【正文】 32010《利用重復(fù)性、再現(xiàn)性和正確度的估計值評估測量不確定度的指南》、GB/T 《測量方法與結(jié)果的準確度(正確度與精密度)第6部分:準確度值的實際應(yīng)用》及CNASGL27：2009《聲明檢測或校準結(jié)果及與規(guī)范符合性的指南》等檢測數(shù)據(jù)的處理和實驗室質(zhì)量管理的國家標(biāo)準和文件。緊張而又有序的學(xué)習(xí)生活雖然很快就結(jié)束了，但專家教授們精彩的講授卻依然清晰的留在我的腦海里。讓評價能更真實全面的反映出學(xué)生的知識技能掌握情況，并能根據(jù)情況進行及時調(diào)整。因為我們非常清楚作為職教教師，我們肩頭擔(dān)負著發(fā)展我國中等職業(yè)教育重擔(dān)。王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學(xué)三境界：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。伊人何處？在水一方。因此，在這里，請允許我從理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。但企業(yè)不能以附注披露代替確認和計量。在閱讀中也使我認識到了自己很多方面的不足，我會再接再厲，爭取為進一步深造和以后的工作積累更全面的知識，同時掌握更多的會計技能。我們要通過對比企業(yè)過去的業(yè)績、行業(yè)先進（或平均）水平來判斷企業(yè)業(yè)績的好壞。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。知不易，行更難?！稌嬆切┦聝骸肥怯?0年職業(yè)生涯的“老會計”開出藥方，意在治愈會計實務(wù)中的疑難雜癥。教師與學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心、互相幫助。要從課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)等多方面入手。請各單位根據(jù)工作計劃安排選擇期次參加,并在報名截止日期前把填寫好的報名回執(zhí)表傳真或寄至（郵編100029）：北京市朝陽區(qū)育慧南路3號中國質(zhì)量檢驗協(xié)會培訓(xùn)部收報名電話：（010）52963608，52963609，84640940 傳真：（010）52963609我們收到報名回執(zhí)表后，于開班前三天電話或傳真報到通知書，詳告準確的報到時間、地點、食宿及日程安排等有關(guān)事宜。學(xué)以致用，才是根本。唯有不斷的學(xué)習(xí)，在最短的時間里提高自己的職業(yè)道德和專業(yè)水平，成為基本功硬，能力較強的骨干教師，才是當(dāng)代教師對自身素質(zhì)提高的基本要求。三、ISO9000族質(zhì)量管理體系企業(yè)要立足在國內(nèi)外的競爭中占優(yōu)勢，必須推行國際標(biāo)準。按質(zhì)量要求來說這種三無產(chǎn)品公司是拒絕接收的。這句話是江西的一位名師問的：“你們是用教材教，還是教教材？”對啊，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。具體安排如下：一、培訓(xùn)內(nèi)容（一）質(zhì)量檢驗最新法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準和質(zhì)量檢驗依據(jù)質(zhì)量管理發(fā)展最新動態(tài)與質(zhì)量檢驗；質(zhì)量檢驗與全面質(zhì)量管理的關(guān)系；檢驗的定義和要求；質(zhì)量法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準；產(chǎn)品圖樣、工藝文件、訂貨合同與技術(shù)協(xié)議。每天的學(xué)習(xí)情況均通過網(wǎng)絡(luò)以日志的形式由學(xué)員自己上報教育廳，所以承辦學(xué)院和學(xué)員都感到很大的壓力。通過學(xué)習(xí)，我們基本掌握了DNS、AD、FTP、防火墻、組策略、IIS和DHCP等相關(guān)知識的概念和應(yīng)用。在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。（4）會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。項目的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)考慮該項目是否屬于企業(yè)日?；顒?、是否對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果具有較大影響等因素；項目金額大小的重要性，應(yīng)當(dāng)通過單項金額占資產(chǎn)總額、負債總額、所有者權(quán)益總額、營業(yè)收入總額、凈利潤等直接相關(guān)項目金額的比重加以確定。項目金額不得相互抵消財務(wù)報表中的資產(chǎn)項目和負債項目的金額、收入項目和費用項目的金額不得相互抵銷，單獨列報資產(chǎn)和負債、收益和費用以便使用者更易理解已發(fā)生的交易、其他事項的情況，以及評估主體未來的現(xiàn)金流量。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。就此之說，細琢我的會計專業(yè)學(xué)習(xí)，雖未曾達到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當(dāng)然，感慨也頗多。在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。通過對網(wǎng)絡(luò)安全等知識的學(xué)習(xí)，我認識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施在專業(yè)選修模塊中，我選的是網(wǎng)絡(luò)工程施工與管理。所以，有學(xué)員戲說這是“魔鬼訓(xùn)練營”。（三）結(jié)合最新標(biāo)準解析質(zhì)量檢驗方式和方法的優(yōu)選（四）質(zhì)量檢驗實施的最標(biāo)準解析（五）結(jié)合最新標(biāo)準解析質(zhì)量檢驗結(jié)果的分析與報告數(shù)據(jù)修約與極限數(shù)值的表示與判定；在重復(fù)性與再現(xiàn)性條件下最終結(jié)果的確定。所以，一名教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。l 領(lǐng)導(dǎo)在質(zhì)量管理上意識滯后。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間很短暫，培訓(xùn)內(nèi)