【正文】 洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。各班要嚴(yán)格按照學(xué)校要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行晨、午、晚檢制度和缺課追蹤制度，針對冬季氣候特點(diǎn)，要關(guān)心學(xué)生身體，天氣變化氣溫下降要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止學(xué)生感冒?？傻椒酪哒净蛘?guī)醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種。（八）加強(qiáng)住宿生住校管理。堅(jiān)決杜絕任何安全事故發(fā)生。通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。舉行了以安全教育為主題的學(xué)生集中安全教育活動。這次安全教育日活動，具有重大的教育意義。因此，我們利用 “全國中小學(xué)生安全教育日”這個契機(jī)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語、板報、手抄報等各種媒體對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài)，加強(qiáng)了師生的安全防范意識。（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？（六）鞏固總結(jié)：匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時對各寢室安全用電等方面的進(jìn)行安全檢查。案例：本校開學(xué)發(fā)生的幾件交通安全事件。（在這一方面，我們已經(jīng)協(xié)調(diào)好了食堂，每周做好三次消毒，采取不同的方式，對操作用具及環(huán)境進(jìn)行消毒，每個食堂都有消毒記錄）（3）不要食用腐敗變質(zhì)的禽、蛋、肉、水產(chǎn)品以及超過保質(zhì)期的食品；不要食用發(fā)芽的土豆及霉變玉米面。冬季干燥，應(yīng)多喝熱開水。校園暴力案件不光是社會人員進(jìn)入校園作案，還包括同學(xué)之間的糾紛而引起的暴力事件，在我們身邊有許多這樣的教訓(xùn)?；馂?zāi)現(xiàn)場急救：立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。安全在我心中。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。主持人馬麗艷：某校高二的一名同學(xué)在上晚自習(xí)的時間無視學(xué)校紀(jì)律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被歹徒用刀捅傷，差點(diǎn)送了性命！某校男生宿舍的一位同學(xué)違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結(jié)果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學(xué)生因此發(fā)生打架斗毆。請全體同學(xué)就以上這些事件，展開討論，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生？（全體同學(xué)針對種種危險事件展開討論）主持人林建豪：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。使用刀具時，互相比劃、打鬧。，使中毒者盡快得到救治，同時立即檢查居室，尋找并清除中毒源，然后離開至無危險處。我們要全面排查校園及周邊攤點(diǎn)、食堂、道路交通等是否存在安全隱患，是否存在影響學(xué)校安全的矛盾糾紛，同時要加強(qiáng)同學(xué)們的法制教育，杜絕打架斗毆事件發(fā)生，嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園，嚴(yán)防各類治安事件的發(fā)生。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時盡量少到擁擠的公共場所。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。，每一位成員必須無條件服從社長的管理，嚴(yán)格遵守《火燒寨中學(xué)宿舍管理細(xì)則》 不得在宿舍喝酒，抽煙，藏匿管制刀具及不安全物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)懲，絕不姑息遷就。隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會開始獨(dú)立人生的第一站。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。提高了學(xué)生的安全意識。豐富了學(xué)生的安全知識。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個世界。（三）活動地點(diǎn)：本班教室。針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。人們常說，交通事故猛于虎。腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預(yù)防食物中毒和腸道疾病的發(fā)生應(yīng)從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進(jìn)人體抵抗力著手，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。（四）