【正文】 有關安全方面的影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，并進行各班學生觀后感評比。三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平幼兒園領導每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學校制度，使幼兒園綜合治理工作每年都有一個新的起色。為幼兒園師生營造安全的環(huán)境嚴禁校園及周邊設攤、設點，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領導小組對學校房屋設施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在；對校內及室內電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用；經(jīng)常檢查幼兒園體育活動教學設施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，幼兒戶外活動時加強安全防護和技術指導，防止意外傷害事故，教學內容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。學?，F(xiàn)有教職工152人，有35個教學班，在校學生2779人，是一所“一級三等”初級中學。建立各種安全預案：“火災事故應急預案”、“防震減災應急預案”、“食品中毒預案”、“傳染病預防預案”和“學校組織大型活動預案”等，并組織演練，使其具有實用性和可操作性。（六）加強普法教育，強化意識預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。保障有力：分值12分，自評分11分。我校自接到“創(chuàng)建平安校園”的通知后，根據(jù)本校的實際情況，進行廣泛宣傳、動員，廣大師生員工以極高的熱情迅速投入到創(chuàng)建熱潮中。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，每學期請法制副校長陳海坤同志來我校講課。加強心理健康教育、“后進生”教育和“苗頭性”問題的處理。學校結合實際，開展創(chuàng)建“平安校園”活動，配合職能部門，依法履行學校及周邊安全監(jiān)管，完善專群結合，人員防范和技術防范相結合的綜治工作管理體系，消除不安定的因素，維護校園及周邊安全，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。認真組織開展安全生產月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專題宣傳教育活動，校內設有安全宣傳標語、專欄，定期聘請我校法制（綜治）副校長陳海坤同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；通過班會、國旗下講話、板報、廣播、福建省安全網(wǎng)絡知識競賽、安全教育平臺等各種途徑對學生進行安全教育，印發(fā)告家長書，讓家長配合學校，形成家校聯(lián)系，共同督促學生的安全問題。（分值30分，自評30分）二、制度建設建立健全并嚴格執(zhí)行各種安全管理制度，如教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、門衛(wèi)管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關記錄，由創(chuàng)建領導小組實期檢查，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。創(chuàng)建“平安校園”，不僅僅是學校治安綜合治理的內容，它是一項光榮而艱巨的工作，意義非凡而重大。定期對校園的各類建筑，如危房、危墻等基礎設施，飲水，戶外體育設施，用電設施，交通方面，環(huán)境衛(wèi)生，校園周邊環(huán)境等進行全面排查，消除安全死角和隱患，并一一進行登記，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患。學校建立嚴格的門衛(wèi)制度，非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。（二）加強領導、完善制度、職責明確多年來，學校一直將安全工作視為立校的生命線，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，嚴肅地將其列入學校重要議事日程而常抓不懈。前身是大河鄉(xiāng)農業(yè)中學，辦學宗旨是“造就適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的新型人才”。把安全工作納入幼兒園教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現(xiàn)了全年安全責任事故“零”的工作目標。三、加強領導、健全制度、規(guī)范管理成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組，落實安全工作的組織領導。，每月進行學校安全檢查。本學期組織了兩次手抄報、黑板報的評選活動，共評出一（1）、二（2）、三（1）、四（2）、五（1）等5個班級黑板報一等獎；四（2）、五（1）、五（2）等3個班級手抄報一等獎。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安和諧校園”工作自評情況報告如下：一、加強組織領導，落實工作責任 ，健全組織全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強安全管理。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有年級主任以及有關老師的同意，以批條為準，否則，一律不放行。第一篇：“平安和諧校園”創(chuàng)建工作自評報告姜屯鎮(zhèn)馬廠小學“平安和諧校園”創(chuàng)建工作自評報告為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學生健康成長，根據(jù)滕州市教育局《關于加強校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園的實施意見》精神，我校領導充分認識到了開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施，一把手掛帥，教導處具體負責，建立層層負責制，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標分解到各條線、各年級、建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造安全、和諧、文明、健康的育人環(huán)境。四、安全管理方面校舍安全方面：我校的校舍、設施設備符合國家有關質量標準；有健全的校舍管理、檢查與維修制度，學校設有校產管理小組，校產管理小組定期對校舍進行管理、檢查與維修，確保校舍安全。學校成立了以張軍校長為組長的安全工作領導小組，建立了學校安全工作網(wǎng)絡，真正做到校長親自抓，分管領導直接抓，全校師生共同抓，少先隊、教導處等職能處、室協(xié)助抓，從而使安全工作具有強有力的組織保證。加強與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道都配備滅火器材，今年9月份對所有滅火器都更換了干粉，保證消防器材拉得出打得響。我園重視幼兒園組織機構建設，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領導小組的組織機構，加大了對安全工作的領導力度，堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，xx是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，xx具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。以加強師生安全文明教育為基礎。曾于1990年、1995年對學校進行擴建。為切實加強學校綜合治理和“平安校園”創(chuàng)建工作, 健全安全防范機制，學校建立了平安校園創(chuàng)建領導小組。建立24小時值班制度，晚上各重要場所、位置都有人值班，男生宿舍樓、女生宿舍樓都有人全天值班，并保證信息暢通。三、對照“評估標準”的達標情況我校根據(jù)上級部門的創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，對照云南省創(chuàng)建“平安校園”考核標準，逐條進行自評，做到實事求是、客觀公正、有憑有據(jù)，通過認真細致的自查自評工作，得分為97分。責任重于泰山。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設備是否齊全；定期檢查學校的消防設施和消防疏散通道標志；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。積極開展校園安全文化建設，制定建設方案，強化物質安全文化、制度安全文化、行為安全文化、精神安全文化建設內容；校園安全文化形式多樣，內容豐富，氛圍濃厚，師生安全防范意識和自我保護能力明顯增強。漳浦縣杜潯中心學校2015年11月10日。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。大河鎮(zhèn)第二中學 2011年9月20日第五篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告漳浦縣杜潯中心學校創(chuàng)建“平安校園”自評報告（總分值100分，自評總分89分）“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的重要前提條件，也是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。職責明確：分值5分，自評分5分。建有高效的應急隊伍，各種預案中責任到人，措施得力。為使安全工作有保障，學校建立健全了各項制度：《班級管理制度》、《學校領導及教職工值周制度》、《宿舍管理制度