【正文】 安校園”、實(shí)現(xiàn)學(xué)校及周邊環(huán)境優(yōu)化為目標(biāo)，以宣傳教育為手段，堅(jiān)持部門(mén)配合、齊抓共管、標(biāo)本兼治的原則，強(qiáng)化措施，集中整治學(xué)校周邊存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)厲打擊各種侵害師生人身安全的違法犯罪行為。民辦機(jī)構(gòu)實(shí)行持證辦校，民辦教育辦學(xué)秩序規(guī)范化。整治學(xué)校周邊環(huán)境污染行為，嚴(yán)禁污染事件的發(fā)生。十是對(duì)校園內(nèi)師生中是否有疑似精神病和有心理障礙的人員進(jìn)行排查，如果有就要落實(shí)好監(jiān)控責(zé)任人；排查校園周邊是否有疑似精神病和有心理障礙的人員，如果有應(yīng)及時(shí)向鄉(xiāng)政府和派出所通報(bào)。12周歲以下學(xué)生禁止騎自行車(chē)上放學(xué)。班主任及時(shí)排摸涉及校園各種矛盾糾紛，加強(qiáng)特殊人員的監(jiān)控和管理。同時(shí)，要注意化解影響校園內(nèi)部的矛盾糾紛確保學(xué)校政治穩(wěn)定。二、重點(diǎn)整頓對(duì)象1．校門(mén)前具有不安全因素的過(guò)路車(chē)輛。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的思想教育和行為管理，促進(jìn)學(xué)生的法律素質(zhì)和道德水平的提高。學(xué)校內(nèi)部的安全防范。具體整治方案如下：一、整治工作目的落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，清理和整治影響未成年人身心健康的不良商業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和行為，確保校園及周邊具有良好的教學(xué)生活環(huán)境和經(jīng)營(yíng)秩序。二、整治內(nèi)容整治占道經(jīng)營(yíng)。接送中小學(xué)生的非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛大多數(shù)車(chē)況差、無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)，個(gè)別司機(jī)駕駛資質(zhì)不合格，超載超員超速現(xiàn)象嚴(yán)重，威脅學(xué)生人身安全。學(xué)校成立校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員，同時(shí)副校長(zhǎng)XX具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；學(xué)校要從踐行“黨的群眾路線教育”重要思想和構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)平安校園的高度出發(fā)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高對(duì)校園周邊環(huán)境整治重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校協(xié)調(diào)配合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街綜治辦，圍繞問(wèn)題解決情況開(kāi)展定期回訪和不定期暗訪，加強(qiáng)督查力度，推動(dòng)整改進(jìn)程；二是充分發(fā)揮家長(zhǎng)群眾監(jiān)督作用。校園周邊是否存在倚校墻私搭亂建的建筑物、有的占用消防通道，嚴(yán)重影響救援車(chē)輛進(jìn)入，有的用作廢品收購(gòu)或存放其它雜物，基本是可燃物品，有的私搭亂接電線，有火災(zāi)隱患。在校園周邊環(huán)境的治理活動(dòng)中，做了大量的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但是我們也應(yīng)清醒地看到隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，隨時(shí)影響著校園及周邊的治安環(huán)境，校園內(nèi)外治安很容易反彈。針對(duì)食雜店有超經(jīng)營(yíng)范圍賣(mài)盒飯和收留閑散人員的現(xiàn)象，提出警告。保證學(xué)生的飲食安全。加強(qiáng)對(duì)校園周?chē)谋O(jiān)督管理，徹底清除校門(mén)口的小商小販，保持校門(mén)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，并教育學(xué)生禁止買(mǎi)不衛(wèi)生的食品。要認(rèn)真研究落實(shí)各項(xiàng)整改措施，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離游戲室”的主題教育，以典型的案例教育學(xué)生不要進(jìn)入校外營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和不要瀏覽有害信息，向他們講清長(zhǎng)期進(jìn)入這些地方對(duì)身體、學(xué)習(xí)帶來(lái)的危害性，以增強(qiáng)未成年人自我防范能力。加強(qiáng)寄宿生管理：健全校外寄宿生管理制度，簽訂責(zé)任協(xié)議書(shū)，靠實(shí)責(zé)任，各班主任每周需檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并及時(shí)填寫(xiě)檢查記錄，上交學(xué)校歸納存檔。通過(guò)懸掛警示標(biāo)語(yǔ)、各班要辦一期以“增強(qiáng)自我保護(hù)，確保生命安全”的專題板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，在學(xué)生中開(kāi)展專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。五是檢查督促學(xué)校門(mén)衛(wèi)的工作要求認(rèn)真履行職責(zé)。整頓學(xué)校及周邊的商店和流動(dòng)攤點(diǎn)向?qū)W生出售垃圾食品和“三無(wú)”食品，引導(dǎo)教育學(xué)生拒絕購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。、游戲廳、臺(tái)球廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)有害書(shū)籍、音像制品和其他格調(diào)低下的出版物、玩具等。學(xué)生自覺(jué)抵制垃圾食品。重點(diǎn)排查師生心理健康安全存在的隱患，并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。二是加強(qiáng)重點(diǎn)部位和基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查。門(mén)衛(wèi)要備好安全防護(hù)器械，提高安全防范能力。切實(shí)規(guī)范?；返牟少?gòu)、儲(chǔ)存、使用管理程序，落實(shí)專人專柜、雙人雙鎖管理制度和使用登記制度，加強(qiáng)對(duì)殘留物、廢棄物品的科學(xué)處置，防止因?；饭芾聿簧贫l(fā)安全事故。認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治行動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，建立長(zhǎng)效機(jī)制，在7月10日前將專項(xiàng)整治工作總結(jié)報(bào)學(xué)區(qū)。特別是對(duì)有精神病和疑似有心理障礙的教職工和學(xué)生，要明確監(jiān)控責(zé)任人，認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作，嚴(yán)禁使用過(guò)激語(yǔ)言和行為，避免激化矛盾。促進(jìn)思想再提高。確保師生的人身與財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、小廣播、升旗、班會(huì)等形式開(kāi)展安全教育工作，提高師生安全防范意識(shí)。二、加強(qiáng)宣傳，集中整治在校園治安環(huán)境整治活動(dòng)中，我校整治領(lǐng)導(dǎo)小組督促宣傳、教育、加大整治的宣傳教育工作，根據(jù)我校的實(shí)際情，對(duì)校園內(nèi)外及周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和業(yè)主進(jìn)行了集中清理，拆除違章建筑2處，清理流動(dòng)攤點(diǎn)3處，對(duì)校外個(gè)體飲食業(yè)主均辦理了衛(wèi)生許可證，無(wú)證一律不準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)吧、游戲室一律不準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)生營(yíng)業(yè)，制定了規(guī)范的管理制度。整治火災(zāi)隱患。針對(duì)排查出的校園周邊存在的隱患逐條制定整治目標(biāo)、措施和時(shí)限，做到責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到位，建立整治檔案，對(duì)整治過(guò)程和結(jié)果做詳細(xì)記載，爭(zhēng)取做到發(fā)現(xiàn)一處，整治一處，消除一處。制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案，精心組織、統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)。整治校門(mén)管理。小商小販在校門(mén)口經(jīng)營(yíng)各類小吃，自制飲品，使用煤氣罐加工燒烤油炸食品，這些食品衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，煤氣罐存在嚴(yán)重消防安全隱患。三、整治工作重點(diǎn)查清校園內(nèi)及周邊200米范圍內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、書(shū)報(bào)攤點(diǎn)、發(fā)廊、餐飲、等場(chǎng)所。