【正文】 會計1姓名：王勇修學號：***4實驗時間及學時：20152016學年春季學期，總8學時 實驗地點：里仁學院機房 實驗內(nèi)容：一、成本性態(tài)分析模擬實驗。第二篇：會計管理模擬實驗報告《會計管理模擬實驗》課程報告排版要求一級標題：黑體，四號。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算。企業(yè)所得稅按應(yīng)納稅所得額15%征收。這次實驗的目的是為了讓我們更好的了解成本核算中要素費用歸集與分配的基本程序，從而熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學基本理論知識。生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。雖然在之前已經(jīng)接觸了好幾次上機課，但是因為這次的題量真的很大，因此我還有一些實訓沒有及時完成。全面預(yù)算模擬：根據(jù)主教材第十一章“全面預(yù)算”中的全面預(yù)算基本原理相關(guān)內(nèi)容，學習利用Excel工作表創(chuàng)建全面預(yù)算模擬，以及全面預(yù)算模擬的維護和應(yīng)用。全面預(yù)算分析，一看到這個詞首先想到的是合理一次，因為它突出了全面，正因為全面所以必然具備復雜特點。大學可能是我們最后一個能夠集中時間學習的階段，所以在閑余的時間我們應(yīng)該多讀一些書，開闊視野；多嘗試一些新鮮事物，活躍思維；多學一些軟件，為解決問題提供新思路。看錯數(shù)字，導致金額填寫錯誤，該填的沒填，不該填的填上了，以及漏填了許多重要的信息。第一次覺得會計不再那么抽象，很實在。這一系列的錯誤都給我的工作帶來了很大的麻煩，是我總是做重復工作的根本原因。在成長過程中由一個知精選文檔 — 6 之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。其實在沒有進行這次實驗之前，我也覺得這些工作很簡單，但當我自己親手操作起來后，發(fā)現(xiàn)這是一系列麻煩的事情。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學精選文檔 — 4 到的知識。記賬憑證要求連續(xù)編號，在填制轉(zhuǎn)賬憑證時，我由于一時大意，中間跳過了一個編號，到最后都做完了才發(fā)現(xiàn)。對操作步驟、分析、計算方法的熟練掌握，有利于避免一些失誤；同時，我們在學習工作中要善于總結(jié)規(guī)律，不僅有利于避免一些失誤的發(fā)生，還有助于我們簡化解決問題的方法，如：理財中的72法則簡化了計算過程，且能夠迅速得出結(jié)果。在本次試驗中不僅學到了許多分析方法，更加意識到Excel表格在處理數(shù)據(jù)過程中的強大功能。下面就每部分的實驗內(nèi)容分別作簡要介紹。平時，我們只能在課堂上與老師一起探討會計學的理論知識，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致了我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。結(jié)帳、對帳、編制會計報表：根據(jù)固定資產(chǎn)折舊資料，編制固定資產(chǎn)折舊分配表，并編制記賬憑證，將折舊額計入相關(guān)科目。實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)歷，通過實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認識。稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等?？磥碜鳛橐幻细竦臅嬛皇菃渭兊挠袐故斓臉I(yè)務(wù)知識還是不夠的，會計這項職業(yè)也是活到老學到老，覆蓋面廣包容性強，與現(xiàn)代的計算機又能完美的結(jié)合，所以活到老學到老也是十分有必要的。三、經(jīng)營決策模擬實驗。后附課程報告封面。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。人工費用方面，分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應(yīng)按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位，在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進行：（1）交互分配：以（總費用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進行分配。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。首先，作為一個會計人員應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。而且老師講課的速度把握的很好，王老師用通俗易懂的語言向我們講解了管理會計的基本內(nèi)容，還講述了管理會計與財務(wù)會計的關(guān)系。我們往往局限于對學校安排的課程的學習，很少有同學去學習一些與專業(yè)無關(guān)的知識，而且我們在解決問題時往往會出現(xiàn)思維定式的現(xiàn)象，僅局限與用老師教過的方法去解決問題。本部分內(nèi)容是要求學生認識實物，在實驗己身臨其境的模擬環(huán)境對會計憑證的種類、格式及填制方法有直觀的感性認識，并能夠掌握具體操作，為后幾部分的實驗內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。最后說一下，在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內(nèi)容當作一門課程的作業(yè)來做，不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。如果不夠細心，會很容易出現(xiàn)錯誤，若出現(xiàn)一個小錯誤也可能會對一個企業(yè)產(chǎn)生很大影響。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有做事有一個認真的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好。讓我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。這就導致了一個嚴