【正文】 度重視和正確指導下，在教務處的精心組織和有序安排下，在各職能部門和教研組，年級組的積極支持和配合下，在全校師生的共同努力下，整個期末考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風端正，取得了較好的成績?，F(xiàn)將20102011學年上學期期末考試工作情況總結(jié)如下：一、學校高度重視，加強領導，強化責任學校領導高度重視期末考試的考紀考風，強調(diào)以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質(zhì)量，樹立良好校風、學風。教學中注意分層教學。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。三、本學期教育、教學工作建議針對期末考試成績和本學期初一教學的努力方向，結(jié)合初一學生特點，希望各位老師做好以下幾項工作：（一）狠抓班級管理：要想實現(xiàn)本學期的教學目標，任何一個班級都不能拖后腿，不允許出現(xiàn)亂班。交流是師生之間相互了解的重要紐帶，本學期我將建立相應的交流計劃，確保每一個月至少與每一個學生能交談一次，及時掌握學生生活、學習、思想方面的動態(tài)，以更好地幫助學生。班級管理隊伍包括班委成員、課代表、小組組長、宿舍長，這些成員中，有的曾經(jīng)擔任班干部職位，有一定的管理經(jīng)驗，有的是初次擔任班干部職位，缺乏管理的思想和方法。一．班級發(fā)展情況在去年8月份，我有幸擔任高一班的班主任。學習教育名家的教育理念，結(jié)合我校實際，制定相應的科學的、有效的、合情合理的班級管理策略，促進班級向更高的方向發(fā)展。一、期末成績分析大家看一下本學科的成績，這次全區(qū)統(tǒng)考，我們在進行班與班的成績比較的同時，更重要的是看一看我校初一教學成績在全區(qū)所處的位置。抓班級管理我們可以從以下幾個方面做起： 首先老師們要做好學生的思想工作，尤其是學習上后進的學生思想工作，使班級和課堂穩(wěn)定，比如老師們可以采取正面提要求、個別談話、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。練習要扎實，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。考試結(jié)束后，老師們都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。大會進行第二項：請校長為大家講話；大會進行第三項：宣讀光榮榜，為獲獎學生頒獎。請書法之星之星登臺領獎一年級：呂奕蒙，史雅涵，王浩宇，程思燕，程佳晴二年級：崔世倩、程琳皓、張丹欣、張語涵、杜佳陽、程依依、程萌萌、朱朵琪三年級一班：李含怡 賈雯利 喬浩博 張曉晴 程靜雯 三年級二班：王東亮，蔡佳迪四年級：程夢怡 程奧翔 程子怡 朱奧妮 張奧軻五年級：黨優(yōu)雅、溫夢圓、楊佳藝、朱育曼、申利杉、程佳怡、程文迪六年級：程馨怡 籍嘉怡 張媛萍 李宇哲 楊君瑤有請良師益友的 老師致獲獎同學頒獎詞（你們一筆一劃，橫平豎直，手握一支筆，鋪開一張紙，寫下方塊字，已見平時功。那些沒有明確人生目標的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現(xiàn)人生目標。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。我們希望同學們抓住本學期最后的時間，好好復習，為自己一學期的學習畫上一個完美的句號。千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。我們反反復復練習過多次的題目不能再錯了，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。同學們，我今天的講話主要是對那些我不放心的同學說的。其次，復習要根據(jù)自己的實際情況采取不同的方法。同學們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶，其實，期末考試是對每位同學上學期學習情況的檢查和總結(jié)。學習效率才能提時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。是對學校辦學水平的檢測。不怕花錢，不怕麻煩，不怕事雜。謝謝大家!。所以，我們分別召開了期末復習暨誠信考試動員大會，師生們均作了誠信考試宣誓，都簽了誠信考試承諾書，這還不夠，這還只停留在嘴上，寫在紙上，關鍵是我們的行動，用行動來證明泥中人從來都是“干干凈凈做人，光明磊落做事”的。長期以來，泥溪中學就已經(jīng)形成了“干凈辦考，干凈做事，干凈做人”的優(yōu)良傳統(tǒng)。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。在學習的道路上，每個人都會遇到困難。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個同學在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學習，你也可以隨時要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查。比如單詞你都會默寫了，那還有哪個方面的知識是你還不熟練的，是不是得多花一些時間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進步！二、復習要注意歸納、分類和總結(jié)將所要復習的知識總結(jié)歸納好，是有效復習的一個途徑。金說：世界上所做的每一件事都是抱著希望做成的，信心是戰(zhàn)勝困難，勇往直前的動力?；罢蹠r直須折，莫待無花空折枝。有一個學生談自己的學習體會時說的話，他說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。期末考試發(fā)言稿1時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學期將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我們在這里召開期末動員會，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點建議：一、明確個人目標，制訂學習計劃美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10的學生確認他們有目標。）請勞動之星登臺領獎一年級：朱晨熙，楊馨蕊，田浩然，高明洋，程林瀚 二年級：王雪琳、王雪瑤、閆語、籍嘉晨、黨國同三年級一班：朱浩越 程怡朋 劉榮豪 朱振軒 白奧軒 三年級二班：高玉夢，田嘉琪，孫家浩，白晨希，張鑫源 四年級：韓俊毅 朱錦怡 朱星旭 五年級：楊定波、張博昊六年級：李宇哲 程浩陽 韓澤毅 李邵航 程家樂有請孜孜不倦的 老師致獲獎同學頒獎詞（你們熱愛勞動，能夠及時擦黑板，打掃衛(wèi)生區(qū)，幫助別人，看到地上有紙屑，總會趕緊拾起來，拾起的不是一片紙，而是一種品質(zhì)。在上個學期里，大家學會了很多新知識，收獲了成功的喜悅；在元旦歡慶時歡聲笑語，收獲了好心情。要求監(jiān)考教師嚴格管理、嚴肅考紀，同時要求各教研組、年級組做好期末考試考前學生動員工作；要求班主任加強考紀考風的教育，通過正面引導，培養(yǎng)學生樹立公平競爭的誠信意識；并要求教研組、年級組做好監(jiān)考老師的考前培訓工作；要求監(jiān)考老師要有高度的責任心、認真履行監(jiān)考職責、嚴格執(zhí)行考場紀律；還強調(diào)了各處室要積極配合、認真部署、強化管理，切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。做好自習課輔導，任課教師要勤到所教班級進行自習課輔導，及時發(fā)現(xiàn)學生們在知識點掌握上存在的問題，個性問題個別輔導，共性問題占用公開講。要精心設計好每一節(jié)課，課堂問題要符合初一學生特點，問得太深學生不能回答，問得太淺，學生覺得沒有意思。當然全體班主任也要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感，深入細致地做好工作。本學期我將班級的每天學習環(huán)節(jié)進行跟蹤調(diào)查，確保學習的過程能落到實處，盡早幫助每一個學生實現(xiàn)自己的奮斗目標。上學期我們班先后召開了勵志、學習系列、紀律系列、感恩、安全系列等方面的主題班會，采取班干部主持、班主任主持相結(jié)合的方式，取得了良好的教育效果，為班級的健康發(fā)展奠定了良好的思想基礎。第一篇：2014年上學期期末考試發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師、同學們：您們好！我是高一班班主任，作為班主任代表在此發(fā)言，倍感榮幸，感謝學校領導對我的認可、理解和支持。建立競爭機制，營造你追我趕的良好班級氛圍。班級管理是一個瑣碎、復雜的工作，但也是一個有章可循的工作，只要按照管理科學化、管理精細化、落實能到位的工作宗旨，我相信一定能把這份工作做到極致。當然我們初一年級的班主任在年級主任段國麗老師的帶領下，總是早來晚走，工作兢兢業(yè)業(yè)，工作十分認真。因此要求問題設計類型要多，方法要活，能使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。當天的問題當天解決。并分別在初中部和高中部各設一個巡視員，加強考試督查力度。程村小學2017—2018學年第一學期期末表彰大會主持詞老師們、家長們、同學們，大家各位同學們，我們剛度過了一個健康、平安、愉快的春節(jié)，重新回歸到了充滿生機的校園。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的期末考試發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家分享。學習要有好的方法?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時。路德。打算在什么時候來完成，早讀課？中午？其他時間？在考試之前要復習幾遍？這些事情都得計劃好，定好目標，然后朝著目標前進。復習時要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進步。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功。、楊倩倩、林磊、張亞峰、楊長波、楊天