北京版六年級下冊語文教案永生的眼睛5(留存版)
【正文】 身的一部分。 。 ：身邊的人對器官捐獻了解多少，他們愿意在去世后捐獻自己的器官嗎？為什么？ 教學(xué)時數(shù)： 1 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 器官捐獻，這是一個社會關(guān)注的問題，結(jié)合這個問題大家在課下進行了調(diào)查，你周圍的人對此有什么看法？誰來談一談。 。） 你又是怎樣理解這句話的？（人已去世，精神永存） 指導(dǎo)朗讀：是呀，可愛的金發(fā)的小溫迪無時無刻不活在每一個人心中，她手中的畫筆 —— 6）我們了解了琳達一家人的故事，你有了什么新的體會嗎？ 生回答：角膜捐獻真是太重要了，人們應(yīng)該覺悟，主動捐獻角膜；一家人很無私，它們的生命在別人身上得到了延續(xù)，獲得了永生?? 7）永生的僅僅是他們的角膜嗎？ 8）生回答：不是，是他們?yōu)閯e人著想，無私奉獻的精神 四、拓展知識： ，共采訪了 XX 個人，只有少數(shù)人不愿意
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