)校在依法治校理念和意識(shí)、制度建設(shè)、規(guī)范管理、師生權(quán)益保護(hù)、學(xué)校文化、校園面貌等方面都有更快更好的提升。，法律地位，法律地位，地位，地位 正確答案：A1（單選題）《民法總則》規(guī)定，依法設(shè)立的營(yíng)利法人，由登記機(jī)關(guān)發(fā)給營(yíng)利法人（）。 正確答案：D2（單選題）根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，社會(huì)團(tuán)體法人應(yīng)當(dāng)設(shè)（）等權(quán)力機(jī)構(gòu)。 正確答案：ABCD（多選題）《民法總則》規(guī)定，非營(yíng)利法人包括（）。 正確答案：ABCD3（多選題）《民法總則》規(guī)定，涉及（）等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。 正確答案：錯(cuò)（判斷題）《民法總則》規(guī)定，行為人可以明示或者默示作出意思表示。國(guó)土局：（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，成立了“七五普法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，