【正文】 中的矛盾糾紛從來都是義不容辭，及時出警，積極調(diào)查處理，及時化解矛盾，有力地保護了未成年人的正當權(quán)益。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。教學中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會根源和背景，使學樹立正確的人生觀和社會道德觀，促進良好思想道德品質(zhì)的形成。為了把跟蹤教育落到實處，學校德育處在各班物色表現(xiàn)好且有正義感的學生作為“觀察員”,要求觀察員對這些受過處分的學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)隨時提供情況，如果表現(xiàn)差，通知班主任一道及時教育，指出改正的方向。每天學生放學特別是每周末學生放假回家，派出所派出巡邏車與學校值周教師和德育處人員一道巡查路隊，確保學生交通安全和人身安全，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生或?qū)W生與社會閑雜人員有滋事行為，及時處理，使學生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。組長：……；副組長：……、……、……；成員：……、……、……、……及各班班主任?？傊?，學校“警校共育”工作雖取得了一定績效，但任務還很艱巨。結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義、以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度的教育。校長每期召集領(lǐng)導小組成員定期研究工作，加強警校共育工作的安排布置、督導檢查等。學校加強自身管理，長期嚴格堅持學生放學路隊制、值周護送制，風雨無阻。干警與學校安全工作排查小組，要堅持對學校所有的安全設施和消防工作進行檢查，并及時落實整改方案，、健全檔案促落實。“六進三見”促平安。每周派專人來校檢查有無不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排查、解決。警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出“德育工作要具體化、序列化和個性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，讓學生在體驗中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。（四）加強常規(guī)管理，促使學校長治久安小學生的思想和行為處在形成期，處于不成熟和易反復階段，除了加強教育外，更重要的是還要對其行為加強必要的的監(jiān)督。五是在普遍教育的基礎(chǔ)上，加強重點教育。分年段、分年級各有側(cè)重，使每一個學生在學校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓練。在學校設立警校共育辦公室，德育主任負責辦公室日常事務工作。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出“德育工作要具體化、序列化和個性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。每期開校，學校都要表彰一批“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，每年還要隆重表彰一批“十佳特長學生”、“十佳文明學生”、“十佳學習標兵”，采取層層推薦，學?？己说男问?，做到公平、公開、習以成性。七是學校要求全校師生要有憂患意識，要樹立防微杜漸思想，在平時的學習和生活中建立預警機制，并隨時加強對師生的培訓與教育。警校共育模式解決了學校無法解決的問題。四、加強教育，開展警校共育活動“警校共育”工作是教育學生、塑造學生靈魂不可缺少的一部分。（二）調(diào)處矛盾糾紛派出所對涉及學校和學生中的矛盾糾紛從來都是義不容辭，及時出警，積極調(diào)查處理，及時化解矛盾，有力地保護了未成年人的正當權(quán)益。派出所隨時派出警力，對學校周邊影響學生交通的現(xiàn)象進行及時治理，對離學校較近的營業(yè)性游戲廳進行巡查，發(fā)現(xiàn)有向?qū)W生開放的，及時予以整頓。（四）加強常規(guī)管理，促使學校長治久安中小學生的思想和行為處在形成和完善期，處于不成熟和易反復階段，除了加強教育外，更重要的是還要對其行為加強必要的的監(jiān)督。另一方面，學校將長期堅持與法制副校長、法制輔導員、派出所干警積極配合，開展以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制講座或教育活動，搞好案例分析，共同組織好法律知識競賽、模擬法庭、法制教育圖片展和“珍惜生命、遠離毒品”、“爭當遵紀守法小公民” 等主題教育，并張貼公安部“八條措施”和教育部“六條措施”的法制宣傳內(nèi)容，以一些典型事例來教育廣大青少年學生。總之，通過警校雙方持之以恒、扎實有效的工作，我鎮(zhèn)警校共育工作將會成效明顯。二、具體工作及措施建章立制達規(guī)范。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。對學生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴格的要求，使學生明確“有所為，有所不為”要求學生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對什么，讓學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。二、警校攜手，推進警校共育工作。……派出所民警……同志作為學?！熬９灿鳖I(lǐng)導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。學校加強自身管理，長期嚴格堅持學生放學路隊制、值周護送制，風雨無阻，按學校規(guī)定，學校每周確定值周7人（其中一名行政領(lǐng)導），值周教師在學校實行全天候執(zhí)勤。班主任隊伍的好壞是德育工作成敗的關(guān)鍵。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，學生參與面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報、