【正文】 ，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。幼兒園教案大班安全乘車2目標：。(1)車廂里還有些什么東西?(2)小結：車廂里的這些設施，給我們創(chuàng)設了舒適的乘車環(huán)境，保證我們的乘車安全。書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?進行情景表演，鞏固已學經(jīng)驗。乘什么車去呢?乘車時應注意些什么呢?老師根據(jù)幼兒的討論內容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。大體方位及周圍的明顯建筑。(三)競賽游戲交通安全問題判斷。（2）閱讀《安全乘車》繪本，引導幼兒了解乘火車時的文明禮儀。用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。第四篇：小班安全教案：乘車安全教案及教學反思小班安全教案：乘車安全教案及教學反思活動目標：讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。活動反思：首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。第五篇：幼兒園大班教案——乘車小常識《乘車小常識》——交通安全教案一、活動設想：交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。五、延伸活動活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。（1）利用課件，引導幼兒了解乘火車時應遵守的安全規(guī)則。(二)再次認識學習過的交通標志。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則?；顒訙蕚溆眯∫巫哟罱ㄒ粋€公共汽車的場景，方向盤一個。通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。(出示時間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?(3)來，我們去站臺等車吧!(出示列車屏蔽門的背景，幼兒模擬上車)教師與幼兒交流等車的站位?等車時應該注意的事項?，學習文明、安全地乘坐地鐵?；顒舆^程：隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。五、結束活動?？纯磮D片上的小朋友做得對嗎?為什么?幼兒回答后教師小結安全常識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。?怎樣坐地鐵呢?，并展示介紹：原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”?：原來買票的方式也很多，有的現(xiàn)場買票、學生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機刷卡進行綁定，可以直接刷卡進入，所以才會出現(xiàn)有的有買票的`步驟，有的沒有沒票的步驟。根據(jù)綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。)學習兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。，課件，“文明小乘客”標志。加強幼兒的安全意識。師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢?車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去?；顒拥难由?，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發(fā)、引導。三、活動準備：教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒四、活動過程：（一）、放音樂,引出課題?？纯磮D片上的小朋友做得對嗎?為什么?幼兒回答后教師小結安全常識。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。，進一步了解乘車的規(guī)則，體驗安全乘車的好處。兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)。討論：我們步行到達時