【正文】 解題思路。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。又不覺(jué)心如刀絞，堅(jiān)信當(dāng)時(shí)韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作，雖捶胸頓足不止，但敗局已定，早已無(wú)力回天了。這本身是很簡(jiǎn)單的一道題，靜下心思考30秒應(yīng)該就能出答案。我似乎天生對(duì)題中的信息就有免疫功能，攻克這一問(wèn)題當(dāng)然刻不容緩。也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。多想39。所謂文科就是要背，這一觀(guān)點(diǎn)太不全面了。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生，同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己?；ハ啻龠M(jìn)，發(fā)揮集體智慧。，加強(qiáng)教師間的交流，互相學(xué)習(xí)，互相提高，要在認(rèn)真研究考試目標(biāo)與考試要求及學(xué)情的基礎(chǔ)上合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn)。雖然這次成績(jī)比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自己卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書(shū)本上的知識(shí)必須掌握透徹?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu)，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂(yōu)”，我對(duì)每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的 總結(jié)。于是，我進(jìn)一步給出大膽猜想：盡管X物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞ATP的濃度，使其主動(dòng)運(yùn)輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多ATP的斗志。有一個(gè)空雖絞盡腦汁，得其解，覺(jué)得其完全是空穴來(lái)風(fēng)，反復(fù)琢磨了5分鐘，還是空著沒(méi)寫(xiě)。于是，選擇題部分我就謹(jǐn)小慎微，不允許自己有任何紕漏。當(dāng) 然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助 我希望我能進(jìn)步.高一期中考試反思三：高一期中考試的反思（2159字）生物結(jié)考的鈴一響，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫似的。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。注重給學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生更能聯(lián)系生活實(shí)際融會(huì)貫通。開(kāi)好物理研究活動(dòng)課,課后認(rèn)真評(píng)課。下階段準(zhǔn)備的做法在備課方面在備每節(jié)課時(shí)先對(duì)整個(gè)一章在整個(gè)初中物理教學(xué)和中考中的地位作考慮然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容分析學(xué)生已有前知識(shí)和程度注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)循序漸進(jìn)逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)在上課方面注意知識(shí)的導(dǎo)入上課的銜接重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練課后認(rèn)真作批改要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)改正。共享優(yōu)秀的教育資源為我們的教育服務(wù)。3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。現(xiàn)在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然?？偡?5分，能上平均分，已經(jīng)大大超出我的想象了?？晌业男睦飬s一團(tuán)糟，眼巴巴地瞪著8個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字竟1分鐘沒(méi)動(dòng)筆。其實(shí)，解決辦法很簡(jiǎn)單，那就是：遇到不會(huì)填的空，請(qǐng)?jiān)僮x一遍題吧。最后還要談?wù)剛€(gè)人對(duì)于實(shí)驗(yàn)題的感悟。.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類(lèi)題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識(shí)點(diǎn)，而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這3門(mén)課是不能忽視的，一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會(huì)吃虧。班級(jí)大部分同學(xué)都能夠積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)和結(jié)論的自主生成。、處理信息、加工信息的能力。二、從學(xué)生角度考慮學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。高一期中考試反思四：高一期末考試后的反思（1324字）學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的。我一時(shí)聯(lián)想到了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，就像狼群之于鹿群，狼雖會(huì)殺死一部分羊，但對(duì)于羊群的發(fā)展壯大來(lái)說(shuō)，反而是一件好事。有一道基因工程的題，題目不難，我看過(guò)題之后就匆匆作答，結(jié)果中途遇到阻礙。期望值高沒(méi)有什么錯(cuò)，但我卻犯了孤注一擲的大忌。我要確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)