【正文】 的主人公一起經(jīng)歷，一起奮斗。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)書都有自己的看法，有人認(rèn)為“讀書是最有趣的”，也有人認(rèn)為“讀書能擴(kuò)展想象力”等等，在《憶讀書》這篇文章中，冰心奶奶抒發(fā)了對(duì)讀書的熱愛(ài)之情，也表達(dá)了自己的看法?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《憶讀書》讀后感四篇，歡迎大家分享。文章中，冰心奶奶讀書的看法是這樣的“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書中我還得到了做人處世的.“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從修身課本中所學(xué)不到的”。因?yàn)閯e人一打擾我，我讀書順暢的思路就會(huì)斷。有一天，我媽再也看不過(guò)去了，她給我買了兩本書，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》說(shuō)：“你這幾天把它看完。從作者的語(yǔ)言字詞中，我肯定冰心老奶奶看了許許多多數(shù)不勝數(shù)的作文和詩(shī)篇，所以語(yǔ)言非常生動(dòng)，優(yōu)美，扣人心弦。作者現(xiàn)在是被人敬仰的博士，但在這段風(fēng)光背后，卻隱藏著無(wú)數(shù)的痛與苦：他生活在了一個(gè)動(dòng)蕩的年代里，有優(yōu)異的成績(jī)卻不能上大學(xué)，但是作者并沒(méi)有悲觀沉落，而是克服困難，在干農(nóng)活的空隙里不斷讀書，為自己以后的高考之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)花了一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)《憶讀書》，不時(shí)被大人批評(píng)。太多時(shí)候，人類的悲天憫人其實(shí)顯得是如此的自私。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，哪怕只有一本好書，也會(huì)讓人受益不荊何況爸爸媽媽又給我買了許多好書，許多精華書呢?從此以后，我把哪些漫畫書都通通“關(guān)”起來(lái)。在我眼中，豐子愷是最有儒者風(fēng)度的作家，亦是人間不可多得的“**”，這一切都源于他內(nèi)心的真、內(nèi)心的純?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。曾經(jīng)對(duì)老師的印象不是太好，在我剛剛步入學(xué)堂的小學(xué)時(shí)代，老師留給我的人生印象是：兇神惡煞、粗枝大葉、罵聲不絕、偶爾還有拳腳相加……。人的閱歷不同，感受也會(huì)不一樣。真是一舉多得，我們何樂(lè)而不為呢？第四篇：小學(xué)生憶讀書讀后感關(guān)于小學(xué)生憶讀書讀后感小時(shí)候，我非常貪玩，總是給家長(zhǎng)老師制造麻煩，當(dāng)然也不愛(ài)讀書，甚至看一眼都不看。讀了這篇課文，我知道了許多讀書的好處，如：讀書可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。被我稱為“上等書”。種類很多，有作文書，參考書，奧林匹克數(shù)學(xué)書，散文書，小說(shuō)，名著……等等。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。同時(shí)，讀書也要有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)。作者在寫“古典詩(shī)詞”部分時(shí)，講到會(huì)背岳武穆的《滿江紅》，喜歡李易安的《聲聲慢》。還有法度的無(wú)能為力。所以，有些事情不用太過(guò)在意，更不用懺悔。豐子愷回憶兒時(shí)，說(shuō)有三件事不能忘卻，一是養(yǎng)蠶，二是中秋賞月，三是釣魚。若無(wú)童趣，他的`筆觸絕不能如此活潑，讀文之時(shí)便可見(jiàn)小時(shí)候的豐子愷在跳板上的行走，一家人圍坐在一起賞月、吃蟹的那幅其樂(lè)融融的場(chǎng)景了?！边@句格言讓我震撼。回憶童年的文章，無(wú)論是名家名篇還是學(xué)生習(xí)作，都可 以說(shuō)數(shù)量相當(dāng)龐大，但并不是所有的文章都能從這樣看似平凡無(wú)奇的題材中寫出深意。我和幾個(gè)朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個(gè)城市。作者在這本書中記錄了他三十歲以前的坎坷經(jīng)歷，其中令我印象最深的是作者曲折的高考：作者原本不被老師們看好，但因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)競(jìng)賽他奪得了第一名，便陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了蘇高中。在課文中通過(guò)講述回憶自己的讀書及多年的經(jīng)歷，告訴我們：“讀書好，多讀書，讀好書。這篇文章是說(shuō)冰心奶奶自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書。腦子中除了書的內(nèi)容，什么都沒(méi)有?！稇涀x書》讀后感四篇2高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，確實(shí)如此，讀書可以獲得快樂(lè)，感到幸福，最重要的是，讀的書多了，腦子里的知識(shí)也就多了，寫出的文章也就多了?！稇涀x書》讀后感四篇1今天，我學(xué)習(xí)了冰心奶奶所寫的一篇文章《憶讀書》，文章寫了冰心奶奶對(duì)自己讀書的一些回憶，在一次的到來(lái)之際，她為孩子們題寫了九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。同時(shí)，書看多了，冰心奶奶也會(huì)挑選，比較，從中也會(huì)到到體會(huì)：物怕比，人怕比，書也怕比，這真是“比比不知道，一比下一跳”。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了?！蔽铱粗粗烷_(kāi)始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒(méi)有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書呢？有沒(méi)有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。在11歲時(shí)冰心老奶奶看了聞名中外的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》。而我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平先進(jìn)的社會(huì)中，有法律為我們保障受教育的權(quán)利，我們作為學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)好好珍惜這些權(quán)利，為自己也為國(guó)家努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)上有用的39。你看，冰心奶奶能自覺(jué)閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學(xué)會(huì)了要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小愛(ài)讀書，長(zhǎng)大后要成為她那樣的作家。人們會(huì)為無(wú)辜逝去的人而立下墓碑，卻不會(huì)因?yàn)槟切┰┧赖膭?dòng)物而流下一滴眼淚。把作文書、名著等有關(guān)學(xué)習(xí)書經(jīng)常放在枕邊，寫完作業(yè)看一看，睡覺(jué)之前看一看，邊看邊學(xué)習(xí)冰心奶奶的方法。憶讀書讀后感 篇6今天學(xué)了冰心奶奶的《憶讀書》，我對(duì)于“書”這個(gè)東西又有了新的識(shí)知。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。由此使我對(duì)老師一直是敬而遠(yuǎn)之的，所以我也從沒(méi)有去看望老師的經(jīng)歷，甚至想都沒(méi)想過(guò)。，作者對(duì)很多書做了比較，如：讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》；讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無(wú)味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對(duì)人物個(gè)性的刻畫是多么重要。媽媽對(duì)我說(shuō)說(shuō)：冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字，而我就知道在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒(méi)有一點(diǎn)兒紀(jì)律，回到家后，便開(kāi)始看電視，不要人管，想怎么做就怎么做。我還知道了讀書的方法：讀書要挑著讀，選著讀，要比著讀，在“多讀書”的基礎(chǔ)上讀“讀好書”?！爸械葧本褪悄切﹥?nèi)容健康，但對(duì)我影響不是很大的書，像《安徒生童話》.《少年文藝 》等。在我的書柜上，有滿滿的兩