【正文】 獻(xiàn)】[1][J].，2006，（5）.[2]吳鼎福，[M].江蘇教育出版社，.[3][J].教育探索，2003，（8）.[4][J].外國教育研究，2003，（11）.【作者簡介】阮明翰，男，籍貫海南省東方市，職務(wù)海南師范大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生（2010級英語一班）最新【精品】范文第三篇：環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)學(xué)院：萬方科技學(xué)院專業(yè)班級：地質(zhì)學(xué)號：姓名：王課 程 論 文11升1班0926206031化 成第四篇：環(huán)境生態(tài)學(xué)生態(tài)環(huán)境影響評價引言良好的生態(tài)環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，也是人類可持續(xù)發(fā)展所依賴的基本條件。生態(tài)環(huán)境影響評價是對人類開發(fā)建設(shè)活動可能導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境影響進(jìn)行分析與預(yù)測，并提供減少影響或改善生態(tài)環(huán)境的策略和措施。所確定的生態(tài)環(huán)境影響評價范圍應(yīng)包括所有受影響的生態(tài)系統(tǒng)，并能夠充分體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和闡明其特征。依據(jù)生態(tài)保護(hù)原理、依據(jù)實地調(diào)查資料和粗略的相關(guān)分析可進(jìn)行影響識別。兩個層次上的評價都是由若干指標(biāo)來表征的，在開發(fā)建設(shè)項目的生態(tài)環(huán)評中，一般對可控制因子要做較詳細(xì)的評價，以便采取保護(hù)或恢復(fù)性措施；對人力難以控制的因子，如氣候因子，一般只作為生態(tài)系統(tǒng)存在的條件和影響因素看待，只作生態(tài)分析和生態(tài)影響分析，不作為評價的對象。生態(tài)環(huán)境影響評價是人類對生態(tài)影響的主觀認(rèn)識與判斷。一般陸地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查的主要內(nèi)容包括生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查（類型、組成、重要生境等）、自然資源調(diào)查、區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題調(diào)查和敏感保護(hù)目標(biāo)調(diào)查等幾個方面。實際工作中，一般按照規(guī)范要求執(zhí)行。協(xié)調(diào)的目的是提高評價的有有效性，提高環(huán)保措施的可行性。這些問題影響到人類自身的長遠(yuǎn)生存與發(fā)展?？死锼嫉佟返拈_場，整個空間彌漫藍(lán)色的霧氣，海濤聲陣陣包裹著劇場向上空升騰，所有進(jìn)場的觀眾坐在舞臺上，面對實際上是管道裸露的后臺，但是卻有在海岸船邊的臨場感覺。（2）1991年，中國國家話劇院、亞洲劇壇具有影響力的著名實驗戲劇導(dǎo)演孟京輝在中央戲劇學(xué)院排了《等待戈多》，其中把觀眾請到舞臺上，演員在臺下演，整個環(huán)境像病院一樣，弗拉基米爾和愛斯特拉岡就在病院里掰扯來，掰扯去，人生的那點意義就在這樣一個空間里掰扯。 焦點是靈活的，可變的環(huán)境舞蹈在正統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上把焦點的相對固定改變成增加多種焦點，或者沒有焦點。在中國民間的戲劇實驗團(tuán)體的戲劇實踐中，高行健編劇牟森導(dǎo)演的《彼岸》的演出也是一次成功的環(huán)境戲劇范例：它是在1993年的六月，在北京電影學(xué)院的一間用報紙糊滿空間的教室進(jìn)行的。綜上所述，環(huán)境舞蹈是建立在現(xiàn)代舞即興創(chuàng)編的基礎(chǔ)上打破了傳統(tǒng)約定俗成的創(chuàng)作原則及欣賞習(xí)慣，觀眾與演員角色可以互換的一種更具風(fēng)格個性化的新興舞蹈藝術(shù)表演形式。提出對表演空間的思考，通過對不同環(huán)境空間從概念到技術(shù)的分析、理解、編創(chuàng)、表演去初步接觸環(huán)境編舞的理念與方法。這里就是凸顯了環(huán)境舞蹈沒有像傳統(tǒng)舞蹈一樣具有固定的劇本，而是一種即興的創(chuàng)作。環(huán)境舞蹈作為新興發(fā)展的一門舞蹈藝術(shù)表演形式，它與其它舞種既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，它融入了當(dāng)代的一些新潮思想，一種新的審美心理自然地產(chǎn)生，符合人類審美的特性，人們可以在環(huán)境舞蹈中慢慢滿足自身對于藝術(shù)的新追求與渴望。例如：野生生物種群狀況、自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)價值、棲息地適應(yīng)性與重要性評價等，都屬于生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價。因此，建設(shè)項目的生態(tài)環(huán)境影響評價應(yīng)以實地調(diào)查為主要依據(jù)，評價結(jié)論應(yīng)符合建設(shè)地的環(huán)境特點，生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施應(yīng)做到因地制宜，因害設(shè)防，重點建設(shè)，講求實效。生態(tài)環(huán)境影響評價的標(biāo)準(zhǔn)來源國家已發(fā)布的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；國家已發(fā)布的環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則；行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指行業(yè)發(fā)布的環(huán)境評價規(guī)范、規(guī)定、設(shè)計要求等；重要生態(tài)環(huán)境功能區(qū)以及其規(guī)劃的保護(hù)要求；地方政府頒布的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)劃區(qū)目標(biāo)；河流水系保護(hù)要求或規(guī)劃功能；特別地域的保護(hù)要求等。生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評價內(nèi)容包括生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量、狀態(tài)和功能的評價、區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題評價，自然資源賦予和利用狀況評價，敏感保護(hù)目標(biāo)狀況評價等。（十一）生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施編制生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施是生態(tài)環(huán)境影響評價工作的“重頭戲”，也是環(huán)境影響報告書中最精彩的部分，編制生態(tài)環(huán)保措施須滿足一些基本要求：（1）體現(xiàn)法規(guī)的嚴(yán)肅性（2）要有明確的目的性（3）具有一定超前性（4）提高針對性和注重實效（5）體現(xiàn)“預(yù)防為主”的基本原則（6）遵循生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本原理（7）實施功能補償（8）強化保護(hù)重點（十二）生態(tài)環(huán)境監(jiān)測生態(tài)環(huán)境監(jiān)測的目的主要有三點：認(rèn)識生態(tài)背景，驗證假說和味采取補救措施或應(yīng)急措施提供科學(xué)依據(jù)。生態(tài)分析室在生態(tài)調(diào)查已獲得相當(dāng)信息的基礎(chǔ)上，運用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行的由此及彼、由表及里、由局部到整體的綜合研究過程。在進(jìn)行環(huán)境影響評價時，以是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求作為項目可行與否的基本度量。（一）評價指導(dǎo)思想生態(tài)環(huán)境影響評價應(yīng)在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想知道下進(jìn)行。環(huán)境質(zhì)量評價是按照一定的評價標(biāo)準(zhǔn)和運用一定的指標(biāo)和評價方法對某一區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評定和發(fā)展趨勢預(yù)測，主要為環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境綜合整治服務(wù)。小結(jié)在環(huán)境舞蹈與生態(tài)學(xué)的聯(lián)系中，從環(huán)境舞蹈最基本的要素進(jìn)行研究，再從編創(chuàng)的方式到舞蹈生態(tài)學(xué)，這正是在當(dāng)今人類進(jìn)入系統(tǒng)綜合思維和藝術(shù)研究進(jìn)行方法論變革的時代背景下，向著舞蹈未知世界的探索。這對應(yīng)了第二個特點舞臺空間的轉(zhuǎn)換?？臻g是安排好的，所以沒有一個觀眾能夠看到一切，需要走動或重新調(diào)整他們的注意力。當(dāng)演員血紅的臉色、暴漲的青筋、淋漓的汗水、隆起的肌肉、粗重的呼吸、喉頭的喘息、亢奮的呼叫、彌漫的汗味，就在你眼皮底下呈現(xiàn)時，當(dāng)你看到一群人在你身邊和頭頂翻滾撲跌撕扯時，當(dāng)你被演員用繩子捆綁在椅子上，在一定程度上喪失了身體的自由活動，陷入了由大小繩索編織的巨大網(wǎng)絡(luò)時，當(dāng)你被演員拉住一條腿扯住一只手，無意中充當(dāng)了他們攀緣的平衡支點時