【正文】 行為。xxx政府在1965年獨立初期，面對殖民主義留下的爛攤子，萬弊叢生，百端待舉，主要抓住三大法寶“法律、經(jīng)濟(jì)與教育”。人口400萬,華人占總?cè)丝诘?7%，馬來人占14%，印度人占7%。xxx“接收”英國法律，主要分為基本搬用和重新制定兩種,前者在xxx民事法令第5條5款中規(guī)定，英國的商業(yè)法令如公司法、合同法、合伙法、銀行法、代理人法、售貨法、海陸空運輸法、保險法等,在xxx繼續(xù)有效并適用；後者是根據(jù)英國有關(guān)法令的規(guī)定，重新制定xxx法律毒者，必遭判絞刑(1975年《濫用毒品修正法令》)；保留鞭刑，針對那些對社會危害極大、判刑又不足以懲戒的罪犯,一鞭打下去,皮開肉綻，足以威懾徒；1955年10月21日開始實施的刑事法(臨時條款)，對私會黨和毒販足以起威懾及阻嚇作用,該法授權(quán)警方能不定期拘留一些有足夠目擊證人或證據(jù)而無法提控的嫌犯，在該法案下極少數(shù)重大嫌犯長期被扣押中；對于可能影響社會安定的攜帶武器行兇或?qū)е路N族沖突的案件，法庭予以重判。我們貫徹依法治國方略、推進(jìn)依法治市實踐，可以學(xué)習(xí)借鑒xxx人民行動黨依法執(zhí)政的有益經(jīng)驗，發(fā)揮黨委在同級各種組織中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，集中精力抓好大事，按照黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，支持各方依法獨立負(fù)責(zé)、步調(diào)一致地開展工作?！柏瀼亍齻€代表’重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民”，并要求“把‘三個代表’重要思想貫徹到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域”。安全是一個城市生存與發(fā)展的首要目標(biāo)，也是每一個人生存與發(fā)展的終極需求。為此，要牢固樹立法律至上的思想和觀念；嚴(yán)格貫徹民主集中制的原則，善于集中黨和人民的意見和智慧；善于運用使黨的主張經(jīng)過法定程序變?yōu)閲乙庵镜念I(lǐng)導(dǎo)方式；嚴(yán)格要求每個黨員、特別是各級黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以及各級黨組織，在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，并保證立法、司法、行政機(jī)關(guān)，經(jīng)濟(jì)、文化組織和人民團(tuán)體積極主動地、獨立負(fù)責(zé)地、協(xié)調(diào)一致地工作；監(jiān)督、支持人大處理好與“一府兩院”的關(guān)系，發(fā)揮好“協(xié)調(diào)各方”的作用；適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，把好向政權(quán)機(jī)關(guān)推薦重要干部關(guān)。二、管理經(jīng)驗（一）用人性化管理來凝心聚力，突出良好的導(dǎo)向作用 ?用感情去管理，靠制度來提醒，用典型去帶動，靠人格來凝聚?，這幾句話是四小張校長學(xué)校管理的經(jīng)驗之談，同時，也被四小教師們奉為班級管理的法寶。中心花園中的校園雕塑——?希望之星?是本校倡導(dǎo)愛的教育與師生和諧共處的辦學(xué)理念的充分體現(xiàn)；經(jīng)典聚焦——?古詩長廊?：那圖文并茂的名家名詩給師生以古典文化的熏陶；廊架上的小葫蘆從藤中鉆出之時又使師生體會到一種活潑、靈動之美。學(xué)習(xí)的形式不拘一格，有時是領(lǐng)導(dǎo)帶頭朗誦推薦，有時是各個教研組輪流讀文章談體會。針對學(xué)生實際以及愛的文化的實施要求，本校打造出了系列主題性教育活動。系列經(jīng)典閱讀正以其獨特的魅力浸潤著學(xué)生，陶冶著學(xué)生的品格與性情。在活動中大家暢所欲言，集思廣益，不僅促進(jìn)了教師們之間的合作與交流，同時也增加了對新課程理解的深度和廣度。我們帶著問題而去，載著收獲而歸，既看到了先進(jìn)經(jīng)驗，也更加明確了學(xué)校教育管理的內(nèi)涵和操作，進(jìn)一步堅定了為教育做貢獻(xiàn)的信心，拓展了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路?，F(xiàn)轄8個鎮(zhèn)、4個街道，擁有三個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。三、幾點啟示 參加考察的同志一致認(rèn)識到，我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與浙江各地等地相比，從表層上看是數(shù)字、指標(biāo)的差距，實質(zhì)上是人的差距，是思想觀念、政策環(huán)境和實干精神上的差距。工業(yè)園區(qū)是開放的窗口、工業(yè)的載體、招商的戰(zhàn)場、經(jīng)濟(jì)的增長點，是非抓不可的。同比增長15%；，%和34%。參觀的這些市縣區(qū)，之所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，關(guān)鍵是始終把工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為第一要務(wù)，立足優(yōu)勢，打造特色，努力培植骨干企業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群，著力培樹品牌、名牌，加快推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。在2003年一期電解投產(chǎn)時，投產(chǎn)初期懷疑公司中試室電解質(zhì)分析有誤差，后來把電解質(zhì)樣品送華東鋁業(yè)效驗，效驗結(jié)果我公司分子比化驗出現(xiàn)較大的偏差，預(yù)計近期中試室化驗分子比與氧化鋁濃度與實際控制出現(xiàn)較大的偏差，所以這次也決定取我公司電解質(zhì)樣品到華東鋁業(yè)進(jìn)行效驗。近幾年，六市經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，綜合勢力強(qiáng)，特別是昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)，在全國國家級開發(fā)區(qū)中名列前茅。2006年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值160億元，占50%。江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)行政服務(wù)中心有21個政府職能部門進(jìn)駐，為每一位投資創(chuàng)業(yè)者提供自投資咨詢到工商登記、項目基建、生產(chǎn)經(jīng)營等全程式服務(wù)。不僅鍛煉了人際交往能力，提升了自主做事的信心，也享受到了成功帶來的喜悅，為進(jìn)入職場做足準(zhǔn)備。一時間，一個“你笑我也笑”，“你好我也好”，“你喜歡我，我也喜歡你”的教育氛圍就這樣營造出來了。這些口號都能激勵及鞭策孩子們學(xué)好技術(shù)、學(xué)會做人，我們要求他們晨練念、做操喊，在這一喊一念中引導(dǎo)他們上進(jìn)。其中鄭州四十七中建筑新穎別致，疏密相間。四是德育活動豐富多彩鄭州汝河路小學(xué)以特色展風(fēng)采，努力打造名牌學(xué)校，教育質(zhì)量不斷提高。他介紹完后我就迫不及待表示希望他能夠接納我這個邊遠(yuǎn)小城的學(xué)校也作為他的教育共同體中的一員，我做為他教育引領(lǐng)的一員?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察情況報告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)干部要突破常規(guī)，提高執(zhí)行力通過在上海的學(xué)習(xí)考察，使我更深一層體會到領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高對于工作高效完成至關(guān)重要。要促使黨員干部帶頭學(xué)法、用法，切實增強(qiáng)法律意識，提高依法辦事的能力。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部一定提高學(xué)習(xí)力,學(xué)習(xí)力指的是學(xué)習(xí)的能力和效力。作為干部借用外腦,形式多樣,可以通過調(diào)研、交流、學(xué)習(xí)、征求上級領(lǐng)導(dǎo)意見、調(diào)動下屬積極性等方式來發(fā)揮外腦的作用。長期以來,制約和影響干部創(chuàng)新思維的障礙主要有三種: 一是思維定勢、二是落后的固有觀念、三是權(quán)威思維，要突破思維障礙：一要突破思維定勢、二要轉(zhuǎn)變落后思想、三要打破權(quán)威偏見，唯有躍出經(jīng)驗和常識的層面,思維才能高屋建瓴,唯有沖決貌似合理的規(guī)則,思想才能破繭而出。成安縣堅持把維護(hù)社會穩(wěn)定作為第一責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)、分級負(fù)責(zé)、歸口辦理、協(xié)調(diào)聯(lián)動、重在基層”的原則，實行四級定期下訪和人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三位一體”工作機(jī)制，采取一線接訪、現(xiàn)場辦案、定期調(diào)度等有效措施，及時有效解決群眾反映的問題，切實加強(qiáng)社會治安綜合治理，確保人民群眾安居樂業(yè)。我們要及時地吸取河南先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，持之以恒，堅持不懈地做好我們的工作。他談到目前隴西小學(xué)以“美觀、簡潔、實用、素雅”為思路創(chuàng)建校園環(huán)境，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為理念創(chuàng)設(shè)校園文化。三是教育教學(xué)管理精益求精鄭州七中一流的師資力量、優(yōu)異的教學(xué)成績、科學(xué)的校園管理、完備的學(xué)習(xí)生活設(shè)施、活躍的學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)讓七中成為一所名校。3所小學(xué)、6所中學(xué)，1所大學(xué)的學(xué)習(xí)考察讓我們受益匪淺?！翱谔柭暯逃笔恰扒椤钡慕逃彩悄繕?biāo)教育?！拔迓暯逃本褪俏倚Ｔ跓o數(shù)個“難教難管”的日子里總結(jié)出來的一個“合胃口”的教育方式。另外，學(xué)校積極創(chuàng)建以“見老師，打招呼；見草坪，繞道行”、“和為善，忍為貴；孝為先，禮為貴”等為主題的提醒語，用以規(guī)范學(xué)生的一言一行；創(chuàng)建以“中國古代先哲圣賢”、“儒家經(jīng)典”、“二十四孝圖”等為主題的儒家文化，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的魅力；創(chuàng)建以“名企介紹、名企格言”為主題的企業(yè)文化，讓學(xué)生了解企業(yè)的先進(jìn)理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。此外，各地還制定了一系列靈活的激勵機(jī)制。所到各地都有高水平開發(fā)的區(qū)中園（產(chǎn)業(yè)園區(qū)），靠園區(qū)帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是他們共同的特點。昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是國務(wù)院批準(zhǔn)的沿海經(jīng)濟(jì)技術(shù)國家級開發(fā)區(qū)之一，現(xiàn)建有國務(wù)院批準(zhǔn)的昆山出口加工區(qū)，是全國第一家封關(guān)運作的出口加工區(qū)。二是工業(yè)經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量、效益迅速提升，產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)品創(chuàng)牌。張家港市、昆山市的巨變只是我們這次學(xué)習(xí)考察所有地區(qū)發(fā)展的一個縮影，他們的一個共同之處就是工業(yè)化的理忿和思維已在當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭猩钊肴诵?，不管東西南北風(fēng)，咬定發(fā)展不放松，以寬廣的視野、超前的意識、超常規(guī)的舉措，搶抓機(jī)遇，奮力拼搏，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會超常規(guī)、跨越式發(fā)展。近年來，這些市縣區(qū)不斷解放思想，更新觀念，切實加大城市建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、招商引資、重點工業(yè)項目建設(shè)、旅游開發(fā)的力度，經(jīng)濟(jì)發(fā)展以驚人的速度向前推進(jìn)，發(fā)展的后勁越來越足，發(fā)展的質(zhì)量越來越好，發(fā)展的環(huán)境越來越優(yōu)，綜合經(jīng)濟(jì)實力日益強(qiáng)盛。圍繞這一目標(biāo)，進(jìn)一步充 實完善招商引資工作思路、工作重點、工作措施，統(tǒng)一全區(qū)上下的思想和行動，開展大招商，實現(xiàn)大發(fā)展。（四）開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，艱苦創(chuàng)業(yè)，推動經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。義烏市積極扶優(yōu)扶強(qiáng)扶特，壯大優(yōu)勢行業(yè)、規(guī)模企業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)品，加快發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)和產(chǎn)品，培育出服裝、飾品、拉鏈、毛紡、針織、印刷、制筆、工藝品、化妝品、玩具等一批優(yōu)勢行業(yè)和產(chǎn)品，形成了具有區(qū)域特色的塊狀經(jīng)濟(jì)。有限的時間做更的有效——省時高效，同樣的金錢做得更有亮點——省錢高效。在參與?十一五?課題研究的基礎(chǔ)上，各學(xué)科的教研組和每一位教師立足自已的教學(xué)崗位，都制定了適合自已的校級課題，這些課題是在自已的教學(xué)中隨時生成的，重在解決教學(xué)實踐中的困惑或疑難，具有研究的實效性、針對性和?短、平、快?的特點。（2）積極倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文化。（1）以愛的箴言為風(fēng)帆，開啟愛的課堂。運動區(qū)文化——在主席臺前側(cè)張貼大幅宣傳標(biāo)語：堅持健康第一，倡導(dǎo)終身體育。這與著名教育專家魏書生的做法不謀而合。在崗教職工102名，青年教師占教師隊伍的65%。但是，從整體上實際運作依法治市，還是要總攬全局，抓住帶根本性、長遠(yuǎn)性的大的方面進(jìn)行謀劃、運籌和實施。借鑒xxx整體上呈現(xiàn)“環(huán)境清潔美麗、法律政紀(jì)嚴(yán)明、管理井然有序、社會安定文明”的法治狀態(tài)，綜合目前所認(rèn)知的各種基本要素，我們認(rèn)為可以把依法治市的評價標(biāo)準(zhǔn)初步抽象為“安全、誠信和有序”。具體來說，南京依法治市工作要在市委的決策和領(lǐng)導(dǎo)下，努力實踐三個方面的“跨越式”發(fā)展：（一）指導(dǎo)思想由“單一型”向“系統(tǒng)化”的跨越要突破僅就“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”法制基本環(huán)節(jié)思考工作的單一思路，從堅持本質(zhì)著眼，在執(zhí)政為民、創(chuàng)建服務(wù)型政府上明確方向，完善“經(jīng)濟(jì)、*、文化”一體化發(fā)展的法治建設(shè)指導(dǎo)原則。由此可見，xxx人民行動黨的實踐在某種程度上是對過去曾經(jīng)渲染的關(guān)于“實現(xiàn)法治只有實行西方的多黨制”論調(diào)的否定。他們團(tuán)結(jié)了人民行動黨的精英，團(tuán)結(jié)了全國人民，在不長的時間里，創(chuàng)造了一個*穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮的法治國家。第一篇：赴XXX考察報告為了落實江蘇省依法治省五年規(guī)劃關(guān)于南京建設(shè)文明法治城市的要求，根據(jù)依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王霞林同志的意見，由市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、市司法局副局長王淑琴同志帶隊，市司法局、市監(jiān)察局、玄武區(qū)司法局、白下區(qū)司法局和秦淮區(qū)司法局一行七人，組成南京市司法局“城市法制建設(shè)”考察團(tuán)，于2002年12月26日至31日赴xxx考察其法制建設(shè)的情況。具有xxx特色的法治的主要表現(xiàn)是：其一、有比較完備的法律：有嚴(yán)密的法律才能產(chǎn)生井然的社會秩序。在我國，堅持*黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，是實現(xiàn)法治的必由之路。在現(xiàn)階段，繼續(xù)推進(jìn)依法治市，是“富民強(qiáng)市、加快發(fā)展”目標(biāo)的重要內(nèi)容和可靠保障。這三者自成體系又相互聯(lián)系，成為一個聯(lián)系密切具有相依性與相關(guān)性的標(biāo)準(zhǔn)體系。我們認(rèn)為，市委作為總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅在依法治市決策中處于主導(dǎo)地位，而且在依法治市的實際運作中起著關(guān)鍵性作用。省、市級骨干教師20名。（二）打造學(xué)校主體型文化——實施?愛的文化?教育 把愛的文化植根于學(xué)校生活的土壤，使其在全校師生心目中生根發(fā)芽，達(dá)到知行統(tǒng)一，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。北側(cè)院墻勾畫形象逼真的運動形體畫，突出一種?我運動、我健康、我快樂?的思想。?用心教書、用愛育人?，是本校教師的教育理念。讓孩子從經(jīng)典中領(lǐng)悟做人之道，為學(xué)之理，從而提高孩子的文化素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。學(xué)校更關(guān)注研究的過程，過程重于結(jié)果，因為確立研究課題本身就是一個學(xué)習(xí)研究的過程。有時候教育本身就是動頭腦的問題，一句話，一個思想，一個動作的問題，紙筆就能夠出成果?？疾靾F(tuán)主要考察了義烏小商品批發(fā)市場，對其運行管理模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行了調(diào)查。實現(xiàn)跨躍式發(fā)展，必須善于認(rèn)識機(jī)遇、搶抓機(jī)遇，必須具有艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神。第三，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須走集約化和市場化的路子，按照市場化的要求，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。張家港市2007年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1050億元，%；，%。（二）發(fā)展思路清、氛圍濃、精力集中是其經(jīng)濟(jì)率先崛起的關(guān)鍵所在。昆山市重點提升電子信息、精密機(jī)械兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，2007年全市筆記本電腦突破3400萬臺，占全球總量的近1/3。杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（濱江區(qū)）建于1990年3月，1991年3月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為國家級高新區(qū)，目前是浙江省唯一的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。杭州高新區(qū)積極鼓勵和扶持民間資本創(chuàng)建各類特色科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，目前已形成浙大科技園、東部軟件園、節(jié)能環(huán)?？萍紙@、數(shù)源軟件園等10余個具有產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)園。六是發(fā)展環(huán)境氛圍優(yōu)。走進(jìn)他們的教學(xué)樓，寢室樓，你會看到管理結(jié)構(gòu)圖，師生活動照片、墻角花架、格言卷軸、笑臉墻等布置的教室，既溫馨又有特色，不僅改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，也加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力?！靶β暯逃笔恰皭邸钡慕逃?，也是情商教育。說起口號聲，這是我?！澳繕?biāo)教育”的一大亮點。大家都感嘆，此行效果好，收獲大，確實不虛此行。鄭州八中是一所有著悠久歷史的名校，近年來積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，突出德育特色 完善規(guī)章制度 提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師隊伍建設(shè)力度，創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)模式讓八中更加揚(yáng)名中原。我校的情況和他們學(xué)校驚人的相似。第五篇：赴上海考察報告上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察報告這次，到上海考察學(xué)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次解放思想、落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)昌吉經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展的教育培訓(xùn)，經(jīng)過聽知名學(xué)者講座，參觀創(chuàng)意園區(qū)、中國2010上海世博會中國場館，考察浦東開發(fā)成果展示，以及世界上規(guī)模最大的隧道：上海長江隧橋；崇明島，崇明博物館、西沙濕地，使我受益匪淺，感觸頗深。二是各項工作都要充分體現(xiàn)以人為本，反映不同階層群眾的利益要求。用質(zhì)疑打破禁錮思維的枷鎖,然后用行動去實踐自己的想法,才能走出屬于自己的創(chuàng)新之路。領(lǐng)導(dǎo)干部既是工作的具體承擔(dān)者，也是工作改革創(chuàng)新的積極實踐者，其創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)，直接關(guān)系到工作創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)首先要提高學(xué)習(xí)力。三是要提高黨員干部依法辦事的能力。同時我也意識到抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，是我們需要認(rèn)真思考并為之實踐的問題。更讓我認(rèn)定郭校