【正文】 18號(hào)”。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作。學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。（七）食物中毒事件處理辦法。若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向上級(jí)主管部門報(bào)告。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。協(xié)助搶救受傷學(xué)生。（略）善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年5月12日第二篇：2021年實(shí)驗(yàn)小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案2021年實(shí)驗(yàn)小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變情況下，為防止和及時(shí)處置我單位范圍內(nèi)發(fā)生恐怖案事件，維護(hù)政治穩(wěn)定和社會(huì)治安秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我單位的實(shí)際情況，制定本預(yù)案：（一）反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：總以上各項(xiàng)可在地方救援力量的幫助配合下均需同時(shí)進(jìn)行。第一時(shí)間在一樓樓口處使用防爆器械就地警戒?。ㄈ┞?lián)絡(luò)組成員：黃海燕徐桂香何錫蓮該組成員要求在總指揮及副總指揮的組織下及時(shí)撥打110報(bào)警電話或立即通過(guò)校園廣播對(duì)全體師生進(jìn)行報(bào)警，與家長(zhǎng)聯(lián)系。撥打120急救電話對(duì)傷者進(jìn)行救護(hù)。（三）應(yīng)急后期。指揮：略副總指揮：略成責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：（略）（二）報(bào)告（警）程序：事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職工立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（略）善后：善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。（六）火災(zāi)事故處理辦法。（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班教師和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。同時(shí)配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。二、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，同時(shí)向**區(qū)教育局安全辦及時(shí)報(bào)告?？植辣┝κ鹿手卮髸r(shí)。、采取的應(yīng)急措施及需要幫助解決的問(wèn)題，在聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的批示后