【正文】 后，她總是將我擁在懷里。姥姥，孫女的淚能滑到您的身邊嗎？如果可以，我將把我的思念和您給我的溫暖融在里面，流到那冰冷的世界??姥姥，在夢中，您能否再擁我入懷？點評：這篇習(xí)作緊緊圍繞“感恩”這一主題，從對自己成長經(jīng)歷的回憶乊中表達對姥姥的懷念。文章在帶給我們感動的同時，也不得不讓我們洞視現(xiàn)狀，反省自身，暨以文明的自我極建文明的社會！指導(dǎo)教師：馬紹魁 適合自己的才是最好的高一（2）班馬萍鷹擊長空，魚翔淺底，因為選擇了適合自己的位置才造就了生命的極致；小橋流水，斗轉(zhuǎn)星移，因為選擇了適合自己的，才創(chuàng)就了美景奇觀。指導(dǎo)老師：張忠良記憶中的腳印丂（4）班丁妮打開記憶的閥門，回憶如海水般的涌現(xiàn)。我不苛求別人的欣賞，只有在你無意間飄然而至，而在你回首癡望的那瞬間，我微笑著悄然掠過，繼續(xù)自己的旅行?！蔽倚闹幸欢亲拥幕?，就沖著媽媽吼道：“什么沒完，就你給的那點錢，能干什么呀！別人家的孩子可以想吃什么就吃什么，想買什么就買什么可我呢？我只能看著別人吃，天底下有你這樣的媽媽嗎？” 媽媽一句話也沒說就進房間了，我夜晚起來喝水時，聽見媽媽咳嗽的聲音，我站在那兒只聽見媽媽越咳越厲害了，媽媽一直咳一直咳，可能覺得口渴了，就下來喝水，這時看見了我，她假裝沒事的樣子，但是她那憔悴的面容還是掩飾不了病了的事實??那一刻，我深知我錯了，媽媽為了讓我快樂地過節(jié)日，把自己買藥的錢給了我，自己去硬撐著，她是世界上最偉大的媽媽，是那個陽光下給了我愛卻又無語的媽媽。更有甚者，有些人連六位數(shù)字的郵政編碼和座機號碼都分不清；有些人甚至認(rèn)為：NBA是巴西足球聯(lián)盟、世界杯是籃球賽事等，令人無語?！本腿缤瑪嘌率巧降拇煺郏瑓s產(chǎn)生了壯麗的瀑布。如果一個人的心死了，那么，他就不會有激情去開拓人生，不會有熱情去追逐生死，更不會有生命去為生命感嘆。這一刻充滿希望寫下的這篇文章，明天也許會是嘲笑自己的幼稚把柄。所以，在八年級新一輪太陽升起時我們準(zhǔn)備放飛我們五彩斑斕的夢，讓我們的夢想在陽光的哺育下，茁壯成長。有一個聲音，撥開了我眼前的紗帳。教師寄語：此類命題作文，學(xué)生一般都離不開媽媽的嘮叧，老師的激勵一類的主題，但是本篇作文卻能拓寬一筆，放眼歷史，寫出新意。因此，我深深地體會到，要想成功地做成某事，或者成為一個成功的人，必定會在走向成功的道路上留下一串串腳印，當(dāng)你在成功后 再去回憶這些腳印時，你會覺得非常內(nèi)疚。收銀員是一位老奶奶，戴著一副眼鏡。晚上萬家燈火熄滅了，老師還在燈下批改我們潦草不堪的作業(yè)。曾經(jīng)讀起過司馬遷的，“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，當(dāng)時讀的氣壯山河。各民族團結(jié)友愛，更是中華民族的光榮傳統(tǒng)，將一代一代的傳承下去，發(fā)揚民族團結(jié)精神。因為，我們在哪里播下種子，那里就會有收獲。評語:樸實簡單的語言讓人有輕松愉悅的感覺，字里行間透露的是對成功的獨特觀點。這一刻，我們才消停了虛度的步伐，才開始去引燃六月的激情，去引燃六月的希望。小時候，我和媽媽并排走，我的第一次說話，第一次學(xué)著走路，第一次邁入學(xué)校身旁都是你陪伴著我。也不得不 打開保護你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦??”緩緩的歌聲在耳畔回蕩，而我們的心卻沒那么明快。翻著翻著，突然一篇短文中的一個故事緊緊吸引了我。那時弟弟出身僅有十天左右，我們都還小，不懂什么是親情，是爸爸辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們。對于長大的理解，每個人都有不同的解釋。傷心時給我們安慰，寒冷時給我們添衣，孤單時陪我們聊天，這個人就是母親。但媽媽，你一生的辛苦付出都是為了我們。就這樣，幾十個日日夜夜后，那一年到了盡頭，一切都要結(jié)束了，結(jié)束在一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上。我們在出發(fā)點選擇了到達，而沒有選擇半途而廢。指導(dǎo)老師：張忠良播種成功九（7）班 馬小霞別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。作為一個多民族聚居區(qū)，臨夏各族各界干部群眾都充分認(rèn)識到各民族團結(jié)平等，互助和諧在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要性。漸漸地長大，我喜歡把自己、把同齡人比作幼蠶。如今，我們長大了，該是回報父母的時候了，幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，在他們煩心的時候說一些貼心的話，讓他們盡量不在小事上操心，從而來報答他們這么多年來辛勤的養(yǎng)育之恩。那一刻，我感到我好幸福。我對那根小樹枝充滿了怨恨，撿起它就狠狠地扔在了一邊，又走著走著就遇到一塊小石塊，這次我想一躍而過，誰知不會走路就想跳的我又摔了一跤。當(dāng)時的我就有一種感覺；我在漆黑的夜里，正當(dāng)茫然無措的時候看到了一個亮點，我想朝著那個亮點奔去。評語：排比段的形式，足以讓老師感覺作文的成功。但偶爾也會煩惱，會彷徨，甚至覺得無助。我呻吟著，盡管要痛死。應(yīng)該給予鼓勵，推薦。將要面臨中考的我們都明白，中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是走向夢想道路的一個階梯，意味著我們今生奮斗的方向。但，我不喜歡他們對待學(xué)習(xí)懶散的態(tài)度，一下課就走，假日和空暇的時間也不會利用！我有點為他們惋惜，為什么就不能給學(xué)習(xí)分一點激情呢？他們太“堿”！他們的PH7。文章首位照應(yīng)，中心明確，結(jié)極完整。本文更多的是讓讀者去體會，去深思，一個國家的繁榮昌盛帶給每個公民的又是什么？更讓我們明白個人的収展和生存與國家是息息相兲，休戚與共的。是魚兒就不要模仿鳥兒幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要模仿魚兒迷戀海洋。捐款的那一天，我將“積蓄”悉數(shù)帶在身上，當(dāng)積蓄落盡捐款箱時，我的內(nèi)心感覺輕松了，我仿佛看到了災(zāi)區(qū)小朋友清澈而堅毅的眼神?！?斗轉(zhuǎn)星移，我又走進了中學(xué)。指導(dǎo)教師：石雙芳能否再擁我入懷九2班馬小鈺今天的我靠在這冷冰冰的墻面上，仿佛多年前靠在您的胸前。那個人母親。敬，則不僅僅是因為她給了我生命，更因為她教會我成長，教會做人?？墒撬鼈儾恢牢覀兪嵌嗝吹目鞓?！我們雖然不能像它們那樣引人注意，但是我們可以做自己力所能及的事。曾有人對你定義：女子無才便是德，難道果真是才害了你嗎？在你晚年，“偷門回首，卻把青梅嗅”的時刻已消逝。評語：并福的感受就是體味生活，在愛的海洋中，収現(xiàn)了三種離不開的情愫，這是最寶貴的人生收獲，擁有了它，就會并福一生。擁有一個知心的朋友是人生一大快事。館內(nèi)陳列著烈士們的遺像、遺書和遺物等。他的眼淚頓時奪眶而出：“謝謝，謝謝大家！你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”是啊，我們永遠(yuǎn)是朋友。雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆最小的螺絲釘。爸爸沒找著，就連哄帶騙地對我說：“好兒子，你把煙拿出來，你想要什么就帶你買什么?！眿寢屨f：“松樹可以遮涼。要在以前，沒有這種技術(shù)，如果亂吃東西，還會生病呢！我吃完菜，和向?qū)ё叱隽瞬蛷d。我：這么多！那您閱讀的方法有哪些?鄰居：我閱讀的時候總會拿著一支筆，邊讀邊思考，有時還會記一些心得體會或內(nèi)容摘抄，保證大腦中詞匯不貧乏，語言不枯竭。為了得到幾本好書，他東奔西走的到處去買書，而且每次都不忘給我也買上幾本。三年級:莊曉鈺舅舅的作文 篇7今年的5月3日很特別，那是因為我最親愛的舅舅要在這一天結(jié)婚啦!平時外婆總是在嘮叨：“老大不小了，還沒個媳婦。”舅舅大發(fā)雷霆地說：“我為什么要把木棒扔掉呢，你知道她干了什么事嗎？”“那她闖了什么禍呢？”我問。讓我難堪極了。就舉一個例子吧：有一天，舅舅買完面包回來，因為他太矮了，只能“舉”著面包。了一圈。第一篇：舅舅的作文集合舅舅的作文集合8篇在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式?！崩蠇屛匦χf。“巨人”們看不見他，以為面包在“走路”，個個嚇地雞飛狗跳、撒腿就跑。但是有時他也十分可愛，有一次，他又“外孫外孫”的叫我，我靈機一動，便說：“繆奕，你的鞋帶散了?！八鸭依锏臇|西差不多都砸光了?！蔽也欢裁唇薪Y(jié)婚，但我知道，舅舅是長房長孫，他結(jié)婚是件讓大家都高興的事兒。舅舅博覽群書，知識非常淵博。我：哦，原來是這樣，我記住了。向?qū)枺骸澳€想去哪？”我說：“我想去全市最大的超市?！蔽艺f：“松樹渾身都是‘刺’?！蔽也挪怀赃@一套呢！爸爸無可奈何了，一溜煙跑了出去，邊跑邊說：“兒子，爸爸出去一趟。讓我們一起來想一想——當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當(dāng)你一個人需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。我們手拉手在陽光下茁壯成長，我們肩并肩追尋著雷鋒的足跡。我的腦海里又產(chǎn)生了幾個問題：紀(jì)念館長、寬、高、面積分別是多少？青銅塑像高多少？參觀完烈士陵園，我又多了2個問題：烈士群雕像由多少塊石頭拼裝？它的高、寬、厚、重分別是多少？訪問景點工作人員在烈士群雕像旁，我與烈士陵園的一位工作人員交流起來。上了初一，結(jié)識了一群新朋友。文章因而顯得結(jié)極明晰，條理清楚，主題突出，語言流暢。如今換來的只是“花自飄零，水自流，一種相思兩種閑愁，叫我才下眉頭，卻上心頭。一位老者邁著沉重的步伐走了過去，我們都笑了，一位年輕人走了過去，我們也笑了，一個小孩唱著歡快的歌跳了過去，我們卻沉浸在她的歌聲里！我們是一顆顆憂愁而歡樂的小石頭，也許沒有人注意過我們，或提及過我們，可是我們卻依然悄無聲息，用我們的身體為人們指引方向。讓我懂得：生命的意義在于寬度而不在長度。評語：作文開頭打動人心，具有真情實感。只是現(xiàn)在我再也感覺不到那炙熱的胸膛里一陣陣悸動的心跳。滿腦子都充斥著自己喜歡思考的問題，不再去想姥姥了，也漸漸開始忽略了深巷里那份盼我回去的牽掛，直到突然的一天，母親一句姥姥去世了，驚醒了我的那顆遺落在墻角已經(jīng)冷漠了的心。雖然現(xiàn)在“一貧如洗”，但我內(nèi)心卻是從未有過的平靜和充實。只有堅信一個自我，只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。指導(dǎo)教師：馬占龍假如我是一片云八（6）班 馬澤良假如我是一片云，那感覺真好。指導(dǎo)教師：馬忠虎陽光下給我愛的人丂（2）班 馬小艷在我的記憶深處，曾經(jīng)有許許多多的人給過我關(guān)愛、快樂，它們像天上的繁星，多的數(shù)也數(shù)清，但是唯有一顆星在我的心頭永遠(yuǎn)閃耀，讓我終身難忘??我記得那是我上小學(xué)五年級的時候，那時正是我們的瘋狂日——“六一”兒童節(jié)，由于經(jīng)濟狀況不太好，我媽媽只給了我五元錢，我到學(xué)校時，看到同學(xué)們都拿著十元、二十元，我心中不平，別人問我：“你家人給了你多少錢？”我因為給的錢太少，所以沒好意思跟他們說。我喜歡乙派同學(xué)那種踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，也向他們請教問題，也和他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且因為的數(shù)學(xué)學(xué)得不錯，他們也喜歡向我請教一二。每個人的命運都掌握在自己的手中。指導(dǎo)教師：馬登奎心死了，還可以救嗎？八（3）馬天斌曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，其中有句話說：“其實你早已在地獄。我也不會爆發(fā)。小作者用質(zhì)樸的筆觸，把敘事、議論和抒情很好地結(jié)合在一起，真實地再現(xiàn)了他的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了挫折乊后的深刻反省，充滿著昂揚向上的力量，讓人深有感觸。好！一分耕耘，一分收獲！老師真誠的祝你在“日落”時收獲屬于你的那一份碩果。但忽然間發(fā)現(xiàn)，那個亮點是夜空中的月亮，哪里是我能夠得著的？我曾對我的老師說過這個夢想，我問我的老師：“我是不是太不知天高地厚了？”老師很幽默的說：“天很高嗎？那神還不是上去了？”細(xì)一想，真是如此，月亮再遠(yuǎn)，阿姆斯特朗的足跡還不是留在上邊了。那時的我不知道小石塊是沒有生命的，轉(zhuǎn)身就對小石塊破口大罵，還撿起它使出渾身解數(shù)，把它扔進家門前的一條小河里，逐漸我學(xué)會了走路。過了幾天，我和妹妹去書店買語文資料書。老師是人類文明的傳播者。我們90后這一代，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的夢想，哪一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的羽翼，承載的是多么沉重的現(xiàn)實。各民族共同團結(jié)進步已經(jīng)成為全州人民的共識，大家都在以實際行動珍惜和鞏固已經(jīng)形成的良好局面。——題記那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。專家都說“不能”，但因為我們識字不多，一不小心把“不”字給丟了，結(jié)過就變成了“能”。這一刻，我們懂了，我們后悔了，我們知道珍惜了。無私付出，從未停止。對于母親，我們有很多的話說，但又無從說起。是責(zé)任、是理想、還是父母的希望，都要成為人生路上不斷考驗?zāi)愕恼九啤Ｎ揖?。我無精打采地坐在院子里的一棵杏樹下，漫不經(jīng)心的翻著一本書。指導(dǎo)教師：馬俊成越長大越孤單丂（3）班 牟秀英“越長大越孤單，越長大越不安。但是你的愛，你給我們的溫暖，永遠(yuǎn)也不會枯竭。這一刻，我們才知道了班主任的良苦用心，父母的含辛茹苦，才明白了那些整天埋在學(xué)習(xí)中的學(xué)生是為了什么，才知道了高考意味著什么。別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。所以，要奔跑為什么不先腳踏實地、學(xué)會走路在奔跑呢?要成功為什么不先學(xué)成功呢？剛上初中的我總想著以后會有什么成就，卻不曾去想現(xiàn)在該安安穩(wěn)穩(wěn)地播下種子。中華民族的偉大復(fù)興，定要靠各民族友愛。我們都有一顆想飛的心，卻不知從哪鍛造出堅強的雙翼。早晨天剛剛亮，老師就已站在教室門口了。付了錢走出店門，我感覺錢好像找多了，就轉(zhuǎn)身返回店里。而今我明白它們?nèi)缤俏业膯⒚衫蠋?，?dāng)我走到絕境時，教我如何絕處逢生，就像嚴(yán)冬里的樹木一樣必須經(jīng)受殘酷的考驗，才能迎來美好的明天。我要背著青春的行囊，吟唱出自己不羈的理想！即便我是一只小小的燕雀，只要堅信，就能飛越鴻鵠的里程。有一個聲音，成就了雛鷹的飛翔。夢，對于每個純真的少年，對年少的我們，都是一個“圣神”的話題。我為自我而活，卻丟失了本我?！睂τ谶@句話，我很贊同。前路會遇到挫折，但大家都明白“經(jīng)歷過風(fēng)雨的梅枝最展，受過烈日炙烤的紅霞更濃。被老師 叫起誦讀時，那蚊子般的聲音也不知是讀給誰聽的，更甭說什么高歌、瀟灑一回了。剛回到家，媽媽就問我：“給你的錢花完了嗎？如果沒花完，那就給我吧，我想去買點藥。沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠(yuǎn)行的猶豫。評語：文章以最生動、形象的比喻詮釋了做人的道理：找到適合自己的平臺，展現(xiàn)最好的自己。評語：本習(xí)作小作者以自己切身體驗再現(xiàn)了生活中的種種文明乊麗，內(nèi)容新穎獨特，語言形象凝練，主題鮮明。那個曾經(jīng)溫暖了我的懷抱再也不會擁住我、給我力量。姥姥是個溫和慈愛的人，臉上總洋溢著燦爛的微笑。指導(dǎo)教師：馬忠虎什么最有力量九（3）班馬海山雄鷹之所以能在高空中翱翔，是因為它有一雙健壯的翅膀。爸爸下葬的那天，我哭著喊著要爸爸，而媽媽沒流一滴淚，她不是不難過，不是不傷心，只是為了不讓身邊的人更傷心。