【正文】 法，在家里多補習，使用“拼音法寶”，每天固定時間練習拼讀音節(jié)，默寫四聲的音節(jié)，孰能生巧，只要家長不懈怠，不懶，孩子的拼音就不怕學不好。更為重要的是為以后的習作打好基礎。久而久之，養(yǎng)成認真用功的好習慣。書寫。安全教育平臺“百家講壇”活動。經常給孩子檢查文具。（3）課文讀的熟練，所有的課文都要熟練背誦。作業(yè)完成之后的檢查。特別的吸引人，大人都很難抵抗它的誘惑，更何況是那么小的孩子，如果孩子看電視、玩兒電腦，即使他離開了屏幕，難保他的腦海中還不時回放一些情節(jié)，更何況很多專家也已經有了科學的論斷，年齡小的孩子看電視多了，會影響孩子的注意力和專注力的發(fā)展，電視里不斷閃爍的畫面，刺激著孩子的大腦，并傷害孩子的眼睛，影響孩子的思維力和想象力。試卷放在桌子上，家長可以自己看一下。謝謝大家！第五篇：一年紀家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。：不橫穿馬路，不在馬路上玩耍追打。父母是孩子的第一任啟蒙老師。如果兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。作業(yè)是對新知識鞏固復習的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預習第二天功課的過程。比如，我的孩子，因為從小養(yǎng)成了什么時候學習，什么時候玩。如在班上多表揚一些上課認真聽講、作業(yè)工整、遵守紀律的學生，使其他學生自覺模仿，及時發(fā)現一些有不良學習習慣小朋友的閃光點，并予以表揚獎勵。學習習慣有好壞之分，如：課前預習、上課專心聽、認真完成作業(yè)等都是良好的習慣，有了它學生可以輕松地學好知識。下面我就班級管理和數學教學方面的情況向各位作簡單的匯報。所以作為一個家長，平時有空的話，多關心一下孩子的學業(yè)，也多翻翻孩子的語文書和數學書，看看孩子們在學些什么，已經學到哪里了，你多檢查孩子的書包，看看他們的學習用品是不是都齊了，鉛筆有沒有不夠，橡皮擦是不是用完了，其它的學習用具是不是備齊了。特別是那些字寫得比較差的孩子，家長一定要注意督促，讓孩子把字練好，很重要。著名的語文教育學家呂叔湘先生說：語文知識百分之三十來自課內，百分之七十來自課外。一年級這方面的訓練，在課堂中占了很大的比重，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現在的語文課堂，我們經?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似自主的交流。路漫漫其遠兮，吾將上下而求索，全體德源人堅信，有所勞必有所得，只要我們堅持愚公移山的精神、勁往一處使，我們一定能早日實現我們的辦學目標，辦人民滿意的學校，創(chuàng)縣、市級名校。（二）學生活動莊嚴而隆重的升旗儀式，每周星期一如期舉行，每周有主題。學校占地80余畝，總投資3200多萬元，建有兩棟教學樓，綜合樓、多功能報告廳、學生多用堂、學生公寓、運動場、教師經濟適用房（在建），總建筑面積達18972平方米。示范課、匯報課，推門課，教研活動風聲云起，如火如荼。為更快使學校健康成長，迅速崛起，辦人民滿意學校，成為縣級、市級乃至省級名校，根據教育局領導指示精神，10月22日我校帶領學校行政、年級主任、教師代表分別到冷水灘知名小學梅灣小學和舜德小學參觀學習，學習她們先進的管理模式和管理經驗；11月6日，全體行政人員赴長沙參觀學習，先后到岳麓一小、砂子塘湘天小學進行學習交流，領略了岳麓一小古今貫通、中西融合的校園文化，學習了湘天小學獨具特色的社團活動?！奥牎本褪侵笇W會傾聽，有人說一個會傾聽的人，那他就是一個優(yōu)雅的人。一學期的訓練，本班孩子的口語表達能力應該還是不錯的，那在班級中，說得比較好的孩子有：林益利、周一鳴、朱凌路、葉慈夢、黃歆然、黃瑋祎、潘怡諾、夏雨涵，他們發(fā)言的時候不僅作到口齒清楚，表達完整，并且已經有了自己的思想。所以我在學期中旬時就建議孩子去學書法。不少家長認為把孩子放在學校就等于是上了一個保險箱，什么都可以不用管。今天的家長會，我是這么安排的：我來講幾句話；請家委會的主任，王誠的爸爸對這學期的家委會工作做總結；請兩位優(yōu)秀學生的家長，黃歆然的媽媽和羅章銘的爸爸說一說他們的育兒經驗。一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點,培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣。需要經過長期的艱苦的努力，才能徹底改掉。作息時間表，其實就是給學生訂生活，學習規(guī)矩，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。至于碰到實在不會做的題目，我只 是給學生理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。讓孩子每天堅持復習和預習。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心?！薄⑼嬗螒驒C的時間。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標，對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)。比如他在家里學習寫作業(yè)是是不是你在旁邊聽音樂，看電視，大聲講話，注意力會分散轉移，學習不夠專心。這些軟性作業(yè)完成全靠家長。為了鞏固拼音識字，家長還可以適當給這些字練習加拼音。早晨7：40到校，下午1：40到校。一個孩子只占一個班級學生數的四十分之一，而卻占一個家庭的100%。寫字一定要用心去寫，如果寫字態(tài)度不端正，沒有耐心，寫字太潦草。）希望各位家長不要因為你的懈怠，而讓孩子態(tài)度不端正，而帶來將來的遺憾，盡可能地仔細檢查孩子的作業(yè)。（20分鐘）相信每天都能堅持，時間長了孩子一定會愛上讀書，成為一個滿腹經綸的人。但對于那些所謂的馬虎粗心造成的錯誤我們反而要嚴厲地批評，不會的可以努力學會，但如果養(yǎng)成馬虎的壞習慣，那孩子的成績永遠不可以太高。經過半個學期的努力，學生們從剛入學聽課注意力不集中，課上隨便說話，下位，到現在已經能基本遵守紀律，跟上老師的思路，積極動腦，知道學習，集體榮譽感增強。所以無論吃的還是玩的或游戲，讓孩子學習忍耐是很重要的，如一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，就可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子不那么急躁。最好早些指導孩子學會預習明天將要教的內容，這樣做的孩子會比其他孩子學起來輕松，也更有表現欲和成就感。優(yōu)點不說也少不了，但是缺點不說卻不知道。文字與演算的練習本要認真準備。學生做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數學，要求孩子看一看計算是否準確，單位換算是否搞錯，應用題的算式列得可對，訓練孩子自己去發(fā)現問題，然后去訂正過來；語文要求孩子看看字是否寫錯，作文寫好后主要是自己去讀，看語句是否通順，讓別人看了文章后得到了什么啟迪和感想。培養(yǎng)學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日?；顒又凶銎?，讓學生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做。要教會學生認真、仔細、耐心地聽老師的講課和同學的回答。下面就結合我在這方面所做的工作，談一些膚淺的認識：（一）重視新生入學“養(yǎng)成 教育”，及早進行良好學習習慣的培養(yǎng)。每到周五，我們還要在班會上總結一下孩子們的表現，鼓勵大家數一數自己的紅花或小紅旗。在這學期，昨天之前我從來沒有罰過孩