【正文】 悠久，歷史人文氣息濃厚，英才輩出，有大量的五老教育資源，今年以來(lái)，我們積極參加“發(fā)揮五老優(yōu)勢(shì)、進(jìn)行四項(xiàng)教育”主題活動(dòng)，采取的主要措施有，聘請(qǐng)楊開(kāi)慧侄孫楊自強(qiáng)擔(dān)任義務(wù)講解員，聘請(qǐng)?jiān)队⑸廴A秘書(shū)章庭杰擔(dān)任紀(jì)念館文史顧問(wèn)，請(qǐng)長(zhǎng)沙縣關(guān)心下一代協(xié)會(huì)和縣老年大學(xué)來(lái)館開(kāi)展活動(dòng)等。通過(guò)抓制度建設(shè)，讓基地管理走上了制度化、規(guī)范化道路。同時(shí)，我們也要清醒地看到，基地的工作與形勢(shì)發(fā)展要求相比，與中央和省、市委以及廣大人民群眾的期望相比，還有一些不夠適應(yīng)的地方,尚且存在一些困難和問(wèn)題：基礎(chǔ)建設(shè)方面存在著重硬件、輕軟件現(xiàn)象。紀(jì)念館針對(duì)中小學(xué)生、少年兒童等各種社會(huì)群體，將文物保護(hù)管理和愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)結(jié)合，一件件珍貴的文物，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，一段段豐富的歷史，如同一部生動(dòng)的教科書(shū)，成為廣大干部群眾培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。其中:，%。三是開(kāi)展上門指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，雖然我農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查工作取得了一定的突破，但還有不足之處。學(xué)校根據(jù)各學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn)，對(duì)不同學(xué)科的課堂滲透做出了相關(guān)規(guī)定。近年來(lái)，學(xué)校師生無(wú)一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0，學(xué)校被評(píng)為溫州市“五五”普法宣傳先進(jìn)單位。三、做好青少年法制教育結(jié)合文章在“五五”普法工作中，我們突出“五個(gè)”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中。二、規(guī)范抽樣，提高抽樣樣本的代表性。每年至少組織兩次集中培訓(xùn)，總結(jié)上一農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查工作中存在的問(wèn)題，對(duì)報(bào)表的各個(gè)具體指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)口徑、范圍，表內(nèi)對(duì)應(yīng)關(guān)系及表間邏輯關(guān)系等進(jìn)行詳細(xì)講解。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)參觀群眾在接待咨詢、參觀引導(dǎo)、提供資料以及安排講解等方面提供熱情、文明、規(guī)范的服務(wù)。1995年由四川省委公布為省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。這些好的做法，受到了廣大黨員干部群眾特別是青少年的歡迎。管理制度不斷完善。楊開(kāi)慧紀(jì)念館現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子配置科學(xué)合理，平均年齡不到40歲，凝聚力強(qiáng)，工作推動(dòng)有力度。三、辦好各種活動(dòng)，著力打造功能齊全、覆蓋面廣的愛(ài)教基地。我們先后整理出版紀(jì)念書(shū)籍《告訴你一個(gè)鮮為人知的楊開(kāi)慧》、《楊開(kāi)慧》、《驕楊》《驕楊淚》、《毛澤東與楊開(kāi)慧》等各類書(shū)籍10余本，紀(jì)念光碟《紅色經(jīng)典，人間真愛(ài)》、《驕楊忠魂》等共8 套，紀(jì)念畫(huà)（郵）冊(cè)《楊開(kāi)慧》、《驕楊忠魂》等6套。我們的主要做法是：一、弘揚(yáng)開(kāi)慧精神，著力打造銘記先烈、傳承歷史的愛(ài)教基地。二是在輔助展覽上突出女性英模。新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)等各大主網(wǎng)站在主頁(yè)面顯要為止予以轉(zhuǎn)載，在全國(guó)造成了較大 的影響，進(jìn)一步擴(kuò)大了楊開(kāi)慧紀(jì)念館的知名度。第二篇：愛(ài)教基地調(diào)研報(bào)告著力建設(shè)好、管理好、使用好愛(ài)國(guó)主義教育基地關(guān)于六安市愛(ài)國(guó)主義教育基地情況的調(diào)查報(bào)告為加強(qiáng)改進(jìn)新形勢(shì)下的愛(ài)國(guó)主義教育工作，中宣部和省委、省政府分別先后公布了四批全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地和**省愛(ài)國(guó)主義教育基地。服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。體制不順，活力不足，愛(ài)國(guó)主義教育資源難以整合，基地教育功能未能充分發(fā)揮。三、今后工作的打算為更好地適應(yīng)免費(fèi)開(kāi)放的需要，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育的作用，將進(jìn)一步做好以下工作：一是加大投入力度，改善基地面貌。在農(nóng)業(yè)部、省、市的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范》，建立健全各項(xiàng)制度，全面完成了農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查各項(xiàng)任務(wù)。四、改善環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查工作效率為提高農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查質(zhì)量，緩解農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查任務(wù)重的壓力，結(jié)合農(nóng)經(jīng)工作的開(kāi)展，給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門配置了電腦和打印機(jī)，并開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)對(duì)“五五”普法期間青少年法制基地建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：一、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，重視青少年法制教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍法制建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)要抓好青少年法制教育工作必須有一套行之有效的工作制度作保障，我們根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，于2007年成立了由王旭標(biāo)校長(zhǎng)為昆陽(yáng)三中“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g青少年法制教育工作的實(shí)施。對(duì)教師的學(xué)法、用法、法律考核成績(jī)依次納入考核。四、利用社會(huì)資源，建設(shè)法制教育基地青少年學(xué)法需一個(gè)固定的陣地。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，充分利用每周一的例會(huì)、黨支部會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識(shí)，另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)之中。五、嚴(yán)格審核，努力提高農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量隨著農(nóng)業(yè)信息化和農(nóng)村改革的不斷深入，對(duì)農(nóng)業(yè)基點(diǎn)調(diào)查工作提出了更高的要求。作為農(nóng)業(yè)基點(diǎn)實(shí)施部門，我們深感責(zé)任重大。二是征集保護(hù)文物，豐富教育內(nèi)容。由舊縣署的三堂（正廳）、后堂、東西廂房組成的三合院，為磚木結(jié)構(gòu)、穿逗梁架建筑。它們認(rèn)真落實(shí)中央8號(hào)文件和16號(hào)文件精神，實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放。為進(jìn)一步了解我市愛(ài)國(guó)主義教育基地情況，探索做好這項(xiàng)工作的有效途徑，按照部里的統(tǒng)一安排，我們采取多種切合實(shí)際的形式，對(duì)全市愛(ài)國(guó)主義教育基地情況進(jìn)行了全面、深入的調(diào)研。今年3月，我們主動(dòng)向20多所中小學(xué)校發(fā)出《關(guān)于攜手共推德育基地建設(shè)的函》，為前來(lái)開(kāi)展愛(ài)教活動(dòng)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)、主動(dòng)的服務(wù)；開(kāi)學(xué)之初，組織《驕楊麗質(zhì)，英烈忠魂》展