【正文】 主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。我想家長們也常常會主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。(三)閱讀學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。組織家長開放活動24次。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃二：一、班級情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。召開班級家長會，與家長交流信息。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。十二月份組織慶元旦親子活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較挾調(diào)、靈活。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫助老師整理圖書、玩具等。編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求，選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點的游戲。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方平表達自己的情感。開展主題活動快快慢慢，布置主題墻。學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。生活自理能力學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法。學(xué)期總目標根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。(二)家園共育方面把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。六月份：目標聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。大小便自理，生活有規(guī)律。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。(二)蒙氏數(shù)學(xué)能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。二、家長工作方面我會做到定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。五、家長工作(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。其它個別情況：(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作，介紹在園情況，得到家長的配合與支持。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒。第一篇：幼兒園計劃幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃幼兒園計劃幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo)，做好各項準備工作。結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒參與性。利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展。謝謝!2020幼兒園中班班主任下學(xué)期工作計劃范文【二】寒假已經(jīng)過去，中班下學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，在此對幼兒園中班下學(xué)期工作計劃如下。同時，不不愿主動參與集體活動。生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)。三位老師都將把安全工作放在首位。與家長建立平等和諧的關(guān)系。認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。做好防暑降溫工作。四月份：目標感知春天的季節(jié)特征及變化。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。措施：通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。蒙氏數(shù)學(xué)活動的開展，并嘗試進行活動區(qū)活動。好奇心強，樂于表現(xiàn)。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開搌各類游戲。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣的觀察力，注意觀察幼兒的言行舉止神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒的內(nèi)心深處，在尊重理解幼兒的同時，胩一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。活躍、好動，喜愛參與體育活動。十一月份開展主題活動，布置主題墻。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學(xué)認真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。措施：通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。參觀大班小朋友活動。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進行正逆排序。遇到危險知道躲避或求救。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及