【正文】 人也。（三）閱讀下文，完成911題。（《過零丁洋》） __，雪盡馬蹄輕。便要還家，設酒殺雞作食。聞粲在門，倒屣（3）迎之。朋友勸她說，這些乞丐看著可憐，其實有不少都是假的，人家就是靠這發(fā)財?shù)模依锏男⊙髽嵌忌w起來了，比你住得還寬敞。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生，同情心也要靠精心培植和維護，心靈里播下愛的種子，才能長成同情之花；全社會都為同情心叫好吶喊，才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。‘花骨朵們在樹枝上聚精會神地傾聽春天’，多有靈性啊。天哪！我是第一名！我愣住了。19．(3分)B 20．（2+2分）示例：情節(jié)：《竊讀記》中的書店店員對沒錢買書可又熱愛讀書的“我”充滿同情，他刻意留下“我”未看完的書，好讓“我”繼續(xù)閱讀。基本符合三項條件得基準分；其中一項在C、D之間，酌情加分。2分。又以問著，對如初。而同樣不可否認的是，迄今為止，尚未有哪種技術像移動互聯(lián)一樣，對人們的注意力產(chǎn)生如此大的影響。（二）閱讀下文，完成第2024題。我們詳詳細細地向爸爸解釋他的病情，只有事實，沒有情緒?！?⑩好的，爸爸，我們明天就出發(fā)。26．去年，陜西師范大學由老教授們用毛筆手寫的錄取通知書，被譽為“最值得珍藏的錄取通知書”。（3）王國維《人間詞話》中評周邦彥詞句“，”曰：“此真能得荷之神理者，覺白石《念奴嬌》《惜紅衣》二詞，猶有隔霧看花之恨”。這絕不是說?在某種條件下?，?絕大部分?三角形的內(nèi)角和?在某種誤差范圍內(nèi)?為180176。它不斷地反思：自己的概念、自己的方法能走多遠？從希臘時代起，畢達哥拉斯認為宇宙即數(shù)(他是指自然數(shù))，可是遇到了無理數(shù)，后來的希臘人只好采用不可公度理論，因為弄不清，就干脆不講無理數(shù)，而討論一般的線段長。（有刪改）①段畫線的詞語“澤被天下”在文中指的是。大腦袋。臉色也由黃泛了青白。但看他一副懇切的模樣，還是在小雨的泥濘中，替他把木箱扛上了后山。我一直想把它們整理出來。它依然悄悄地淅瀝著。？正確的一項是（）（1分） （）（2分） ？請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。值晨出，因留詩一章。（13分）敘梅子馬王程稿（明）袁宏道①余論詩多異時軌，世未有好之者，獨宣城梅子與余論合。④天池、虎丘：指天池、虎丘所產(chǎn)之茶。進一步強調(diào)數(shù)學作為文化的一部分，其最根本的特征與探索的永恒主題是“認識宇宙，也認識人類自己”。（1分）工作中，身為普通勞動者的每一個人，都應該堅守自己的崗位，即使一輩子未必能有轟轟烈烈的貢獻，也應該執(zhí)著于自己該有堅守。ng（3）裝（4）制3.（4分）（1）脫穎而出（2）已經(jīng)被翻譯成50多種文字出版發(fā)行（3）刪掉省略號4.（12分）（1）數(shù)百年來紡著疲憊的歌 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索（2）烈士暮年 壯心不已（3）奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（4）了卻君王天下事贏得生前身后名（5）山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍（6）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏（何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足）（每小題2分。所以“迎難而下”是“迎 難而上”的一種機智策略，二者并不背離。全文書寫潦草的，扣2分；文中部分書寫潦草的，扣1分。錯3個字扣1分，重現(xiàn)的不累計。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）（12分）14.（3分）借力而行；“迎難而下”；善于積累。作者寫此文表達支持與鼓勵。11.（3分）答案示例：連續(xù)三段，以問句獨立成段，加強語氣，強化我們也許并未意識到“普通”的偉大和不可或缺，強調(diào)我們并未用實際行動去表示對“普通”的認可。松江區(qū)2018學第一學期期末試卷答案積累應用（10分）1.（5分）（1）一水中分白鷺洲（2）君子博學而日參省乎己《勸學》（3）水面清圓，一一風荷舉（評分說明：答對1空給1分。?【注】①殺翮（h233。④段劃線句譯成現(xiàn)代漢語。又偽楮幣事覺，因言舍主人。②孤煙向驛遠，積雪去關長。就像我們常常會忽視淡漠無數(shù)像小雨一樣悄沒聲地活著的普通人一樣。他說：?我希望真的可以帶著這些底稿，到那邊去，繼續(xù)寫完它。他嘶啞地告訴我，他活不到年底了。時不時能看到他把一卷這樣的紙片放進一個土布做的袋子里，帶到鎮(zhèn)街上的郵局去。貌似與世無爭，卻堅定地守望著潤澤著?麥田的未來?。⑦數(shù)學作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達了一種探索精神。從古希臘起，人們就有一個信念：冥冥之中最深處宇宙有一個偉大的、統(tǒng)一的、而且簡單的設計圖，這是一個數(shù)學設計圖。為什么會這樣？因為數(shù)學在人類理性思維活動中有一些特點，這些特點的形成離不開各個時代的總的文化背景，同時又是數(shù)學影響人類文化最突出之點。2傷心；糾結(jié)；豁然開朗；愉悅2D A(2分）三、2D2音美而感耳 形美而感目這是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守；體現(xiàn)學校對學生的尊重和友善。26．請模仿“意美以感心”一句，在劃線處填上恰當?shù)膬?nèi)容?！薄靶U好的，去哪里？”“香港或三亞，你選吧。但沒有親人們的支持，我不敢也不應該擅作主張。我們在生活和信息的碎片中穿行，也需要在碎片中補綴生命的意義，讓時光不必像斑駁蕪雜的馬賽克一樣填滿我們的回憶，讓人文精神不會在大數(shù)據(jù)的沖天巨浪下?lián)u搖欲墜。這是一個嶄新的領地，歷史和經(jīng)驗無法給我們太多指導。D．體現(xiàn)了楚王對晏子機智善變的敬佩。此地一為別，孤蓬萬里征。基本符合三項條件得基準分；中心與材料或語言有一項較好的，酌情加分；其中一項有欠缺的，酌情減分。（復、延、其）11.(3分)A（四）（12分）12.（4分）(1)滿(2)應該 13．（2分）D 14．（3分）迎接王粲時心情急切得把鞋子都穿倒了，還要把家里的書籍文章全部給他。等到做課堂練習時，她便看著我做題。我不屑地瞧著她：她真有那么大神通？她會知道我近視嗎？她知道我是賭氣坐最后一排嗎？她會知道??④沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。還有一件事也使我們很感動，今年的維也納新年音樂會，為悼念海嘯遇難者，在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。（4）（1）賓客盈坐（）（2）盡當與之（）（2） 。（四）閱讀下文，完成1215題。營造出佛門圣地忘情塵俗的意境。（《觀獵》），________ ___ __。村中聞有此人，咸來問訊。粲至，年既幼弱，容狀短小。蔡明點點頭，若有所悟。（2）深sui（），有力的證明了____?？蔀槭裁床徽f‘傾聽春天腳步’呢？”“有時候春天是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風來的?！斑@次考試，同學們普遍不錯。意義：他的同情心不僅滿足了“我”的閱讀欲望，還讓“我”滋生了感恩之心。分項得分13~11分13~11分4~2分E23~0分偏離題意 無中心詞不達意，表達混論思路混亂 結(jié)構殘缺 文不成篇嚴重偏離題意或有嚴重語病或字數(shù)不足300字，18分以下。7．加點的“情”在詩中具體指。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意矣。擁抱新技術，同時捍衛(wèi)我們的專注力，是移動互聯(lián)時代降臨時需要一起出擊的兩條戰(zhàn)線。20分爸爸，我們還能做什么①2013年4月15日，周一早晨，初診懷疑爸爸得了肝腫瘤。我們很悲傷但氣氛豁然開朗。20．請在劃線處加上恰當?shù)臉它c。其價值在于（1）（2）4分四、寫作 60分28．題目：美妙的感覺在心間留存 要求：寫一篇600字左右的文章。（5分）（1）重陽節(jié)小明賞菊拍了很多照片，你提供一些句子給他，作為他的照片的配詩，以下句子不適合提供的一項是（）。而是在命題的規(guī)定范圍內(nèi)，一切三角形的內(nèi)角和不多不少為180176。希臘人甚至不講數(shù)，使希臘數(shù)學與其他民族——例如中國——相比呈現(xiàn)了缺點。（2分）②段中用“三角形內(nèi)角和是180176。背略有些羅鍋。③一次寒假后，他沒能及時返回學校銷假。然后他就點著了箱子里的那些紙片?，F(xiàn)在只能希望真的能夠 3帶到那邊去完成它了。不聲不響地滴答著……②段“感覺”中使用引號，請分析引號的作用。（5分）（四）閱讀下面文章，完成第16—21題。詩有?西．橋外斷橋邊?之句，其骨朽淵泥。凡余所擯斥詆毀，俱一時之名公巨匠，或梅子舊時友也，梅子的然以為是。②段方框處的虛詞是（）（1分） ①段理解正確的一項是（）。以此突出數(shù)學的理性思維的力量對于一個民族的作用。（1分）（三）閱讀下面的詩歌，完成第1315題。寫錯兩個字扣1分，寫錯3個字，該題不得分）5.（6分）（1）（4分）示例1：贊同這種說法。17.（3分）原句中的“竟然”表出乎意料，“多么”表程度很高。題意理解正確，中心突出；內(nèi)容充實具體，有新意；對生活的認識正確，有真情實感表達方式運用好；語言流暢，有文采；思路通暢，條理清晰；結(jié)構嚴謹二類 30～27 題意理解正確，中心明確；內(nèi)容具體；對生活的認識比較正確，有真情實感 表達方式運用較好；語言通順；思路清楚，有條理；結(jié)構完整三類 27～22 題意理解基本正確，中心尚明確；內(nèi)容單薄，情感平淡表達方式運用基本合理；語言基本通順，偶有語病；結(jié)構大體完整 四類 22～17 偏離題意，中心不明確；內(nèi)容單薄 語言不通順，語病較多；結(jié)構不夠完整五類 17～0 脫離題意，沒什么內(nèi)容 文理不通，不知所云[說明] 1．內(nèi)容或表達有突出特點的，加3分，加到滿分為止。分項評分標準：內(nèi)容（33分）表達（33分）標點和書寫（4分）一類 33～30 ：1分。（大意對即可）（三）（3分）13.（3分）遠處山峰上云霧繚繞，看起來黃昏即將來臨，輕風吹動著細雨，撥弄著暗淡的輕云。（評分說明：原因2分，實質(zhì)1分）26.（4分）梅子的詩歌主張與作者相合，認為詩文創(chuàng)作必須從自已胸臆流出，抒發(fā)作者自己的真情實感，即使所寫的詩歌遭到時人詆毀，也希望他對自己的詩歌能做出公允評論。（評分說明：說出作用各1分，有分析過程各1分）9.（3 分）B 10.（4分）答案示例：開頭以小雨起筆，渲染了安靜的氛圍，為全文奠定默默卻堅韌的感情基調(diào)：（1分）是全文故事的重要情節(jié)及發(fā)生的背景，作者在小雨中對胡老師的