【正文】 方面得到進一步的發(fā)展。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：一、常規(guī)教育重點抓剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。三、衛(wèi)生方面是重點俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。在開學不久，我們班就評選出了班干部，如班長、紀律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。當然，在這幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。開學后，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對象。小學班主任上學期工作總結5時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。如我班的同學，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學習上沒有養(yǎng)成良好的習慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對她的幫助教育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的。在我們班，單周勞動是從來不需要硬性指派的，副班長走到講臺上說：這一周是我們班的單周勞動，自愿參加的請舉手。班級，不是我管的，我沒有管他們，只是跟他們組建了一個大家庭，我只負責告訴他們，我的期待跟愿望，大家一起努力著，感受著，彼此溫暖著，關愛著。期末了，要交一份滿意的答卷給父母，好好復習，加油。學生在自身原有水平的基礎上都得到了不同程度的發(fā)展。當學生出現(xiàn)良好行為時，教師給予及時的肯定，獎勵或表揚。為了更好地做好今后的工作，我就本學期的工作總結如下：一、行動與足跡（一）思想工作方面堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合。從課堂入手，加強學生綜合運用知識的能力，注重學第 3 頁 生發(fā)散思維的培養(yǎng)，注重開放性、變式性試題的訓練，提高學生變式思維的能力。所輔導的花卡社團在馬寨鎮(zhèn)“名學生團隊”評選中，被評為“優(yōu)秀新生社團”。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。學生進行安全防范教育，時刻提醒學生意外就在身邊，結合學生自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提學生自我保護意識和能力。如說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，對不對？”使她覺得老師能理解她此時的心情，如：引導她觀察被其撓傷的學生的手，說：“被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的。你們讓老師度過了一個非常美好完美的學期。有的人默默的做，從不為自己的成敗找理由，于是他成功了。15班，從一個沒規(guī)矩，沒秩序，每個人都在自掃門前雪的雜牌軍，從一個次次排名在年級中后的班級，逐漸化蛹成蝶變成全校第一，第二，我如果說，我沒有過多罰他們的花樣，我如果說，我極少去宿舍檢查更從沒翻檢過他們的東西，是不是顯得有些矯情？！然而，我心里清楚，15班的確不是罰出來的，不是要求來的。本學期開展了“廣樹進步小榜樣”的活動，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則，讓學生自主推薦、評選小榜樣，學生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應的學習進步目標。另外還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。選拔學生參加“創(chuàng)夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過與家長交流、家長會這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。鑒于以上這些認識，剛開學的時候，我確實也把它當成了教學工作的重點。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下面幾點工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自我控制能力差，紀律問題要一提再提。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。受到了領導和社會的一致好評。小編在這里給大家?guī)硇W班主任上學期工作總結2020最新范文五篇，希望大家喜歡!小學班主任上學期工作總結1時間過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做一下總結：一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。二、班級紀律要加強一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。我覺得集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學習和表現(xiàn)，也能和走讀學生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。一學期下來，我有了一些感慨和反思，就以下幾個方面，我說說自己的感受，也為這一學期的工作做一個總結：一、習慣的培養(yǎng)小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而低年級更是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。為了督促孩子建立良好的行為習慣，我在黑板上建立了表揚欄，課上認真聽講、好人好事、晨讀表現(xiàn)好、做操認真的同學可以上表揚欄，對上5次的同學給予獎勵，學生都表現(xiàn)的很積極。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。所以下學期我和孩