【正文】 行交流。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文。⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。５、撰寫教研組工作總結(jié)。３、配合學(xué)校檢查教案及作業(yè)。發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng)，集思廣益，向?qū)W校推出多堂校級(jí)公開課，并提倡使用多媒體教學(xué)。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)。四月：１、聽取、評議李傳強(qiáng)、徐國華老師的公開課，要上交公開課教案及評課記錄。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。5月份：1．九年級(jí)說題比賽。六、逐周活動(dòng)安排第二周：制定教研計(jì)劃，備課組計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃第三周（3月4號(hào)）組織全體教師學(xué)習(xí)新計(jì)劃及常規(guī)要求 第四周（3月11號(hào)）六年級(jí)教學(xué)展示課上課老師：喻剛講座：羅建新說課：喻剛主評：劉正江參評：其他組教師總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)第五周（3月18號(hào)）學(xué)科教學(xué)模式研討會(huì)、宋偉權(quán)的展示課 第六周（3月25號(hào)）五年級(jí)組教學(xué)展示課、與華師附小交流活動(dòng) 上課老師：曾欣、王凡講座：張艷杰說課：曾欣、王凡主評：張艷杰、宋偉權(quán)參評：其他組教師第七周（4月1號(hào)）四年級(jí)組教學(xué)展示課上課老師：李淑蘭講座：吳啟華說課：李淑蘭主評：吳啟華參評：其他組教師第八周（4月8號(hào)）三年級(jí)組教學(xué)展示課上課老師：楊英連、謝海燕講座：盧崢說課：楊英連、謝海燕主評：盧崢參評：其他組教師第九周（4月15號(hào)）期中復(fù)習(xí)研討會(huì)、盧崢展示課 第十周（4月22號(hào)）二年級(jí)組教學(xué)展示課上課老師：何員鳳講座：張牟說課：何員鳳主評：張牟參評：其他組教師第十一周（4月29號(hào)）七年級(jí)組教學(xué)展示課 上課老師：賴在鏜講座：沈光釗說課：賴在鏜主評：沈光釗參評：其他組教師第十二周（5月6號(hào)）教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、張艷杰展示課 第十三周（5月13號(hào)）沈光釗展示課第十四周（5月20號(hào)）劉正江展示課第十五周（5月27號(hào)）吳啟華展示課第十六周（6月3號(hào)）張牟展示課第十七周（6月10號(hào)）期末復(fù)習(xí)研討會(huì)第四篇：數(shù)學(xué)組第二學(xué)期教研工作總結(jié)數(shù)學(xué)組第二學(xué)期教研工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。以集體備課為方向，探索有效的備課機(jī)制。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)?；ハ嗦犝n，取長補(bǔ)短。② 中心發(fā)言人主講：下周教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方法及解決這些問題的辦法。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式⑴、用新課程改