【正文】 這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；（3）結(jié)合小說(shuō)具體故事情節(jié)，分點(diǎn)分析虎妞這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；（4）摘錄100句精彩語(yǔ)句。背誦默寫(xiě)七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞、預(yù)習(xí)文言文?！盁o(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂(yōu)后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋(píng)果落地的思考??一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。56頁(yè)一、C二、 三、D四、略五、。 D 、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下1112頁(yè)一、D二、略三、C四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)六、不注意。：破壞生態(tài)鏈。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。當(dāng)我們滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì)使人感到空虛。在考試中能寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字會(huì)備受閱卷老師青睞。三、完成學(xué)校發(fā)的《寒假作業(yè)》冊(cè)子。請(qǐng)按以下要求作文：（字?jǐn)?shù)600字左右。三、練字此外，對(duì)于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。第四篇：七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)的布置 全面2011年寒假作業(yè)親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了2011年的寒假。這篇七年級(jí)上學(xué)期寒假作業(yè)答案就為大家分享到這里了。雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人其中也包括著我和我的友人而致歉似的 C D F 。成功需要等待。開(kāi)學(xué)上交：自己出的一本書(shū)、默寫(xiě)本。（4）、以《特別的經(jīng)歷》為題，記寒假里一次特別的經(jīng)歷。瀏覽與精讀相結(jié)合，邊讀邊悟，必讀書(shū)每頁(yè)圈點(diǎn)勾畫(huà)批注，字跡清晰、規(guī)范、工整，每天進(jìn)行，切勿突擊完成。七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)：《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《梅嶺三章》《登幽州臺(tái)歌》《望岳》《登飛來(lái)峰》《游山西村》《己亥雜詩(shī)》（其五）《泊秦淮》《賈生》《過(guò)松源晨炊漆公店》《約客》 【以復(fù)印資料為準(zhǔn)】溫馨提示：開(kāi)學(xué)上交默寫(xiě)本（單獨(dú)一個(gè)本子，作為下學(xué)期的家默本）；錯(cuò)誤之處紅筆修改；默寫(xiě)全對(duì)為止。請(qǐng)以“讀懂”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 。丹麥。用“踱”形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風(fēng)度。老是這樣下去。我想對(duì)你們有以下的要求與建議：一、讀書(shū)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。每天練習(xí)在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字（內(nèi)容為課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”的詞語(yǔ)）最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假!你們的語(yǔ)文老師 2011年1月9日2011年寒假作業(yè)親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了2011年的寒假。三、練字此外，對(duì)于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。開(kāi)學(xué)后將舉辦。而字跡潦草會(huì)很影響成績(jī)的，尤其是語(yǔ)文成績(jī)。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過(guò)了。名著是人類(lèi)文學(xué)長(zhǎng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅(jiān)強(qiáng)者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(zhǎng)河中最寶貴的珍珠。農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物