【正文】 健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。5）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)6）加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。上好心理健康課，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。營造民主、平等、友好的校園氛圍。遵守心理咨詢員的工作守則，樂于助人，真誠、有愛心。要加強(qiáng)任課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善學(xué)校衛(wèi)生保健條件，并將學(xué)校健康教育向幼兒園延伸。不足之處，教師對信息技術(shù)應(yīng)用的重要性與緊迫感認(rèn)識不足，主動使用與創(chuàng)新應(yīng)用的意識不強(qiáng)，由于各班還未實(shí)現(xiàn)“班班通”，運(yùn)用多媒體上課還具有一定的局限性。電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)課件將統(tǒng)一存放在學(xué)校電子備課室的校內(nèi)資源庫，以便共享。，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。，推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。【鄉(xiāng)村降教育工作計(jì)劃范文】相關(guān)文章：4.“加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育實(shí)施計(jì)劃”教育的工作計(jì)劃第五篇：教育信息化實(shí)施計(jì)劃平原小學(xué)學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)與實(shí)施計(jì)劃（—）根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)教育信息化的工作要求，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用與整合為核心，以建立完善校園網(wǎng)絡(luò)的管理和教育教學(xué)的應(yīng)用平臺為重心，不斷提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力實(shí)現(xiàn)校園信息化，并以信息化引領(lǐng)學(xué)校教育現(xiàn)代化。農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率達(dá)到75%以上，衛(wèi)生行為形成率達(dá)到70%以上。從中發(fā)現(xiàn)心理問題，并解決問題。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。強(qiáng)化“以德為本”的思想，堅(jiān)持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。3）開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。預(yù)防、矯治與發(fā)展相結(jié)合。為迎接省教育廳的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。開放時間為：下午17：00到19：00。三、設(shè)置心理咨詢室：建立健全組織機(jī)構(gòu)，努力將工作落到實(shí)處?！尽康诙骸靶睦斫】到逃龑?shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃精選范文:“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)指導(dǎo)思想：依據(jù)上級教育行政部門的精神，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，配合學(xué)校的整體工作，積極開展校園心理健康教育，開展心理咨詢，使學(xué)生心理健康發(fā)展，針對學(xué)校全體學(xué)生心理上所存在的問題。16要強(qiáng)化農(nóng)村教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。教育行政部門具體負(fù)責(zé)“控輟”管理工作，鞏固和提高“普九”效果。5繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)村村民自治組織在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育中的作用。要積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)農(nóng)村各類教育健康發(fā)展。7農(nóng)村學(xué)校的校田地收入是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源之一。13繼續(xù)深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要保證對幼兒教育的經(jīng)費(fèi)投入，健全完善幼兒園的配套設(shè)施，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建一所標(biāo)準(zhǔn)的中心園。指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。心理咨詢室名稱：心靈驛站開放地點(diǎn)：電教室和衛(wèi)生室開放時間四月下旬每星期的星期一的下午七八節(jié)。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。心理健康教育優(yōu)秀活動方案的設(shè)計(jì)活動。二是對少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。對在心理健康教育方面取得突出成果的教師，學(xué)校將在評優(yōu)評先、職稱評定方面給予關(guān)心、支持。鼓勵教師要善于捕下頁 余下全文篇二：小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃(20132014)1小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃(20132014 心理健康教育工作計(jì)劃為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。幫助農(nóng)村學(xué)生樹立信心。耐心對待咨詢者，和當(dāng)事人建立良好的關(guān)系。中、小學(xué)校健康教育開課率分別達(dá)到100%和80%；學(xué)生衛(wèi)生知識知曉率分別達(dá)到85%和75%以上，衛(wèi)生行為形成率分別達(dá)到85%和70%以上。：大力發(fā)展信息技術(shù)教育，積極搶占教育發(fā)展制高點(diǎn)，以教育信息化引領(lǐng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，基本實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化。C、應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)。教育信息化首先是教師隊(duì)伍的信息化，發(fā)揮作用大不大，全靠教師會不會用。在推進(jìn)教育信息化建設(shè)過程中，應(yīng)以國家相關(guān)的政策法規(guī)為基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有目的、有步驟地推進(jìn)教育信息化和現(xiàn)代化建設(shè)。：原則：有效整合長效應(yīng)用高效服務(wù)A、聚焦課堂，開拓創(chuàng)新。八、加大控?zé)熈Χ?，深入開展“無吸煙先進(jìn)單位”活動要采取多種形式，開展經(jīng)常性的控?zé)熜麄鹘逃ぷ?；要結(jié)合“世界無煙日”等衛(wèi)生活動日，加大控?zé)熜麄鞴ぷ髁Χ?，定期開展監(jiān)督檢查，扎實(shí)推進(jìn)公共場所禁煙工作；要進(jìn)一步開展創(chuàng)建“無吸煙先進(jìn)單位”活動，把控?zé)煿ぷ鞑粩嘁蛏钊搿８鞔甯鲉挝灰∪l(xiāng)村健教組織網(wǎng)絡(luò)，建立農(nóng)村健康教育示范點(diǎn)，開展農(nóng)村居民健康知識和健康行為調(diào)查，組織多形式的健康教育活動，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，進(jìn)一步拓展農(nóng)村地區(qū)健康教育工作新局面。積極開展以交流為教學(xué)方法，讓學(xué)生敞開心扉，說出心理話。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。（2）心理咨詢室。學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：*** 副組長：*** [“心理健康教育實(shí)施計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)] 組 員：***及各班主任 學(xué)校心理咨詢室兼職教師:*** 按照制定的心理健康教育主要工作目標(biāo)，我校這學(xué)期開展的主要工作：堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實(shí)開展“六心教育”工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理健康課本進(jìn)行心理健康教育。以學(xué)生為教育主體，尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。四、重點(diǎn)工作三月份：制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。每周一到周五咨詢室有