【正文】 規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。二、班級奮斗目標全班團結一致，遵守學校各項規(guī)章制度。在講一篇課文時，先讓他們自己去學習，通過預習，明白了什么，哪些內(nèi)容還不會，這樣，在課堂上，他才會積極地動腦思考。及時了解學情。教育學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。狠抓課堂紀律，規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。(5)認真?zhèn)浜谜n、好課。一、教材分析 本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。學習100個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。、精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。逐漸養(yǎng)成認真學習、課前預習、課后復習的良好習慣。當然與我們所學的知識相比還是較新穎的。六、教學進度表:按《新課程標準》要求，高年級每周一節(jié)信息技術課，本學期具體授課時間為16周，具體安排如下：第一課：圖片的采集與處理第九課：組織期中考試第二課：聲音、視頻的采集計第三課：感受電子幻燈片。通過本單元的8個主題活動，我們期望學生能真正動起手來，在實踐中去體驗、發(fā)現(xiàn)工具和機械的作用及其運用，教師在教學過程中要重視器材的準備，給學生創(chuàng)造實踐的機會，并做好探究活動的組織者和支持者。這是一個從具體到抽象、從個別到一般逐步上升發(fā)展的結構。培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。六年級美術教材一共分為19課?！霸O計以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。（4）統(tǒng)計圖教學時首先思考怎樣才能清楚地看出一個統(tǒng)計表中有關數(shù)量間的百分比關系。教學難點：圓柱、圓錐體積的計算公式的推導及圓柱的表面積，體積和圓錐體積的計算及有關的綜合性問題。進一步增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練意志，努力提高學校體育水平，走體育強校之路，培養(yǎng)出一批適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的人才。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學生都有收獲。新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。學會使用數(shù)對確定點的位置，并能將圖形按一定比例進行放大和縮小。加強學生的空間立體感。17 7正比例 2畫一畫 2六年級教學計劃9一、班況分析：本班學生34人，男生18人。本冊要求會寫120個字。朗讀訓練也是語文教學的基本功，課上必須要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講，使學生有更多的時間和機會練習朗讀。感受魯迅先生愛憎分明，為自我想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。教師啟發(fā)學生思考；引導學生回憶、觀察；學生相互商量、嘗試；相互借鑒，不斷改進。(二)教材分析本年級的美術教材大多多以動手能力為主，以符合現(xiàn)代少年兒童成長為特征的教育教學。三、改進教學的具體措施認真?zhèn)湔n、上課。體會知識與生活之間的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識，體會數(shù)學的魅力。在分知識點復習時，引導學生在理解上下功夫，做到“應知應會”。所以，在具體實施前根據(jù)我班實際情況，制定此計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率，使每一個學生能圓滿完成小學階段的數(shù)學學習任務，為學生以后進入中學學習打下基礎。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。對于成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。課次教學內(nèi)容重點與難點實現(xiàn)目標的教法與學法：一、并腳或單腳交換跳短繩改進動作方法，提高速度，注意手腳的配合。第四組：感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境。教學中，教師能夠就難寫的字、易混淆的字形作重點指導（二）過程與方法：繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，提高學生的語文綜合本事和綜合素養(yǎng)。xx依然作為一個獨立的欄目。3 5（三）圖形的運動 圖形的旋轉(zhuǎn)（一） 1圖形的旋轉(zhuǎn)（二） 1圖形的運動 1欣賞與設計 1 4。能掌握一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，提高學生的分析、比較綜合、舉一反三的能力。（二）正比例和反比例：變化的量、正比例、畫一畫、反比例、觀察與探究、圖形的放縮、比例尺。積極參加學校組織的各種活動。認真制訂訓練計劃，多作總結，利用課余時間多外出學習先進經(jīng)驗，不斷提高訓練效果，加強科學訓練，與學校領導多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標準，嚴要求。教學措施：復習時重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系。初步建立數(shù)軸的模型，滲透數(shù)形結合的思想。認真鉆研教材，明確教學要求，全面提高教學質(zhì)量。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育。運用美術欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設?！瘛澳芰俊眴卧煞譃槿糠?。各單元教學要點：●“機械和工具”本單元內(nèi)容可以分為三個部分。每堂課前的復習有針對性，目的性，檢測性，并引起學生對知識的回憶，加以鞏固。針對不同的學生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生，使之在學習成績上百尺竿頭更進一步，對學習成績不好的學生，做到努力培養(yǎng)或從零做起，使其對知識更有一個全面的了解和掌握，使其知識成績更上一層樓。六年級教學計劃2一、教學目標： 促進小學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自主主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累，使學生能健康地發(fā)展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右，對于一些較差的學生，今后在教學中要加強輔導，努力提高教學質(zhì)量。第十七周：理論學習，交流體會。(1)采取本組小組教研和學校教研相結合的形式進行教研學習，做好學習記錄。充分利用每周四的主題班會向?qū)W生進行思想教育。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調(diào)動學習積極性。本學期，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。如果有機會，多參加學?；蛘呤薪逃块T組織的關于小學語文教研活動?，F(xiàn)擬定計劃如下：一、班級情況分析：小六是學校重新分的班，當領導給我學生名單時，我大體上瀏覽了一番，我們班一共81名學生，男生44名，女生37名。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。在學習方式上提倡討論和獨立相結合，集思廣益，提高問題答案的質(zhì)量及多樣性。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用。衛(wèi)生方面以監(jiān)督為主方向，實行“無掃帚”策略。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。四、具體措施：行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。三、工作目標：學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。每天做好教室通風及衛(wèi)生打掃，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，每兩天教室消毒一次。把我們的六年級建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃一、首先做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。抽時間多聽同事的課，進一步學習同事講課的優(yōu)點，來彌補自己的`缺點。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習慣。我堅信，通過與同事們的努力，自己的班級一定會越來越好！六年級班主任教學計劃6一、班級基本情況本學期六年級3班共有學生55人。對待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。二、具體措施：根據(jù)學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務水平。第五周：理論學習，組織閱讀教育期刊，教師交流心得。從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。教材內(nèi)容的編排注意簡化頭緒，梯次展開，分段落實義務教育語文課程標準的階段目標，并加強知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整合。學習寫說明書、廣告詞?，F(xiàn)代教育技術與學具應用： 信息技術作為現(xiàn)代教育技術的一門重要學科有著其他學科不可比的優(yōu)勢，它應用著現(xiàn)代最先進的教育教學工具，學生本身就有著充足的好奇心和趣味性。第三單元：建設網(wǎng)上家園。實驗方面：兩個班級的學生都喜歡實驗，六（四）班學生實驗時井然有序，有良好的實驗習慣，自覺準備實驗器材，善于發(fā)現(xiàn)和探究實驗結果。各課具體內(nèi)容是：第1課“抵抗彎曲”、第2課“形狀與抗彎曲能力”研究條形材料抗彎曲能力與形狀的關系。教科書共8課，包括引領學生認識生物種類的多種多樣；認識同種生物不同個體之間的差異；認識生物個體不同的形態(tài)結構與他們生活的環(huán)境的關系，認識多種多樣的生物存在的意義。（2）教學面相全體，積極培養(yǎng)學習習慣，學習方法。探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。探索”：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。（2）難點：①比例的有關概念及應用。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。第（五）單元內(nèi)容：數(shù)學廣角教學重點：會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。三、主要工作：進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。積極做好一年一度的小學生體質(zhì)能力測試評價工作。是非不分，沒有自己的目標。使學生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方程、比和比例等基礎知識；具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力，會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算，進一步提高計算能力；會解簡易方程；養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。9—————3。其中，xx這個專題，采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括xx和xx兩大部分。本冊教材的注音方式與五年級堅持一致。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。五、初步學習跳長繩能大膽地進、出長繩，較準確的判斷起跳的時機和選擇起跳點，能不間斷的跳長繩用短繩進行個別學生的指導練習；隨繩落地的節(jié)奏，聽教師的提示“進繩”、“跳”、“出繩”口令，進行練習；各小組根據(jù)本組同學的水平，選擇不同難度的練習；接受教師的指導，改進動作；6“8”字型跳長繩大膽的進出及跳長繩，能不間斷跳長繩（幾個或小組）學生自己選擇伙伴（兩、三人一組）進行跳短繩的練習，相互學習，互相幫助；接受教師的糾正，不斷改進動作；分成四個小組（四種不同的速度，學生自己選擇速度）進行練習；積極參加小組的比賽；開展利用繩的各種活動。利用卡紙、紙殼及其它廢舊物品進行立體構成制作。(三)具體計劃與實施：益智、啟美，激發(fā)學生審美興趣感受、熏陶，培養(yǎng)學生審美能力(1)喚醒學生感知能力。而且，從一年級到六年級的數(shù)學學習，不可否認還缺乏整體性、綜合性和發(fā)展性的認識。主要是要及時跟蹤好學生掌握的情況，在課堂上有針對性地解決，提高課堂有效性，采用多種形式調(diào)動學習的積極性和發(fā)揮各種知識水平的學生才能，互助互賽，提高全班的整體水平。(3)熏陶學生鑒賞能力。學畫國畫山水、人物。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。能寫簡單的活動總結。五、單元教學目標：第一組：培養(yǎng)學生熱愛自然的完美情操；引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自我獨特的感受；品味優(yōu)美的語言，經(jīng)過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。這七組教材，每組由xxxxxxxx四部分組成。16—————3。使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，進一步掌握一些計算公式的推導過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的簡單畫圖、測量等技能，進一步發(fā)展學生的空間觀念。家長不知道如何管理自己的孩子。在校田徑運動會的基礎上，做好運動員的選拔工作。力爭在9月份全縣運動會上取得好成績。教學措施：借助教具、事物操作和畫草圖方式進行“說理”，讓學生初步經(jīng)歷“數(shù)學證明”的過程。繼續(xù)進行“奧數(shù)”教學。③小學數(shù)學有關知識體系的建構。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎上，根據(jù)學生具體情況靈活多樣的實施教學。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養(yǎng)等特點。課外活動：組織學生進行課外繪