【正文】 信”為儒家“五?！?，孔子提出“仁、義、禮”，孟子延伸為“仁、義、禮、智”，董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”，后稱“五?！?。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。學習先進，尋找差距，努力改進不足。學校將組織部分志愿者到校外參加活動。、在班內(nèi)開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實踐活動。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會、各中隊利用班會、黑板報和班級宣傳欄進行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學習“最美少年”》主題班會。通過學習，真切的感受到扎根一線，在平凡中創(chuàng)造業(yè)績的優(yōu)秀品質(zhì)，他不畏艱難、默默奉獻的精神和勤奮務實的先進事跡，激勵鼓舞著他身邊的每一位，鼓勵著員工踏實工作、默默奉獻！讓我們感受到了榜樣的力量，榜樣的力量是無窮的，從他的身上看到很多精神，真的很感動。彼說長，此說短，不關(guān)己，莫閑管。她倡議成立了學校“紅領(lǐng)巾愛心基金”,連續(xù)兩年在全校開展“愛心義賣”活動，并將愛心款捐入基金，幫助困難同學。每一次遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動傾囊相助，入學三年來累計募捐10余次，并盡己所能，多次參加愛心傳遞活動。安霖萱，女，13歲，周村區(qū)第三中學少先隊員。②真實感悟，認真書寫。四年級8班第二篇：學習身邊榜樣 爭做美德少年紀實“學習身邊榜樣 爭做美德少年”活動紀實5月2日上午，沐浴著初夏的晨曦，世紀花園社區(qū)全體工作人員以及社區(qū)未成年人集合于廣場，參加社區(qū)組織的“學習身邊榜樣 爭做美德少年”。?子貢問曰：‘有一言而可以終生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。1957年加入共青團。這就是助人為樂。學生講講雷鋒所做的好事助人為樂與我們?nèi)寮宜珜У?仁?有何關(guān)系呢？三、觀看“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片“助人為樂篇”誦讀經(jīng)典片段。所以幫助別人、方便了別人更是快樂了自己。具體活動如下：一、發(fā)出倡議，吹響號角承辦：團支部負責人：張靜時間：6月6日（周一）第二節(jié)課后（暫定）二、主題班會（道德講堂），價值定位時間：6月6日下午班會期間。她熱愛自己的班級，喜歡和同學們一起學習。個人為山區(qū)兒童捐書136冊，組織義務植樹150余棵，認養(yǎng)綠地120余處，放置人工鳥巢50多處。她的學習成績名列前茅，在2015年全市“快樂漢字”選拔賽上，她和其他隊員一起，為學校贏得了冠軍。為此，結(jié)合本月的主題，選取《弟子規(guī)》中的“信”來進行誦讀，體會其中的“道”之所在，凈化學生的心靈，提升學生道德素養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀。釋義參考：四、評選典型，立校本榜樣結(jié)合本項活動，評選學校美德少年，具體要求：（1）范圍：初二、初三（2）班級進行評選，由班級頒發(fā)證書。第五篇：最美少年美德少年榜樣學習活動“最美少年、美德少年”榜樣學習活動安排大兆街道三益小學三益小學開展向“最美少年”學習活動安排講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。五、活動結(jié)果活動結(jié)束教導處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文