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上海松江區(qū)20xx年中考一模語文試題及答案(word版)(留存版)

2024-11-15 01:03上一頁面

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【正文】 人也。(三)閱讀下文,完成911題。(《過零丁洋》) __,雪盡馬蹄輕。便要還家,設酒殺雞作食。聞粲在門,倒屣(3)迎之。朋友勸她說,這些乞丐看著可憐,其實有不少都是假的,人家就是靠這發(fā)財?shù)模依锏男⊙髽嵌忌w起來了,比你住得還寬敞。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生,同情心也要靠精心培植和維護,心靈里播下愛的種子,才能長成同情之花;全社會都為同情心叫好吶喊,才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。‘花骨朵們在樹枝上聚精會神地傾聽春天’,多有靈性啊。天哪!我是第一名!我愣住了。19.(3分)B 20.(2+2分)示例:情節(jié):《竊讀記》中的書店店員對沒錢買書可又熱愛讀書的“我”充滿同情,他刻意留下“我”未看完的書,好讓“我”繼續(xù)閱讀。基本符合三項條件得基準分;其中一項在C、D之間,酌情加分。2分。又以問著,對如初。而同樣不可否認的是,迄今為止,尚未有哪種技術像移動互聯(lián)一樣,對人們的注意力產(chǎn)生如此大的影響。(二)閱讀下文,完成第2024題。我們詳詳細細地向爸爸解釋他的病情,只有事實,沒有情緒?!?⑩好的,爸爸,我們明天就出發(fā)。26.去年,陜西師范大學由老教授們用毛筆手寫的錄取通知書,被譽為“最值得珍藏的錄取通知書”。(3)王國維《人間詞話》中評周邦彥詞句“,”曰:“此真能得荷之神理者,覺白石《念奴嬌》《惜紅衣》二詞,猶有隔霧看花之恨”。這絕不是說?在某種條件下?,?絕大部分?三角形的內(nèi)角和?在某種誤差范圍內(nèi)?為180176。它不斷地反思:自己的概念、自己的方法能走多遠?從希臘時代起,畢達哥拉斯認為宇宙即數(shù)(他是指自然數(shù)),可是遇到了無理數(shù),后來的希臘人只好采用不可公度理論,因為弄不清,就干脆不講無理數(shù),而討論一般的線段長。(有刪改)①段畫線的詞語“澤被天下”在文中指的是。大腦袋。臉色也由黃泛了青白。但看他一副懇切的模樣,還是在小雨的泥濘中,替他把木箱扛上了后山。我一直想把它們整理出來。它依然悄悄地淅瀝著。?正確的一項是()(1分) ()(2分) ?請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。值晨出,因留詩一章。(13分)敘梅子馬王程稿(明)袁宏道①余論詩多異時軌,世未有好之者,獨宣城梅子與余論合。④天池、虎丘:指天池、虎丘所產(chǎn)之茶。進一步強調(diào)數(shù)學作為文化的一部分,其最根本的特征與探索的永恒主題是“認識宇宙,也認識人類自己”。(1分)工作中,身為普通勞動者的每一個人,都應該堅守自己的崗位,即使一輩子未必能有轟轟烈烈的貢獻,也應該執(zhí)著于自己該有堅守。ng(3)裝(4)制3.(4分)(1)脫穎而出(2)已經(jīng)被翻譯成50多種文字出版發(fā)行(3)刪掉省略號4.(12分)(1)數(shù)百年來紡著疲憊的歌 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索(2)烈士暮年 壯心不已(3)奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(4)了卻君王天下事贏得生前身后名(5)山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍(6)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏(何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足)(每小題2分。所以“迎難而下”是“迎 難而上”的一種機智策略,二者并不背離。全文書寫潦草的,扣2分;文中部分書寫潦草的,扣1分。錯3個字扣1分,重現(xiàn)的不累計。三、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)(12分)14.(3分)借力而行;“迎難而下”;善于積累。作者寫此文表達支持與鼓勵。11.(3分)答案示例:連續(xù)三段,以問句獨立成段,加強語氣,強化我們也許并未意識到“普通”的偉大和不可或缺,強調(diào)我們并未用實際行動去表示對“普通”的認可。松江區(qū)2018學第一學期期末試卷答案積累應用(10分)1.(5分)(1)一水中分白鷺洲(2)君子博學而日參省乎己《勸學》(3)水面清圓,一一風荷舉(評分說明:答對1空給1分。?【注】①殺翮(h233。④段劃線句譯成現(xiàn)代漢語。又偽楮幣事覺,因言舍主人。②孤煙向驛遠,積雪去關長。就像我們常常會忽視淡漠無數(shù)像小雨一樣悄沒聲地活著的普通人一樣。他說:?我希望真的可以帶著這些底稿,到那邊去,繼續(xù)寫完它。他嘶啞地告訴我,他活不到年底了。時不時能看到他把一卷這樣的紙片放進一個土布做的袋子里,帶到鎮(zhèn)街上的郵局去。貌似與世無爭,卻堅定地守望著潤澤著?麥田的未來?。⑦數(shù)學作為文化的一部分,其最根本的特征是它表達了一種探索精神。從古希臘起,人們就有一個信念:冥冥之中最深處宇宙有一個偉大的、統(tǒng)一的、而且簡單的設計圖,這是一個數(shù)學設計圖。為什么會這樣?因為數(shù)學在人類理性思維活動中有一些特點,這些特點的形成離不開各個時代的總的文化背景,同時又是數(shù)學影響人類文化最突出之點。2傷心;糾結(jié);豁然開朗;愉悅2D A(2分)三、2D2音美而感耳 形美而感目這是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守;體現(xiàn)學校對學生的尊重和友善。26.請模仿“意美以感心”一句,在劃線處填上恰當?shù)膬?nèi)容?!薄靶U好的,去哪里?”“香港或三亞,你選吧。但沒有親人們的支持,我不敢也不應該擅作主張。我們在生活和信息的碎片中穿行,也需要在碎片中補綴生命的意義,讓時光不必像斑駁蕪雜的馬賽克一樣填滿我們的回憶,讓人文精神不會在大數(shù)據(jù)的沖天巨浪下?lián)u搖欲墜。這是一個嶄新的領地,歷史和經(jīng)驗無法給我們太多指導。D.體現(xiàn)了楚王對晏子機智善變的敬佩。此地一為別,孤蓬萬里征。基本符合三項條件得基準分;中心與材料或語言有一項較好的,酌情加分;其中一項有欠缺的,酌情減分。(復、延、其)11.(3分)A(四)(12分)12.(4分)(1)滿(2)應該 13.(2分)D 14.(3分)迎接王粲時心情急切得把鞋子都穿倒了,還要把家里的書籍文章全部給他。等到做課堂練習時,她便看著我做題。我不屑地瞧著她:她真有那么大神通?她會知道我近視嗎?她知道我是賭氣坐最后一排嗎?她會知道??④沒想到過了幾天,她竟真的注意到了我。還有一件事也使我們很感動,今年的維也納新年音樂會,為悼念海嘯遇難者,在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。(4)(1)賓客盈坐()(2)盡當與之()(2) 。(四)閱讀下文,完成1215題。營造出佛門圣地忘情塵俗的意境。(《觀獵》),________ ___ __。村中聞有此人,咸來問訊。粲至,年既幼弱,容狀短小。蔡明點點頭,若有所悟。(2)深sui(),有力的證明了____??蔀槭裁床徽f‘傾聽春天腳步’呢?”“有時候春天是沒有腳步的,是披著綠紗乘著風來的?!斑@次考試,同學們普遍不錯。意義:他的同情心不僅滿足了“我”的閱讀欲望,還讓“我”滋生了感恩之心。分項得分13~11分13~11分4~2分E23~0分偏離題意 無中心詞不達意,表達混論思路混亂 結(jié)構殘缺 文不成篇嚴重偏離題意或有嚴重語病或字數(shù)不足300字,18分以下。7.加點的“情”在詩中具體指。或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復用意矣。擁抱新技術,同時捍衛(wèi)我們的專注力,是移動互聯(lián)時代降臨時需要一起出擊的兩條戰(zhàn)線。20分爸爸,我們還能做什么①2013年4月15日,周一早晨,初診懷疑爸爸得了肝腫瘤。我們很悲傷但氣氛豁然開朗。20.請在劃線處加上恰當?shù)臉它c。其價值在于(1)(2)4分四、寫作 60分28.題目:美妙的感覺在心間留存 要求:寫一篇600字左右的文章。(5分)(1)重陽節(jié)小明賞菊拍了很多照片,你提供一些句子給他,作為他的照片的配詩,以下句子不適合提供的一項是()。而是在命題的規(guī)定范圍內(nèi),一切三角形的內(nèi)角和不多不少為180176。希臘人甚至不講數(shù),使希臘數(shù)學與其他民族——例如中國——相比呈現(xiàn)了缺點。(2分)②段中用“三角形內(nèi)角和是180176。背略有些羅鍋。③一次寒假后,他沒能及時返回學校銷假。然后他就點著了箱子里的那些紙片?,F(xiàn)在只能希望真的能夠 3帶到那邊去完成它了。不聲不響地滴答著……②段“感覺”中使用引號,請分析引號的作用。(5分)(四)閱讀下面文章,完成第16—21題。詩有?西.橋外斷橋邊?之句,其骨朽淵泥。凡余所擯斥詆毀,俱一時之名公巨匠,或梅子舊時友也,梅子的然以為是。②段方框處的虛詞是()(1分) ①段理解正確的一項是()。以此突出數(shù)學的理性思維的力量對于一個民族的作用。(1分)(三)閱讀下面的詩歌,完成第1315題。寫錯兩個字扣1分,寫錯3個字,該題不得分)5.(6分)(1)(4分)示例1:贊同這種說法。17.(3分)原句中的“竟然”表出乎意料,“多么”表程度很高。題意理解正確,中心突出;內(nèi)容充實具體,有新意;對生活的認識正確,有真情實感表達方式運用好;語言流暢,有文采;思路通暢,條理清晰;結(jié)構嚴謹二類 30~27 題意理解正確,中心明確;內(nèi)容具體;對生活的認識比較正確,有真情實感 表達方式運用較好;語言通順;思路清楚,有條理;結(jié)構完整三類 27~22 題意理解基本正確,中心尚明確;內(nèi)容單薄,情感平淡表達方式運用基本合理;語言基本通順,偶有語病;結(jié)構大體完整 四類 22~17 偏離題意,中心不明確;內(nèi)容單薄 語言不通順,語病較多;結(jié)構不夠完整五類 17~0 脫離題意,沒什么內(nèi)容 文理不通,不知所云[說明] 1.內(nèi)容或表達有突出特點的,加3分,加到滿分為止。分項評分標準:內(nèi)容(33分)表達(33分)標點和書寫(4分)一類 33~30 :1分。(大意對即可)(三)(3分)13.(3分)遠處山峰上云霧繚繞,看起來黃昏即將來臨,輕風吹動著細雨,撥弄著暗淡的輕云。(評分說明:原因2分,實質(zhì)1分)26.(4分)梅子的詩歌主張與作者相合,認為詩文創(chuàng)作必須從自已胸臆流出,抒發(fā)作者自己的真情實感,即使所寫的詩歌遭到時人詆毀,也希望他對自己的詩歌能做出公允評論。(評分說明:說出作用各1分,有分析過程各1分)9.(3 分)B 10.(4分)答案示例:開頭以小雨起筆,渲染了安靜的氛圍,為全文奠定默默卻堅韌的感情基調(diào):(1分)是全文故事的重要情節(jié)及發(fā)生的背景,作者在小雨中對胡老師的
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