【正文】 的。創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。記得一次家里的聚餐，吃飯時，長輩還沒有動筷，大家也都沒動筷，那時，我就問媽媽:“媽媽，為什么她們都不吃飯??？”媽媽笑著回答我:“因為這是一種禮貌啊！你看，長輩都沒有動筷，所以我們不能動筷?；丶业穆飞?，我把這個事情說給爸爸聽，爸爸也笑了，說：“他們喜歡吃大魚就讓給他們，我們吃小魚也一樣的。母親教導(dǎo)我的是：沒有天地就不生五谷，就沒有人類。說起我的家風(fēng)家教，先要從“誠”開始說起。問寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會，城市是大社會。第二篇：我的家教家風(fēng)我的家教家風(fēng)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、師長、親愛的同學(xué)們: 大家好！我叫易筱煒，是華容縣馬鞍山實驗學(xué)校的學(xué)生。一次搭汽車，途中上來一位衣衫襤褸的老人，因為錢少了，售票阿姨非得讓他下車，媽媽一聲不吭地替他買了車票?！保寢屔挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。勿以惡小而為之。第二天，天空不作美，下起了大雨。?我說：?為什么不叫那些造房子的人來搬呢？??你以為不用錢，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎？既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費重金去請人呢？?媽媽說：?因為‘一年之計在于春，一生之計在于勤’，所以人呢還是勤一點好。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚的民族文化?！?瞧，這就是我家的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)。我家的勤勞之風(fēng)之教之訓(xùn)：去年，我們老家做新村，我們在老家建了一層樓，作為祖屋。??我一定會記住它的。也是，一個微笑便可以驅(qū)散寒意，一聲問候便可以拉近距離。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實有著不一樣的內(nèi)在。周末，爸爸說：百事孝為先。關(guān)于這一點，我孩子做得還不錯，每遇到我們街上的人無論老少，總是恭敬地問聲好，以致于全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關(guān)心。環(huán)境塑造人，影響人。從打“666”開始，再打三盤還原，六盤還原，九盤還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。當(dāng)時，我們的家教形成的家風(fēng)有哪些呢？一是國家觀念和民族意識。一來到村廣場，就看到許多人擠在一堆，我鉆進(jìn)去一看，大吃一驚，整個村廣場的地面上都是大大小小、各式各樣的魚。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。說起榮譽，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的時間長了，有些厭煩，我靈機一動想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。我的家風(fēng)家教作文3家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。我立刻不安了，媽媽問我：“你可知錯，錯在何處？”這時我才想起媽媽經(jīng)常教導(dǎo)的話，家人齊了才能動筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可 竟 發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動成果來之不易。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。家庭是種子，孩子是小樹，家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫，發(fā)揮我的“靈”性。懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會的知識，這也讓我知道了，生活中有很多的小細(xì)節(jié)，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識。在學(xué)校里排隊上廁所的時候，別人要插到我前面，我讓她，因為她可能比我急；我和小伙伴一起玩兒的時候，我不和大家搶玩具；在乘公交車的時候，我會主動把座位讓給比我更需要的乘客……一個個溫暖的小家，和諧的小家組成了社會文明的大家庭。但是，她要我必讀的書有：“三字經(jīng)”。接下來我要講講“嚴(yán)”。我從懂事開始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠實的列寧》等故事。我們家是一個普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對其批評懲戒。使我不僅養(yǎng)成了酷愛閱讀的習(xí)慣，而且懂得了很多的人生哲理：首孝悌，次謹(jǐn)信。培植大愛胸懷，才能幸福滿足 假日里，我們?nèi)タ赐h聾啞學(xué)校的殘障孩子，去福利院探訪流浪的人，由此，我開始認(rèn)識這個世界，除了學(xué)習(xí)，除了自己，還有很多的事需要我們?nèi)バ袆?，很多的人需要我們?nèi)リP(guān)心幫助。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。我家的嚴(yán)格之風(fēng)之教之訓(xùn)：我讀二年級的時候，一次洗手時，由于著急，沒有把水龍頭關(guān)好，水一直流到下午?！阒绬?？??我知道，我讀四、五年級的時候?qū)W過。??一年之計在于春，一生之計在于勤?便成為了我?勤勞?的座右銘。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”，我想。我的家訓(xùn)有?勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！彩俏覀兊募矣?xùn)。我說：?就那幾滴水，用得著這樣打我嗎？?爸爸說：?你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。印象中，似乎爸媽從未與人交惡，永遠(yuǎn)都那么為人和善，笑臉迎人。去年暑假的一個下午，下了場特大暴雨，一只受傷的幼鳥落入洶涌奔瀉的護城港的激流中，我們順著水流一路追趕了兩里多路，終于救起了小鳥。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。孝，即教育孩子孝敬長輩，孝敬師長。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長輩；懂得了正確對待長輩與父母的批評教育；懂得了對人要講禮節(jié)；