【正文】 」A實(shí)行公司制B實(shí)行股份制C抓大放小D建立現(xiàn)代企業(yè)制度 21我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段中非公有制經(jīng)濟(jì)是「」A社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分B社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要補(bǔ)充C帶有社會(huì)主義性質(zhì)的私有制經(jīng)濟(jì)D社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分22確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，核心問(wèn)題是正確認(rèn)識(shí)和處理「」A經(jīng)濟(jì)體制與經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系B改革與發(fā)展的關(guān)系C計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系D發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系23健全市場(chǎng)機(jī)制，應(yīng)逐步建立的價(jià)格形成機(jī)制是「」A市場(chǎng)形成價(jià)格為主B國(guó)家制定價(jià)格為主C計(jì)劃和市場(chǎng)共同形成價(jià)格D供方自由定價(jià)24實(shí)行按勞分配原則的前提條件是「」A生產(chǎn)力發(fā)展水平B社會(huì)化生產(chǎn)C社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制D社會(huì)主義勞動(dòng)的性質(zhì)25某技術(shù)人員受雇于一私營(yíng)企業(yè)，年薪5萬(wàn)元，他的收入屬于「」A按勞分配B按勞動(dòng)力價(jià)值分配C按資分配D按技術(shù)這一要素進(jìn)行分配26黨的十五大提出，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的「c」A基本方針B基本政策C基本方略D指導(dǎo)思想27我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，應(yīng)堅(jiān)持把「b」A和平友好關(guān)系放在首位B國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益放在首位C擴(kuò)大我國(guó)的勢(shì)力和影響放在首位D避免戰(zhàn)爭(zhēng)放在首位28當(dāng)今世界格局發(fā)展的趨勢(shì)是「d」A一極獨(dú)霸世界B兩極格局對(duì)峙C三足鼎立D多極化29我國(guó)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線從根本上說(shuō)，是「b」A愛(ài)國(guó)主義性質(zhì)的 B社會(huì)主義性質(zhì)的 C人民民主性質(zhì)的 D政治聯(lián)盟性質(zhì)的 30在縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展的“三講”教育是「b」A講學(xué)習(xí)、講黨性、講紀(jì)律B講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣C講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)D講政治、講紀(jì)律、講黨性答案： B 2 A 3 C 4 A 5 C 6 C 7 B 8 B 9 B 10 C 11 C 12 B 13 C 14 C 15 D D 17 B 18 D 19 D 20 D 21 D 22 C 23 A 24 C 25 B 26 C 27 B 28 D 29 B 30 B二、多項(xiàng)選擇題31鄧小平理論基本形成的標(biāo)志是「」A鄧小平南方談話的發(fā)表B黨的十四大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的概括C社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成 D黨的基本路線的完整歸納E有中國(guó)特色的社會(huì)主義概念的提出32從黨的十一屆三中全會(huì)到十二大時(shí)期，是鄧小平理論初步形成時(shí)期，這一時(shí)期形成的基本觀點(diǎn)有「」A社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)B以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀點(diǎn)C實(shí)行改革開(kāi)放的觀點(diǎn)D堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的觀點(diǎn)E走中國(guó)式的現(xiàn)代化道路的觀點(diǎn)33鄧小平說(shuō)：“馬克思主義必須是同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義，社會(huì)主義必須是切合中國(guó)實(shí)際的有中國(guó)特色的社會(huì)主義。教育學(xué)不等同于教育方針政策。但在人口總體中，智力分步基本上呈正態(tài)分布：兩頭小，中間大。(2分)⑵解釋心理現(xiàn)象。學(xué)生在自主參與中，不僅掌握了知識(shí)，而且提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，發(fā)展了創(chuàng)造性思維能力。1答案要點(diǎn)：①個(gè)人的一切發(fā)展有賴(lài)于社會(huì)，教育目的應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要來(lái)制定。3簡(jiǎn)述心理學(xué)的研究目標(biāo)。簡(jiǎn)言之，就是讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，自己解決問(wèn)題。這是由于A、教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用B、教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度起決定作用C、教育對(duì)社會(huì)文化的制約作用D、教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的制約作用馬克思主義認(rèn)為，為人的全面發(fā)展提供基礎(chǔ)和可能的是A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B、手工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步C、機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) D、人工智能化生產(chǎn)的普及不同性質(zhì)和發(fā)展水平國(guó)家的學(xué)制，在入學(xué)年齡、學(xué)段劃分等方面有較高的一致性。瞬時(shí)記憶的存儲(chǔ)時(shí)間短暫，但在外界刺激的直接作用消失之后，它為進(jìn)一步的信息加工提供了可能行。要“口而誦，心而維”不可“學(xué)而不思”.。三、簡(jiǎn)答題……記憶有識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)。正確。？1）注意廣度（范圍）。？1）刺激物本很的特點(diǎn)：①刺激物的新異性是引起不隨意注意的最重要原因之一。注意分配是人把心理活動(dòng)指向兩種或兩種以上的對(duì)象或任務(wù)的注意特征。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，正確地運(yùn)用直觀性原則，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，引起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性知覺(jué)。錯(cuò)誤。三、簡(jiǎn)答題。條件反射是指在無(wú)條件反射基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練建立起來(lái)的反射活動(dòng)。第二章 感覺(jué)和知覺(jué)一、選擇題（知覺(jué)），人們馬上能認(rèn)出它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（知覺(jué)），用紅筆畫(huà)出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺(jué)的（選擇性），以人體為參照來(lái)判斷左右，這屬于（方位知覺(jué)），人們?nèi)哉J(rèn)為它是黑的，這是知覺(jué)的（恒常性）（知覺(jué)的規(guī)律性），有計(jì)劃的、主動(dòng)的（知覺(jué)）二、辨析題。知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)變化時(shí)，被知覺(jué)的對(duì)象仍然保持相對(duì)不變的特性。注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一對(duì)象的指向與集中。人的心理活動(dòng)能在特定的方向上保持并深入下去。過(guò)分憂愁與疲倦則會(huì)降低人的好奇心。在教學(xué)環(huán)境方面，盡量防止分散注意的刺激出現(xiàn)；在教學(xué)方法上要盡量防止單調(diào)死板，要不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程本身的興趣。照現(xiàn)在的信息加工的觀點(diǎn)來(lái)看，編碼在識(shí)記中起決定作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，最后呈現(xiàn)的項(xiàng)目最先回憶起來(lái)，其次是最先呈現(xiàn)的詞，而遺忘最多的是中間部分。四、論述題？1）明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性2）理解學(xué)習(xí)材料的意義，建立知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系3）對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解4）運(yùn)用組塊化學(xué)習(xí)策略，合力組織學(xué)習(xí)材料5）運(yùn)用多種信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量6）注重復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘。第一次我力圖突出課文中語(yǔ)言文字的掌握。1具有音樂(lè)造詣的人聽(tīng)音樂(lè)時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的視覺(jué)。(4分)三、簡(jiǎn)答題：每小題8分，共24分。知識(shí)不等于能力，知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力是有條件的，這個(gè)條件需要教師提供和創(chuàng)造。3答案要點(diǎn)：錯(cuò)誤(2分)根據(jù)國(guó)情的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解當(dāng)前的知覺(jué)對(duì)象，這是知覺(jué)的理解性。(4分)⑵他按照個(gè)人行為的影響程度，將個(gè)人特質(zhì)分為首要特質(zhì)、主要特質(zhì)和次要特質(zhì)。(4分)第三篇：成人高考教育理論教育學(xué)試題及答案一、選擇題()()A.《大教學(xué)論》B.《教育論》C.《教育漫活》D.《愛(ài)彌兒》()()()A.《教育漫活》B.《大教學(xué)淪》C.《愛(ài)彌兒》D.《教育論》6.《教育過(guò)程》一書(shū)的作者是()7.《給教師的建議》一書(shū)的作者是()()A.《中庸》B.《禮記》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》，占羅馬昆體良的教育名著是()A.《理想國(guó)》B.《論演說(shuō)家的教育》C.《大教學(xué)論》D.《教育論》，是楊賢江以李浩吾化名于1930年出版的()A.《普通教育學(xué)》B.《新教育大綱》C.《教育學(xué)》D.《教育原理》二、辨析題。his legs felt _55_ and he was trembling, but, when he opened his eyes, he could see the clock across the room fading in and out in front of his wife entered, he _56_ her for the first time in nine _57_ that he had regained his sight and hearing obviously from the flash of lightning, but they were unable to explain only _58_ explanation offered by one doctor was that, _59_ Edwards lost his sight as a result of trauma in a terrible accident, perhaps the only way it could be restored was by _60_ of 正確答案是:B 正確答案是:A 您的答案是: 正確答案是:D正確答案是:C died正確答案是:B 正確答案是:A over sure to正確答案是:C 正確答案是:B of though 正確答案是:D other正確答案是:CⅣ.Reading Comprehension(60 points)Directions:There are four reading passages in this passage is followed by five each question there are four suggested answers marked A, B, C and one best answer and blacken the corresponding letter on the Answer OneIn ancient times wealth was measured and exchanged in things that could be touched: food, tools, and precious metals and the barter system was replaced by coins, which still had real value since they were pieces of rare were followed by fiat money, paper notes that have value only because everyone agrees to accept electronic monetary systems are gradually being introduced that will transform money into even less tangible forms, reducing it to a series of “bits and bytes”, or units of puterized information, going between machines at the speed of , electronic fund transfer allows money to be instantly sent and received by different banks, panies, and countries through puters and telemunications of the following would be the most appropriate title for the passage? Banking Policies History of Monetary Exchange Development of Paper Currencies Problems in the Economy正確答案是:B to the passage, which of the following was the earliest kind of exchange of wealth? foods money currency forms正確答案是:A 您的答案是: author mentions food, tools and precious metals and stones together because they are all items of value things to obtain objects正確答案是:D to the passage, coins once had real value as currency because they a great improvement over barter easy transportation of wealth made of precious metals bee collector’s items正確答案是:C 您的答案是: of the following statements about puterized monetary systems is NOT supported by the passage? promote international allow very rapid money are still limited to small transactions(交易). are dependent on good telemunications Two正確答案是:CAt the University of Kansas art museum, scientists tested the effect of different colored walls on two groups of visitors to an exhibit of the first group the room was painted white。each was shown the